Tuần 27 Ngày soạn 10/3/15
Tiết 47 Luyện tập
A. Mục tiêu :
1. Kiến thức: Củng cố kến thức lí thuyế về các trường hợp đồng dạng của hai tam giác
2. Kỹ năng: Vận dụng định lí để nhận biết các tam giác đồng dạng với nhau, lập ra các tỉ số thích hợp để từ đó tính ra được độ dài các đoạn thẳng trong các hình vẽ ở phần bài tập
3. Thái độ: Tích cực, chủ động, cẩn thận và chính xác.
b. chuẩn bị:
GV : Nội dung, đồ dùng và phương tiện cần thiết cho bài dạy.
HS: Đủ SGK, đồ dùng học tập và các nội dung theo yêu cầu bài học.
c. Hoạt động dạy học:
..

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1 : ổn định lớp
Kiểm tra sỹ số lớp
ổn định tổ chức lớp
Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ
Phát biểu định lí các trường hợp đồng dạng của hai tam giác ?
Làm bài tập 36 – tr 79
(GV vẽ hình 43 – SGK lên bảng)



Hoạt động 3 Luyện tập
Bài 43 – tr 80
GV vẽ hình 46 – SGK lên bảng
Cho HS nghiên cứu ít phút


ABCD là Hbh ta suy ra điều gì?
Có các tam giác nào đồng dạng? Vì sao?


Từ (1) và (2) ta suy ra điều gì?
Hãy tính EB?
Từ
EAD

EBF ta suy ra tỉ lệ thức nào?
EF tính như thế nào?



BF = ?


HS1: Phát biểu các định lí

HS2: giải bài tập 36 – tr 79

ABD và
BDC có :
(gt)

(So le trong –AB // CD)


ABD

BDC (g - g)


Bài 43 - tr 80
HS vẽ hình vào
HS nghiên cứu đề bài
a) Từ ABCD là Hbh

AD // BF

EAD

EBF (1)
Và EB // DC

EBF

DCF (2)
Từ (1) và (2) suy ra
EAD

DCF
b) EB = AB - AE = 12 - 8 = 4 (cm)
Từ
EAD

EBF



EF
=
= 5 (cm) Và


BF =
=
= 3,5(cm)

Bài 39 – tr 79, 80
Cho HS đọc đề bài, nghiên cứu để vẽ hình


Để có: OA.OD = OB.OC ta cần c/m tỉ lệ thức nào ?


Em chứng minh hai tam giác nào đồng dạng để có được tỉ lệ thức đó ?

OAB và
OCD có đồng dạng không ? vì sao?
Từ AH // KC ta suy ra điều gì?





Gọi E là trung điểm của CD,EA cắt BD tại M, EB cắt BC tại N. Tính độ dài MN theo hai đáy
Hãy C/m: MN // AB, đặt AB = a, CD = b


















Hoạt động 4 : Hướng dẫn về nhà
Học bài: Nắm chắc các trường hợp đồng dạng của hai tam giác
Làm các bài tập còn lại trong SGK
HD bài 44:
ABM

ACN ?
?

BMD

CND
?
Chuẩn bị bài: Các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông
Bài 39 – tr 79, 80
HS đọc kỹ đề bài, vẽ hình
Để có:




OA.OD = OB.OC ta cần c/m tỉ lệ thức :


a)ABCD là hình thang suy ra AB // CD


OAB

OCD (g.g)



OA.OD = OB.OC (đpcm)

b) AH