Tuần 9 lớp 4: Thứ 2 ngày 14 tháng 10 năm 2013


Đạo đức
TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (T1)

I. Mục tiêu:
- HS nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ.
- Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ.
-Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt hàng ngày một cách hợp lí.
-GDKNS: Kĩ năng lập kế hoạch khi làm việc.
II. Đồ dùng dạy – học
- Tranh minh hoạ.
- Bảng phụ ghi các câu hỏi.
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy
Hoạt động học

 Hoạt động1 (10’): Tìm hiểu ND truyện Một phút
Kể chuyện: Một phút
GV kể câu chuyện (Một phút) có tranh minh hoạ.
+ Gọi 1 HS kể cho cả lớp nghe câu chuyện.
Yêu cầu HS thảo luận 3 câu hỏi trong SGK
* Yêu cầu các nhóm thảo luận đóng vai để kể lại câu chuyện của Mi-chi-a và rút ra bài học.

Cho 2 nhóm lên đóng vai kể lại câu chuyện của Michia.
H: Từ câu chuyện của Mi-chi-a ta rút ra bài học gì?
* Bài học: SGK
Hoạt động 2 ( 10’): Thảo luận nhóm
(BT2 – SGK)
* GV tổ chức cho HS làm việc nhóm
1.GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm
2. Các nhóm thảo luận
3. Đại diện các nhóm trình bày
4. GV kết luận
Hoạt động 3 (10’): Bày tỏ thái độ
( Bài tập 3 – SGK)
( Lưu ý không yêu cầu HS lựa chọn phương án phân vân)
1. GV lần lượt nêu ý kiến trong BT3
2. Gọi HS giải thích lí do lựa chọn của mình.
3.GV kết luận:
Hoạt động nối tiếp ( 5’):
Yêu cầu HS nêu lại phần ghi nhớ.
Dặn HS tự liên hệ việc sử dụng thời gian của bản thân (BT4 – SGK)
Lập thời gian biểu hàng ngày của bản thân (BT6 - SGK)


- HS lắng nghe.


- Theo dõi bạn kể, sau đó trả lời:
Thảo luận, đóng vai theo nhóm bàn
+ Từng nhóm lên kể.

+ Vài em nêu.

1 – 2 HS nêu


HS làm viêc theo nhóm, sau đó trả lời câu hỏi

Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.



HS bày tỏ thái độ bằng các thẻ màu


2 HS nhắc lại