Ngày soạn: 4/9/2015
Tiết 7.Tuần 4.
Tên bài dạy
Bài 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CHỦ NGHĨA MÁC
I. Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức:
-Hiểu: Sự ra đời của giai cấp công nhân gắn liền với sự phát triển của chủ nghĩa tư bản. Tình cảnh của giai cấp công nhân.
- Biết, vận dụng: Những cuộc đấu tranh tiêu biểu của giai cấp công nhân trong những năm 30-40 của thế kỉ XX.
2. Thái độ: Lòng biết ơn các nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học – lí luận soi đường cho giai cấp công nhân đấu tranh.
Tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đoàn kết của giai cấp công nhân.
3. Kỹ năng: phân tích, đánh giá về quá trình phát triển của giai cấp công nhân.
II. Chuẩn bị của GV- HS:
1.GV: SGK, SGV,Giáo án
2.HS: Vở ghi, SGK
III. Các bước lên lớp:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- CNTB được xác lập trên phạm vi thế giới như thế nào?
- Các nước tư bản phát triển tiến hành xâm lược những khu vực nào?Tại sao?
3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của GV
HĐ của HS
ND

HĐ1: ý thức đấu tranh công nhân

Vì sao ngay khi mới ra đời, giai cấp công nhân đã đấu tranh chống chủ nghĩa tư bản?
Vì sao công nhân tiến hành đập phá máy móc?
- GV giải thích.

Kết quả các hình thức ?
---------------------------------
HĐ2: Diễn biến, kết quả, ý nghĩa
Trình bày các phong trào đấu tranh của công nhân những năm 1830 – 1840?

- HS đọc phần chữ nhỏ.



- GV yêu cầu học sinh thảo luận.

N1: Nêu kết quả của phong trào công nhân?
N2: Phong trào công nhân 1830 – 1840 có ý nghĩa như thế nào?
-GV nhận xét, hệ thống kiến thức


Xem hình 24, nhận xét.
HS trả lời
Nhận xét
Bổ sung


HS trả lời
Nhận xét
HS lắng nghe
--------------------



HS trả lời
Nhận xét

HS đọc
Lắng nghe
Nhận xét H 25

HS thảo luận
HS trả lời
Nhận xét
Bổ sung
Lắng nghe

I. Phong trào công nhân nửa đầu thế kỉ XIX.
1. Phong trào đập phá máy móc và bãi công.
a. Nguyên nhân.
- Công nhân bị bóc lột nặng nề, bị lao động nặng nhọc, điều kiện sống tồi tàn, lương thấp.

b. Các phong trào đấu tranh.
- Cuối thế kỉ XVIII, phong trào đập phá máy móc.
- Đầu TK XIX, công nhân bãi công đòi tăng lương, giảm giờ làm.
- Kết quả : thành lập tổ chức công đoàn.
--------------------------------------------------------
2. Phong trào công nhân trong những năm 1830 – 1840.
- Khởi nghĩa Li-ông ( Pháp ) năm 1831 và 1834: đòi tăng lương, giảm giờ làm, đòi thiết lập chế độ cộng hoà.
- Khởi nghĩa Sơlêdin ( Đức ) năm 1844 chống chủ xưởng và điều kiện lao động tồi tệ.
- Phong trào Hiến chương ở Anh ( 1836 – 1847 ) đòi tăng lương, giảm giờ làm, đòi quyền bầu cử.




- Kết quả: Các phong trào đều bị đàn áp.

- Ý nghĩa:
+ Đánh dấu sự trưởng thành của phong trào công nhân.
+ Tạo tiền đề cho sự ra đời của lí luận cách mạng.

4. Củng cố:
Trình bày các phong trào đấu tranh của công nhân những năm 1830 – 1840?
Vì sao công nhân tiến hành đập phá máy móc?
5. Hướng dẫn về nhà
- Học bài theo câu hỏi SGK.
- Chuẩn bị tiếp bài 4, phần II/30
IV. Rút kinh nghiệm:
- Ưu: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Khuyết: --------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Định hướng lần sau: ------------------------------------------------------------------------------------------

*******************************************************************************
Ngày soạn: 4/9 /2015
Tiết 8.Tuần 4.
Tên bài dạy
Bài 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CHỦ NGHĨA MÁC ( TT)
I. Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức:
- Hiểu: Mác-Ăng ghen và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học: những hoạt động cách mạng, đóng góp to lớn của hai ông đối với phong trào công nhân quốc tế.
- Biết: Nội dung tiêu biểu của Tuyên ngôn của đảng Cộng sản. Chú ý những nội dung như: Sứ mệnh