Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

ĐẠI SỐ 7 CẢ NĂM 2013-214

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Nhật Tuyên
Ngày gửi: 21h:17' 08-02-2014
Dung lượng: 9.3 MB
Số lượt tải: 993
Số lượt thích: 0 người
Chương I: SỐ HỮU TỈ – SỐ THỰC


Ngày soạn: 18.08.13
Ngày giảng: 20.08.13
Tuần 1, Tiết 1

§1. TậP HợP Q CáC Số HữU Tỉ

a. tiêu cần đạt
- Biết được số hữu tỉ là số viết được dưới dạng  với a, b ,b0 ;
- quan các N 
- trên , so sánh 2 .
- Nghiêm túc,chú ý,cẩn thận,yêu thích bộ môn

b. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Giáo án, sgk, hình vẽ ghi sơ đồ quan hệ giữa ba tập hợp số N,Z,Q
Thước kẻ, phấn mầu
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Vở ghi, sgk, ôn tập KT về số nguyên và phân số,SGK,đồ dùng học tập

c. Các hoạt động dạy học
I- định tổ chức: (1ph) Sĩ số: Vắng:
II- Kiểm tra bài cũ: (không)
III- Nội dung bài:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

(?) Viết số : 3; -0,5; 0;  dưới dạng ba phân số bằng nhau và bằng nó
HS: hiện.
(?) Có thể viết mỗi số thành bao nhiêu phân số bằng nó ?
HS: Trả lời
GV: Giới thiệu các số hữu tỉ

(?) Thế nào là số hữu tỉ?
HS: k/n số hữu tỉ


: gt tập hợp số hữu tỉ và kí hiệu
(?) Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm bài ?1; ?2


- Đại diện 2 nhóm lên chữa

(?) Nhận xét bài làm của các nhóm
(?) Em có nx gì về mqh giữa các tập hợp số N,Z,Q
HS: N  Z
Z  Q N  Z  Q

(?) Thảo luận ?3


(?) Nêu cách biểu diễn số nguyên trên trục số?
GV: Hướng dẫn cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số


(?) Vễ trục số? biểu diễn số 1; 2 trên trục số?
(?) Chia đoạn thẳng đơn vị từ điểm 0 đến điểm 1 thành 4 phần bằng nhau
(?) So sánh đơn vị mới và đơn vị cũ?
(?) Biểu diễn số trên trục số?
(?) Tương tự biểu diễn số 2/3 trên trục số ta làm như thế nào?




GV: Yêu cầu HS làm ?4
(?) Nêu cách so sánh 2phân số
HS: trả lời


(?) Để so sánh 2 số hữu tỉ ta làm ntn ?
HS: Trả lời
(?) hãy so sánh hai số hữu tỉ -0,6 và
HS1: Lên bảng thực hiện
(?) so sánh hai số hữu tỉ -3và 0
HS 2: Lên bảng thực hiện


GV: Cho học sinh quan sát trục số
(?) Nếu x < y trên trục số thì vị trí của điểm x so với điểm y như thế nào?
(?) Thế nào là số nguyên âm, số nguyên dương?
GV: Tương tự ta cũng có số hữu tỉ âm, số hữu tỉ dương

GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm ?5
Đại diện nhóm lên làm

(?) nhận xét
GV: nx và kl : 0 nếu a , b cùng dấu
0 nếu a ,b khác dấu
1. Số hữu tỉ
3 = 
- 0,5 = 
0 = 

- Các số 3; -0,5; 0;  đều là số hữu tỉ.
- Khái niệm: (sgk/15)
- Kí hiệu: Q

?1
Các số 0,6; -1,25; là các số hữu tỉ vì:
0,6 = ;  ; -1,25 = 
?2
Số nguyên a có là số hữu tỉ vì:
a = 
 
Gửi ý kiến