Ngày soạn: 17/02/2016
Tuần: 25
Tiết: 75
§5. QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ
I. Mục tiêu:
1. thức:
- Hiểu thế nào là quy đồng mẫu nhiều phân số, nắm được các bước tiến hành quy đồng mẫu nhiều phân số.
2. năng:
- Có kĩ năng quy đồng mẫu các phân số (các phân số này có mẫu là số có không quá 3 chữ số)
3. Thái độ:
- Xây dựng ý thức làm việc theo quy trình, theo thói quen tự học.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Thước kẻ, bảng phụ học tập.
2. sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập, chuẩn bị bài trước.
III. Tiến trình lên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

GV: Nêu yêu cầu kiểm tra:
1) Nêu hai tính chất cơ bản của phân số ?
2) Viết các phân số sau thành các phân số có mẫu là 15: ;
GV nhận xét, cho điểm
Cách làm này được gọi là quy đồng hai phân số.



HS1: Lên bảng kiểm tra và làm bài tập



HS2: Nhận xét
ĐÁP
1)Hai tính chất cơ bản của phân số :

=  với m ( Z và m ( 0

=
với n (ƯC(a,b)
;

Hoạt động 2: Quy đồng mẫu hai phân số.


- Xét hai phân số  và ?
+ Nhận xét hai phân số trên?
+ Tìm BCNN của 5 và 8 ?
+ Ta sẽ tìm hai phân số có mẫu là 40 và lần lượt bằng  và .
+ 5 nhân với mấy để được 40 ?
+ 8 nhân với mấy để được 40 ?
Vậy 40 là mẫu chung của hai phân số đó.
Cách làm này được gọi là quy đồng mẫu hai phân số
- Làm sgk/17
+ Treo bảng phụ
+ Aùp dụng kiến thức nào để quy đồng các phân số?


+ Nhận xét, chốt lại như SGK/17

HS: Chú ý theo dõi



+ 2 phân số tối giản

+ BCNN của 5 và 8 là 40

HS: Chú ý theo dõi,trả lời:

+ 5 . 8 = 40

+ 8 . 5 = 40

HS: Chú ý theo dõi




HS: Tìm hiểu đề và thực hiện.
+ Áp dụng định nghĩa hai phân số bằng nhau hoặc tính chất để thực hiện
+ 3 học sinh lên bảng dùng bút lông điền vào ô trống
+ HS còn lại nhận xét, hoàn thành vào vở
1.Quy đồng mẫu hai phân số:
- Xét hai phân số tối giản  và . Ta có:

=
=

 =
=






=
;
=
;

=
;
=
;

=
;
=
;


Hoạt động 3: Quy đồng mẫu nhiều phân số.

 GV: Treo bảng phụ
a)Tìm BCNN của 2, 5, 3, 8 ?
b) Tìm các phân số lần lượt bằng  ;  ;  nhưng cùng có mẫu là BCNN(2,3,5,8) ?
+ Để tìm các PS… ta tìm ntn?
+ Cho các nhóm thảo luận 2p’ để hoàn thành
+ Gọi đại diện 2 nhóm lên bảng

+ Gọi 1- 3 H/S khá đứng tại chỗ nêu cách quy đồng mẫu







Ghi quy tắc ra bảng phụ
HS:+Đọc lại
+ Tìm được BCNN (2, 5, 3, 8) =23.5.3=120





+ Chia 120 lần lượt cho 2, 5, 3, 8
+ Thảo luận nhóm
+ Đại diện nhóm lên bảng theo yêu cầu gv.
+ Còn lại đôùi chiếu KQ, nhận xét
+ Nêu theo cách làm








+ Đọc và nhắc lại quy tắc như SGK
2. Quy đồng mẫu nhiều phân số:
a) BCNN của 2, 5, 3, 8 là 120.
b) Các phân số lần lượt bằng  ;  ; ;  có cùng mẫu là 120 ta có :












Quy tắc
Muốn quy đồng mẫu nhiều phân số với mẫu dương ta làm như sau:
- B1: Tìm một bội chung của các mẫu (thường là BCNN) để làm mẫu chung
- B2: Tìm thừa