Tìm kiếm Giáo án
Bài 4. Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đô Trung Chinh
Ngày gửi: 09h:12' 12-09-2016
Dung lượng: 17.7 KB
Số lượt tải: 61
Nguồn:
Người gửi: Đô Trung Chinh
Ngày gửi: 09h:12' 12-09-2016
Dung lượng: 17.7 KB
Số lượt tải: 61
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 06/9 /2016
Tiết 6
Bài 4 PHONG TRÀO CÔNG NHÂN
VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC
A/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
1. Kiến thức: Giúp HS nắm được:
- Các phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân ở nữa đầu thế kỉ XIX: Phong trào đập phá máy móc và bãi công.
- C. Mác và F.Ăng-ghen và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học.
- Lí luận cách mạng của giai cấp vô sản.
- Bước tiến mới của phong trào công nhân từ 1848 – 1870.
2. Tư tưởng:
Giáo dục các em lòng biết ơn các nhà sáng lập CNXHKH, lí luận cách mạng.
3Kĩ năng:
Biết phân tích đánh giá về quá trình phát triển của phong trào công nhân.
B/ CHUẨN BỊ.
G/v: Tranh ảnh, chân dung C.Mác và F. Ăng – ghen.
H/s: Sgk, sbt.
C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.
1. Ổn định tổ chức lớp.
2.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu vài nét về cuộc cách mạng thế kỉ XIX?
? Nguyên nhân, diễn biến, kết quả của các nước Tư bản phương Tây đối với các nước Á, Phi?
Bài mới:
a giới thiệu bài mới.
b .Dạy học bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động 1. Hướng dẫn HS nắm vài nét về phong trào phá máy móc và bãi công.
- Yêu cầu HS đọc thông tin sgk. (Học sinh yếu)
? Vì sao từ khi mới ra đời giai cấp vô sản đã đấu tranh chống chủ nghĩa Tư bản?
- Sử dụng tranh H24 miêu tả cuộc sống của CN Anh.
- Yêu cầu HS nhận xét bức tranh.
? Vì sao giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em?
- G/v liên hệ trẻ em hôm nay.
? Bị bóc lột họ đấu tranh bằng hình thức nào?
? Vì sao họ lại sử dụng hình thức đó?
? Qua đó chứng tỏ nhận thức của giai cấp công nhân như thế nào?
? Trong nhiều hình thức, em có thể chọn ra một hình thức đem lại kết quả tốt đẹp nhất không?
? Vậy muốn cuộc đấu tranh chống CNTB thắng lợi, công nhân cần phải làm gì?
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nắm vài nét về phong trào công nhân trong những năm 1830 - 1840.
- Yêu cầu HS đọc thông tin sgk.
(Học sinh yếu)
? Em hãy nêu những phong trào đấu tranh tiêu biểu của công nhân Anh, Pháp, Đức?
- Sử dụng tranh ảnh về phong trào Hiến chương Anh qua H25.
? Phong trào công nhân Châu Âu (1830 - 1840) có điểm gì chung, điểm gì khác so với phong trào Hiến chương ở Anh?
? Tại sao những cuộc đấu tranh đó đều bị thất bại, không giành thắng lợi? (Học sinh yếu)
Đọc thông tin sgk.
Trả lời, nhận xét, bổ sung.
Quan sát, miêu tả.
- Tiền lương thấp, làm nhiều giờ, chưa có ý thức đấu tranh.
- Đập phá máy móc.
Trả lời, nhận xét.
- Nhận thức còn hạn chế.
- Bãi công.
Trả lời, nhận xét, bổ sung.
Đọc thông tin sgk.
Trả lời, nhận xét, bổ sung.
Quan sát tranh.
Phong trào công nhân có sự đoàn kết đấu tranh, trở thành lực lượng chính trị độc lập đấu tranh chính trị trực tiếp chống lại giai cấp Tư sản.
Trả lời, nhận xét, bổ sung.
I. Phong trào công nhân nữa đầu thế kỉ XIX.
1. Phong trào phá máy móc và bãi công.
* Nguyên nhân đ/ tranh
- Bị áp bức bóc lột nặng nề.
- Phải lao động nặng nhọc trong nhiều giờ, tiền lương thấp.
- Cuối thế kỉ XVIII đầu thế kỉ XIX giai cấp công nhân đã đấu tranh quyết liệt chống lại Tư sản.
* Hình thức đấu tranh: Đập phá máy móc, bãi công.
=> Giai cấp công nhân thành lập tổ chức công đoàn.
2. Phong trào công nhân trong những năm 1830 - 1840.
- Phong trào công nhân (1830 - 1840) phát triển mạnh, đấu tranh quyết liệt, thể hiện sự đoàn kết, tính chính trị độc lập của công nhân.
* Nguyên nhân thất bại:
- Bị đàn áp mạnh.
- Chưa có lí luận cách mạng.
- Rời rạc, lẻ tẻ, chưa đoàn kết.
Ý nghĩa:
phong trào cũng đánh
Tiết 6
Bài 4 PHONG TRÀO CÔNG NHÂN
VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC
A/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
1. Kiến thức: Giúp HS nắm được:
- Các phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân ở nữa đầu thế kỉ XIX: Phong trào đập phá máy móc và bãi công.
- C. Mác và F.Ăng-ghen và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học.
- Lí luận cách mạng của giai cấp vô sản.
- Bước tiến mới của phong trào công nhân từ 1848 – 1870.
2. Tư tưởng:
Giáo dục các em lòng biết ơn các nhà sáng lập CNXHKH, lí luận cách mạng.
3Kĩ năng:
Biết phân tích đánh giá về quá trình phát triển của phong trào công nhân.
B/ CHUẨN BỊ.
G/v: Tranh ảnh, chân dung C.Mác và F. Ăng – ghen.
H/s: Sgk, sbt.
C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.
1. Ổn định tổ chức lớp.
2.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu vài nét về cuộc cách mạng thế kỉ XIX?
? Nguyên nhân, diễn biến, kết quả của các nước Tư bản phương Tây đối với các nước Á, Phi?
Bài mới:
a giới thiệu bài mới.
b .Dạy học bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động 1. Hướng dẫn HS nắm vài nét về phong trào phá máy móc và bãi công.
- Yêu cầu HS đọc thông tin sgk. (Học sinh yếu)
? Vì sao từ khi mới ra đời giai cấp vô sản đã đấu tranh chống chủ nghĩa Tư bản?
- Sử dụng tranh H24 miêu tả cuộc sống của CN Anh.
- Yêu cầu HS nhận xét bức tranh.
? Vì sao giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em?
- G/v liên hệ trẻ em hôm nay.
? Bị bóc lột họ đấu tranh bằng hình thức nào?
? Vì sao họ lại sử dụng hình thức đó?
? Qua đó chứng tỏ nhận thức của giai cấp công nhân như thế nào?
? Trong nhiều hình thức, em có thể chọn ra một hình thức đem lại kết quả tốt đẹp nhất không?
? Vậy muốn cuộc đấu tranh chống CNTB thắng lợi, công nhân cần phải làm gì?
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nắm vài nét về phong trào công nhân trong những năm 1830 - 1840.
- Yêu cầu HS đọc thông tin sgk.
(Học sinh yếu)
? Em hãy nêu những phong trào đấu tranh tiêu biểu của công nhân Anh, Pháp, Đức?
- Sử dụng tranh ảnh về phong trào Hiến chương Anh qua H25.
? Phong trào công nhân Châu Âu (1830 - 1840) có điểm gì chung, điểm gì khác so với phong trào Hiến chương ở Anh?
? Tại sao những cuộc đấu tranh đó đều bị thất bại, không giành thắng lợi? (Học sinh yếu)
Đọc thông tin sgk.
Trả lời, nhận xét, bổ sung.
Quan sát, miêu tả.
- Tiền lương thấp, làm nhiều giờ, chưa có ý thức đấu tranh.
- Đập phá máy móc.
Trả lời, nhận xét.
- Nhận thức còn hạn chế.
- Bãi công.
Trả lời, nhận xét, bổ sung.
Đọc thông tin sgk.
Trả lời, nhận xét, bổ sung.
Quan sát tranh.
Phong trào công nhân có sự đoàn kết đấu tranh, trở thành lực lượng chính trị độc lập đấu tranh chính trị trực tiếp chống lại giai cấp Tư sản.
Trả lời, nhận xét, bổ sung.
I. Phong trào công nhân nữa đầu thế kỉ XIX.
1. Phong trào phá máy móc và bãi công.
* Nguyên nhân đ/ tranh
- Bị áp bức bóc lột nặng nề.
- Phải lao động nặng nhọc trong nhiều giờ, tiền lương thấp.
- Cuối thế kỉ XVIII đầu thế kỉ XIX giai cấp công nhân đã đấu tranh quyết liệt chống lại Tư sản.
* Hình thức đấu tranh: Đập phá máy móc, bãi công.
=> Giai cấp công nhân thành lập tổ chức công đoàn.
2. Phong trào công nhân trong những năm 1830 - 1840.
- Phong trào công nhân (1830 - 1840) phát triển mạnh, đấu tranh quyết liệt, thể hiện sự đoàn kết, tính chính trị độc lập của công nhân.
* Nguyên nhân thất bại:
- Bị đàn áp mạnh.
- Chưa có lí luận cách mạng.
- Rời rạc, lẻ tẻ, chưa đoàn kết.
Ý nghĩa:
phong trào cũng đánh
 








Các ý kiến mới nhất