KẾ HOẠCH DẠY HỌC
TẬP ĐỌC
Bài: RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
Giáo viên hướng dẫn: Phạm thị Quyên
Giáo sinh thực hiện: Trần Thị Hường
I. Mục tiêu cần đạt
Sau khi học xong bài này, Hs có thể:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; Hiểu được nội dung bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau.
- Đọc đúng các từ ngữ khó, đọc đúng văn bản với giọng vui tươi, hào hứng.
- Phát triển phẩm chất nhân ái cho học sinh.
- Phát triển năng lực ngôn ngữ: đọc đúng, trôi chảy và diễn cảm văn bản, hiểu được nội dung chính của văn bản; năng lực văn học: nhận biết được nội dung văn bản và thái độ, tình cảm của người viết, Biết liên tưởng, tưởng tượng và diễn đạt có tính văn học trong viết và nói.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: Bài giảng powerpoint
III. Hoạt động dạy – học chủ yếu
1. Hoạt động 1: Khởi động
* Mục tiêu: Kiểm tra kĩ năng đọc và nội dung bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử”.
- Gv tổ chức cho HS chơi trò “Vượt chướng ngại vật”.
- Gv cho Hs trả lời các câu hỏi có trong các chướng ngại vật:
+ Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó. (Hai cha con chỉ có một cái khố mặc chung. Khi cha mất, Chử Đồng Tử đã quấn khố chôn cha, còn mình thì đành để không.)
+ Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì? (Hoạt động cả lớp) (câu C)
A. Họ dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải.
B. Chử Đồng Tử nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc.
C. Cả A và B đều đúng.
+ Đọc đoạn 4 và trả lời câu hỏi: Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử. (Nhân dân đã lập đền thờ ở nhiều nơi bên sông Hồng, hàng năm làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.)
- GV nhận xét câu trả lời của học sinh.
- GV cho học sinh quan sát tranh vẽ, giới thiệu và ghi tựa bài: “Rước đèn ông sao”.
2. Hoạt động 2: Luyện đọc
* Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Đọc đúng các từ ngữ khó, đọc đúng văn bản với giọng vui tươi, hào hứng.
- Gv đọc mẫu toàn bài “Rước đèn ông sao”.
- Gv tổ chức cho Hs đọc nối tiếp câu kết hợp sửa lỗi phát âm.
- Gv tổ chức cho Hs chia đoạn.
- Gv kết luận lại có 2 đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu… nom rất vui mắt.
+ Đoạn 2: Chiều rồi đêm xuống … “tùng tùng tùng, dinh dinh!...”. Đoạn 2 chia làm 2 phần:
• Phần 1: Chiều rồi đêm xuống ... ba lá cờ con.
• Phần 2: Tâm thích cái đèn quá ... “tùng tùng tùng, dinh dinh!...”
- Gv hướng dẫn Hs ngắt nghỉ câu dài:
“Mẹ Tâm rất bận nhưng vẫn sắm cho Tâm một mâm cỗ nhỏ: một quả bưởi có khía thành tám cánh hoa, mỗi cánh hoa cài một quả ổi chín, để bên cạnh một nải chuối ngự và bó mía tím.”
“Hà cũng biết là bạn thích nên thỉnh thoảng lại đưa cho Tâm cầm một lúc. Có lúc cả hai cùng cầm chung cái đèn, reo: “Tùng tùng tùng, dinh dinh!...”
+ Gv tổ chức cho Hs tự ngắt nghỉ câu dài.
+ Gv nhận xét và kết luận:
“Mẹ Tâm rất bận/ nhưng vẫn sắm cho Tâm một mâm cỗ nhỏ:/ một quả bưởi/ có khía thành tám cánh hoa,/ mỗi cánh hoa cài một quả ổi chín,/ để bên cạnh một nải chuối ngự/ và bó mía tím.//”
“Hà cũng biết là bạn thích/ nên thỉnh thoảng lại đưa cho Tâm cầm một lúc.// Có lúc/ cả hai cùng cầm chung cái đèn,/ reo:/ “Tùng tùng tùng/, dinh dinh!...//”
- Gv tổ chức cho Hs đọc nối tiếp đoạn:
+ Luyện đọc lần 1 kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ (cho Hs quan sát tranh):
• Khía: Đây là từ chỉ hoạt động tạo thành đường đứt nhỏ trên bề mặt của sự vật nào đó bằng cạnh sắc như dùng dao để khía vỏ bưởi thành 8 nhánh.
• Chuối ngự: là loại chuối quả nhỏ, khi chín có ruột màu vàng, rất thơm, ngày xưa thường dùng để dâng vua.
• Trống ếch: trống có tang