Tuần 2
Thứ năm ngày 17 tháng 09 năm 2015
T1 – 3D, T2 – 3C, T3 -3B, T4 – 3A
Học bài hát: Quốc ca Việt Nam
(Lời 2)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- HS hát thuộc lời 2. Hát đúng giai điệu, tiết tấu, t/c bài hát ca
2. Kĩ năng
- Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca.
3. Thái độ
- HS yêu thích môn học này hơn.
IIồ dùng dạy học
- Giáo viên : Đàn , sách hát nhạc, Thanh phách.
- Học sinh : Thanh phách, sách hát nhạc.
III.Hoạt động dạy học
TL
Nội dung
Hoạt động dạy
 Hoạt động học

2’

5’





15’

1. định tổ chức :
2. Kiểm tra:




3. Bài mới 
Hoạt động 1 : Học hát lời 2 :
A. Giới thiệu bài :
B. Hát mẫu




C. Đọc lời ca


D. Khởi động giọng

- Kiểm tra sĩ số, nhắc nhở tư thế ngồi của HS
- Cho cả lớp, từng tổ ôn lại lời 1 bài Quốc ca.
- Đặt câu hỏi trong phần hoạt động 2 tiết 1
- HS trả lời, GV nhận xét




- Giới thiệu trực tiếp

- Hát mẫu hoặc bật băng bài Quốc ca


- - Hướng dẫn HS đọc lời 2 theo tiết tấu
- Giải thích những từ khó (lầm than, gông xích, căm hờn)
- Dịch giọng (-2)
- Đàn và đọc mẫu chuỗi âm gam GV bằng âm “la”
- Đàn cho HS đọc
- HS thực hiện

- Lớp hát

- Lắng nghe và trả lời.
- Lắng nghe




- Lắng nghe.

- Nghe và hình dung ra giai điệu.
- Lắng nghe và thực hiện
- Từng tổ, nhóm thi đọc
- Nghe và ghi nhớ.

- Láng nghe và hình dung chuổi âm

- Nghe đàn và đọc theo









10’











3’
 E. Học hát theo lối móc xích





Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm









4. Củng cố, dặn dò
a. Củng cố:
b. Dặn dò :



- Dạy từng câu và nối tiếp cho đến hết bài
- Nhắc nhở chỗ ngân nghỉ và 2 câu có giai điệu giống nhau chi khác ở tiếng cuối.
- Đàn và cho HS hát lại nhiều lần lời 2.
-GV cho hs thực hiện
a.Hát kết hợp gõ đệm theo phách :
- Hướng dẫn HS hát, gõ đệm phách

- G nhận xét và sửa sai
a. Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu :
- Hướng dẫn HS hát, gõ đệm theo tiết tấu
- G nhận xét và sửa sai
- Nhận xét tiết học, khen ngợi những em học tốt và nhắc nhở những em chưa thực hiện đúng yêu cầu của bài học cần cố gắng trong giờ sau
- Dặn HS về học thuộcbài Quốc ca. Xem bài trước.

- Tập hát theo hướng dẫn của GV
- Thực hiện ngân nghỉ đúng chỗ, chú ý 2 câu giống nhau.
- Chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng
- Lắng nghe và đánh dấu phách
- HS khá thực hiện mẫu
- Cả lớp thực hiện
- Từng bàn thực hiện
- Một dãy hát một dãy gõ đệm và đổi