Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

TUAN 16 T 34 (2014 - 2015)

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Tý (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:35' 11-12-2014
Dung lượng: 63.0 KB
Số lượt tải: 6
Số lượt thích: 0 người



I. Mục Tiêu:
1.Kiến thức: - HS cũng cố về giải hệ phương trình bậc nhất 2 ẩn bằng phương pháp cộng đại số.
2.Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức trên để giải hệ phương trình bậc nhất 2 ẩn
3. Thái độ: - Rèn tính nhanh nhẹn, tính đúng, tính cẩn thận
II. Chuẩn Bị:
- GV: Bảng phụ, Phiều học tập
- HS: Chuẩn bị bài tập về nhà, thẳng.
III. Phương Pháp Dạy Học:
- Quan sát, Vấn đáp tái hiện, nhóm.
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp: (1’) 9A2………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: - Xen vào lúc luện tập :
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (13’)

GV cho HS lên bảng làm câu a. Nếu HS không làm được thì GV giải và hướng dẫn HS về nhà làm câu b.



Chốt ý.

Hoạt động 2: (14’)
GV cho HS lên bảng làm câu a. Nếu HS không làm được thì GV hướng dẫn.





HS lên bảng làm, các em còn lại làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng.






HS lên bảng làm, các em còn lại làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng.
Bài 21: Giải các hệ phương trình:
a) (I)

Vậy: hệ phương trình (I) có nghiệm duy nhất là:
Bài 23: Giải hệ phương trình:
(II




HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG



Chốt ý.






Hoạt động 2: (15’)
GV hướng dẫn HS làm theo 2 cách:
Cách 1 là ta khai triển ra, thu gọn rồi giải theo cách thông thường.
Cách 2 là đặt (x+y) = a; (x – y) = b thì ta có hệ phương trình như thế nào?
Hãy giải hệ theo a và b để tình giá trị của a và b.
Với a = 6 và b = -7 thì ta có hệ phương trình nào với hai ẩn là x và y?
Hãy giải hệ trên để tìm x và y.
GV hướng dẫn HS về nhà làm câu b tương tự như cách giải của câu a.


HS chú ý theo dõi.









HS giải tìm a và b.

(*)

HS giải hệ (*)






Vậy: hệ phương trình (II) có nghiệm duy nhất là
Bài 24: Giải các hệ phương trình:
a) (III)
Đặt (x+y) = a; (x – y) = b hệ phương trình (III) trở thành:


Với a = 6; b = -7 ta có hệ phương trình:


Vậy: hệ phương trình (III) có nghiệm duy nhất là:


4. Củng Cố:
- Xen vào lúc luyện tập.
5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (2’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải. Làm các bài tập 21b, 24b, 26, 27(GVHD) làm các bài tập 26,27.
6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 
Gửi ý kiến