Ngày soạn: 19/3/2015
Ngày dạy:
Ký duyệt:
Sinh viên thực tập: Lương Thị Liên
Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Thanh Nhụy
Tiết: 106


MỘT THỜI ĐẠI TRONG THI CA
(trích)
- Hoài Thanh-


A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1.Về kiến thức:
+ Giúp học sinh hiểu được quan niệm của Hoài Thanh về “tinh thần thơ mới” trong ý nghĩa văn chương và xã hội
+ Thấy rõ nghệ thuật nghị luận văn chương khoa học, chặt chẽ, thấu đáo và cách diễn đạt tài hoa, tinh tế, giàu cảm xúc của tác giả
2. Về kĩ năng:
+ Phân tích được những nét đặc sắc trong phong cách nghị luận văn chương của Hoài Thanh.
+ Tiếp thu cách viết nghị luận văn chương của Hoài Thanh để sáng tạp trong bài viết cá nhân.
3. Về thái độ:
+ Nâng cao năng lực thẩm mĩ, giúp HS biết cảm thụ cái đẹp của ngôn ngữ văn chương.
+ Đồng cảm với nỗi niềm của các nhà thơ mới.
B. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN
1. Giáo viên:
+Sách giáo khoa Ngữ văn 11, tập 2.
+ Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn Ngữ văn 11.
+ Sách giáo viên.
2. Học sinh:
+ Sách giáo khoa
+ Vở ghi
+ Vở soạn
C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
+ Phương pháp đọc hiểu, đọc diễn cảm.
+ Phương pháp phân tích, bình giảng kết hợp so sánh nêu vấn đề.
+Phương pháp gợi mở, thảo luận nhóm.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.
+ Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn Ngữ văn 11.
+ Sách giáo viên.
2. Học sinh:
+ Sách giáo khoa
+ Vở ghi
+ Vở soạn
C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
+ Phương pháp đọc hiểu, đọc diễn cảm.
+ Phương pháp phân tích, bình giảng kết hợp so sánh nêu vấn đề.
+Phương pháp gợi mở, thảo luận nhóm.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1.Ổn định lớp: `Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi: Em hãy cho biết 3 đỉnh cao của thơ mới là những nhà thơ nào? Đặc trưng trong sáng tác của các nhà thơ đó là gì?
3. Bài mới: Hoài Thanh là nhà phê bình văn học xuất sắc đầu thế kỷ XX. Suốt cuộc đời lao động say mê và nghiêm túc, ông đã cống hiến cho nền văn học Việt Nam những tác phẩm phê bình văn học tài hoa và tinh tế, mà đỉnh cao là cuốn “Thi nhân Việt Nam”. Đoạn trích “Một thời đại trong thi ca” là đoạn trích tiêu biểu cho tài năng thẩm bình văn học của con người tài hoa này. Hôm nay, cô và các em sẽ cùng nhau tìm hiểuđoạn trích “ Một thời đại trong thi ca”.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG CẦN ĐẠT


*TÌM HIỂU CHUNG
GV: Dựa vào phần tiểu dẫn trong SGK và sự chuẩn bị ở nhà một em hãy cho cô biết đôi nét về tác giả cuốn Thi nhân Việt Nam?
HS trả lời
GV nhận xét, chốt ý chính.




GV: Một em hãy cho cô biết đôi nét về đoạn trích Một thời đại trong thi ca (hoàn cảnh ra đời, vị trí)?








*ĐỌC HIỂU ĐOẠN TRÍCH
GV: Để tìm hiểu bố cục của bài tiểu luận, các em hãy liên hệ với văn nghị luận và cho cô biết một bài văn nghị luận gồm mấy phần?
HS trả lời
GV nhận xét, bổ sung
GV: Một em hãy cho cô biết mục đích tìm hiểu thơ mới mà Hoài Thanh đưa ra để làm gì?
HS trả lời
GV nhận xét, chốt ý chính




GV:Phương pháp tìm hiểu thơ mới được tác giả sử dụng như thế nào?

HS trả lời
GV nhận xét, chốt ý

GV: Đặc trưng trong thơ mới là gì? Trong thơ cũ là gì?
HS trả lời
GV nhận xét, chốt ý






GV: Sự xuất hiện của chữ “Tôi” trong thơ mới có những đặc điểm gì?
HS trả lời
GV nhận xét, chốt ý




I.TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
- Hoài Thanh (1909 – 1982)
- Cuốn Thi nhân Việt Nam do 2 tác giả Hoài Thanh và Hoài Chân cùng nhau biên soạn.
=> Hoài Thanh là nhà phê bình văn học xuất sắc nhất của văn học