Ngày soạn: 21.08.2014
Ngày giảng: 22.08.2014




I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học sinh nhận biết và thấy được vẽ đẹp của một số hoạ tiết dân tộc
2. Kỹ năng: Học sinh biết cách và chép được một hoạ tiết dân tộc và vẽ màu theo ý thích.
3. Thái độ: Học sinh yêu quý bản sắc dân tộc.
II. CHUẨN BỊ:
Dụng cụ học tập:
Giáo viên:
Một số tranh ảnh về các hoạ tiết dân tộc.
Một số bài vẽ của học sinh năm trước.
Học sinh:
Giấy A4, viết chì, gôm, màu…
Phương pháp:
Trực quan.
Vấn đáp, gợi mở.
Luyện tập.
III. LÊN LỚP:
Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số.
Để hiểu hơn về nền nghệ thuật của dân tộc hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về nguồn gốc, xuất xứ của một số hoạ tiết và cách chép thông qua bài Chép hoạ tiết dân tộc
Bài mới:

Họat động của giáo viên
Họat động của học sinh
Nội dung

* Họat động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số tranh, ảnh về một số hoạ tiết và yêu cầu học sinh trả lời những câu hỏi sau:
?. Những hoạ tiết này là hình cách điệu của những gì?
?. Theo các em các hoạ tiết có đa dạng không?
?. Các em thường thấy những hoạ tiết này ở đâu?
- Giáo viên gợi mở cho học sinh trả lời: hình dáng chung của hoạ tiết là hình gì, đường nét mềm mại hay là chắc khoẻ…
- Giáo viên nhận xét, bổ sung .
- Sau khi đã tìm hiểu về đặc điểm của các hoạ tiết ta đi vào phần II: cách chép hoạ tiết dân tộc.
* Họat động 2: Hướng dẫn học sinh cách chép hoạ tiết dân tộc:
- Giáo viên vẽ phác lên bảng lần lượt các bước vẽ đồng thời thuyết trình cách thực hiện lần lượt các bước vẽ.
?. Để chép 1 hoạ tiết ta sẽ thực hiện lần lược các bước như thế nào?
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét phần trả lời của bạn.
- Giáo viên nhận xét, bổ sung.
- Giáo viên cho học sinh quan sát 1 số bài vẽ của học sinh các năm trước.
* Họat động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài đồng thời quan sát, hướng dẫn học sinh làm bài.
* Họat động 4: Đánh giá kết quả học tập
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét một số bài vẽ tiêu biểu trong lớp về hình ảnh, bố cục.
- Giáo viên nhận xét chung.
Dặn dò: Về nhà hoàn thành bài vẽ đồng thời xem trước bài 2:


- Học sinh quan sát



- Học sinh trả lời

- Học sinh trả lời

- Học sinh trả lời





- Học sinh lắng nghe, ghi tập.





- Học sinh quan sát, lắng nghe.

- Học sinh trả lời

- Học sinh nhận xét phần trả lời của bạn.
- Học sinh lắng nghe, ghi tập
- Học sinh quan sát



- Học sinh làm bài.




- Quan sát bài vẽ và trả lời theo cảm nhận riêng


- Học sinh lắng nghe, ghi tập

I. QUAN SÁT, NHẬN XÉT CÁC HOẠ TIẾT TRANG TRÍ
1. Nội dung:
- Hoạ tiết thường là các hình hoa, lá, sóng nước, chim muông..
2. Đường nét:
- Hoạ tiết của dân tộc kinh thường mềm mại, uyển chuyển.
- Hoạ tiết của các dân tộc miền núi thường được thể hiện bằng các nét chắc, khoẻ.
3.Bố cục:
- Cân đối, hài hoà.
4. màu sắc:
- Một số hoạ tiết thường rực rỡ hoặc tương phản.
II. CÁCH CHÉP HOẠ TIẾT DÂN TỘC
1. Quan sát, tìm ra đặc điểm của hoạ tiết.
2. Phác khung hình và đường trục.
3. Phác hình bằng các nét thẳng.
4. Hoàn thiện hình vẽ và tô màu.
















Ngày soạn: 28.08.2014
Ngày giảng: 29.08.2014



I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học sinh được cũng cố thêm về lịch sử Việt Nam thời kì cổ đại.
2. Kỹ năng: Học sinh hiểu thêm về giá trị thẫm mỹ của người Việt cổ thông qua việc tìm hiểu các sản phẩm mĩ thuật