Tiết 37
Ngày soạn : 14/03/ 2012
Ngày dạy : 17/03/ 2012

Rèn kĩ năng, củng cố kiến thức về địa hình và khí hậu
I- Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
Hệ thống các kiến thức địa lí đã học về địa hình và khí hậu:
- Địa hình:
+ Đặc điểm chung của địa hình
+ Đặc điểm các khu vực địa hình
- Khí hậu:
+ Đặc điểm chung của khí hậu
+ Đặc điểm thời tiết các mùa khí hậu.
2. Kĩ năng:
+ Củng cố kĩ năng tổng hợp kiến thức, lập bản đồ tư duy và bảng kiến thức.
+ Đọc lược đồ/ bản đồ địa hình và khí hậu
+ Phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa
+ Tính toán: Tính số liệu hơn kém, tính nhiệt độ TB, lượng mưa năm, ...
3. Thái độ:
Tích cực học tập hoàn thành công việc được giao.
II- Tài liệu và phương tiện dạy học:
Sách giáo khoa, tập bản đồ.
Bản đồ tự nhiên, khí hậu.
III. Phương pháp/ kĩ thuật dạy học:
- Vấn đáp
- Trò chơi.
- Sử dụng đồ dùng trực quan.
IV. Tiến trình:
1. định: Giáo viên kiểm diện
Lớp
8A
8B
8C
8D
8E

Vắng







2. Kiểm tra:
- Kết hợp khi ôn tập và rèn kĩ năng.
3. Nội dung:

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt

* Hoạt động 1: Vấn đáp. HS lập bản đồ tư duy, thực hành chỉ bản đồ địa hình.
- GV yêu cầu một số HS nhắc lại các đặc điểm chung của địa hình
- 2 HS lên bảng ghi chép nhanh dưới dạng bản đồ tư duy
- HS khác nhận xét, bổ sung thêm.
- GV kết hợp vấn đáp về các dẫn chứng cụ thể cho từng đặc điểm.
- Gv nhận xét, bổ sung.
- GV treo bản đồ tự nhiên, yêu cầu HS lên bảng trình bày lần lượt từng khu vực địa hình:
+ Đồi núi Đông Bắc/ Tây Bắc/ Trường Sơn Bắc/ TS Nam
+ Đồng bằng: Sông Hồng/ Sông Cửu Long/ DH m Trung
+ Bờ biển và thềm lục địa
- HS lên bảng thực hành bản đồ.
- GV kết hợp vấn đáp về:
+ Tác động của địa hình đến khí hậu, kinh tế
+ So sánh các khu vực địa hình.
- Gv kết luận, nhấn mạnh các kiến thức cơ bản
1. Địa hình:
- Đặc điểm chung:
+ Chủ yếu đồi núi
+ Được Tân kiến tạo chia nhiều bậc
+ Mang tính nhiệt đới gió mùa và chịu tác động của con người.
- Các khu vực địa hình:
* HS củng cố kĩ năng đọc bản đồ địa hình.


* Hoạt động 2: Rèn kĩ năng củng cố kiến thức về khí hậu, đọc và phân tích bản đồ/biểu đồ khí hậu:
- GV yêu cầu HS lên bảng viết lại đặc điểm chung của khí hậu
- 2 HS lên bảng ghi chép nhanh dưới dạng bản đồ tư duy
- HS khác nhận xét, bổ sung thêm.
- GV kết hợp vấn đáp về các dẫn chứng cụ thể cho từng đặc điểm.
- Gv nhận xét