Ngày soạn Ngày dạy:
Tuần :27 Môn: Toán (lớp 5)
Tiết :132 Bài dạy : Quãng đường


I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Biết cách tính quãng đường đi được của một chuyển động đều.
-Vận dụng để giải các bài toán về tính quãng đường của chuyển động đều.
II.CHUẨN BỊ:
- Gv: Phấn màu, bảng học nhóm,bài giảng,
-Hs: vbt,bảng con,sgk
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1.Ổn định lớp:Hát
2.Kiểm tra bài cũ:
-Tiết toán trước các em học bài gì?(Luyện tập)
-Gv:Tiết trước các em đã được luyện tập về tính vận tốc, vậy em nào nhắc lại cho cả lớp biết: Muốn tính vận tốc ta làm như thế nào?
-Một hs nêu- Hs khác nhận xét
-Gọi hs lên bảng viết công thức tính vận tốc .
- Gv nhận xét –tuyên dương.
-Gv treo bảng phụ: Viết vào ô trống theo mẫu :

S
130km
125km
306m

t
4 giờ
5 giờ
6giây

v
32,5km/giờ




-Gọi hs đọc đề
-Mời 2 hs lên bảng điền làm.Cả lớp làm vào nháp.
-Gọi hS nhận xét bài hs làm - Gv nhận xét tuyên dương
-Gv nhận xét KTBC.
3.Bài mới:

Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú

a/ Giới thiệu bài:
Ở bài trước các em đã học được cách tính vận tốc. Bài hôm nay các em sẽ biết thêm cách tính quãng đường của một chuyển động đều.
- GV ghi bảng: Quãng đường
b/ Hình thành cách tính quãng đường
Bài toán 1:
-GV trình chiếu bài toán 1.Gọi hs đọc đề
–GV nêu: Bài toán cho biết gì?

+Em hiểu câu: vận tốc ô tô 42,5 km/giờ như thế nào?

-GV: Đúng rồi, đó cũng chính là quãng đường ôtô đi được trong một giờ.
-Gv vừa hỏi vừa ghi tóm tắt:
+Ô tô đi trong thời gian bao lâu?
1 giờ : 42,5 km
4 giờ : ? km
Bài toán hỏi gì?
(Gv ghi :Tính quãng đường đi được của ô tô).
- GV : Biết ô tô mỗi giờ đi được 42,5 km.Vậy để tính được quãng đường ô tô đi trong 4 giờ là bao nhiêu km ta làm thế nào?
- GV gọi 1 hs lên giải bài toán 1, lớp làm vào nháp.




-Gv: Bạn ghi lời giải và tính đúng quãng đường chưa?
-GV nhận xét, chốt lại bài giải: Khi biết quãng đường ô tô đi trong 1 giờ là 42,5 km thì khi tìm quãng đường ô tô đi trong 4 giờ ta chỉ cần lấy vận tốc là 42,5km/ giờ nhân cho thời gian là 4 giờ.
-Bao nhiêu bạn làm đúng giống bạn?
-Gv nx tuyên dương
-Gv : 42,5 km/h là gì của chuyển động ô tô?
+ 4 giờ là gì của chuyển động ô tô?
+ 170 là gì của chuyển động ô tô?

-GV:Vậy trong bài toán trên để tính quãng đường ô tô đã đi được chúng ta làm như thế nào?
-Gv : Đó cũng chính là quy tắc tính quãng đường
+Vậy các em hãy nêu lại quy tắc tính quãng đường?

-Gv: bạn nêu quy tắc tính quãng đường đúng chưa?
- GV nhận xét -chiếu quy tắc,gọi hs nhắc lại
- GV: Ở tiết trước các em đã biết kí hiệu của quảng đường là s , vận tốc là v, thời gian là t
Em nào có thể lên bảng viết cho cô công thức tính quãng đường?
-Gv: Bạn viết công thức tính quãng đường chính xác chưa?
- GV chiếu công thức: s = v x t , gọi hs nhắc lại.
Chuyển: Các em đã học được qui tắc và công thức tính quãng đường. Bây giờ cô sẽ cho các em áp dụng vào giải bài toán 2.
Bài toán 2 :Gv trình chiếu,gọi hs đọc đề
- GV : Bạn nào có thể tóm tắt bài toán giúp cô?


-Gọi hs nhận xét.
-Gv nhận xét,trình chiếu tóm tắt cho hs quan sát.
-GV: Muốn tính quãng đường của người đi xe đạp chúng ta làm thế nào?
-Gọi hs nhận xét
-Vận tốc của xe đạp được tính theo đơn vị nào?
-Vậy thời gian phải tính theo