Tuần 01
Soạn: 15 - 8 Tiết 1: Phong cỏch Hồ Chớ Minh (Trớch)
Dạy: 21 - 8 - Lờ Anh Trà -
A.Mục tiêu cần đạt
Giúp học sinh:
1. Kiến thức: Thấy được vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hoà giữa truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại, thanh cao và giản dị.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc, phân tích VB nhật dụng.
3. Thái độ: Từ lòng kính yêu, tự hào về Bác, học sinh có ý thức tu dưỡng, học tập rèn
luyện theo gương Bác.
B. Chuẩn bị
- Thầy: SGK, SGV, G.án, Tranh ảnh, bài viết về nơi ở, và nơi làm việc của Bác.
- Trò: Soạn bài, Sưu tầm tranh ảnh, bài viết về nơi ở và làm việc của Bác.
c. phương phỏp và kĩ thuật dạy học
- Gợi mở – thuyết trình.
- KT đặt câu hỏi.
- KT giao nhiệm vụ.
- PPnêu và giải quyết v/đề.
D. Năng lực, phẩm chất hỡnh thành
- NL giải quyết vấn đề; NL tự học; NL hợp tác; NL sáng tạo.
- Phẩm chất kính yêu, tự hào về Bác, có ý thức tu dưỡng, học tập rèn luyện theo gương Bác.
E.Tổ chức cỏc hoạt động dạy và học
1. Tổ chức: sĩ số
2. Kiểm tra :
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập cho môn học của học sinh.
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh.
PP,KT,HTTC
Hoạt động của thầy và trò
 Ghi bảng
NL , PC

HĐ cá
nhân và
cộng
đồng.




KT đặt câu
hỏi.




KT giao
n/vụ.













KT giao
n/vụ.










KT đặt
câu hỏi và
chuyển
giao câu
hỏi.








Thuyết
trình














KT đặt
câu hỏi và
chuyển
giao câu
hỏi.



Thuyết
trình








KT đặt
câu hỏi và
chuyển
giao câu
hỏi.



Thuyết
trình


Gợi mở.


Liên hệ,
đối chiếu.















KT đặt
câu hỏi và
chuyển
giao câu
hỏi.



Thuyết
trình.




KT đặt
câu hỏi và
chuyển
giao câu
hỏi















KT giao
n/vụ






Nêu và
giải quyết
vấn đề
1. Hoạt động khởi động
- Hát hoặc đọc một bài thơ viết về
Bác.
- Kể tên những văn bản đã học
viết về Bác.
2. Hoạt động hình thành kiến thức

Tự chủ.









Tự học





NLtrình bày





















NL tự học, hợp tác, chia sẻ.


















NL thẩm mĩ, cảm thụ, giao tiếp.





























NL thẩm mĩ, cảm thụ, giao tiếp.









NL thẩm mĩ, cảm thụ, giao tiếp.








NL thẩm mĩ, cảm thụ, giao tiếp.















NL thẩm mĩ, cảm thụ, giao tiếp.




Nl tự học.





Nl tự học.
NL giải
quyết
vấn đề


? Trình bày những hiểu biết của em về tác giả ?
Là một vị tướng trong quõn đội, cú thời gian đó từng sống và làm việc cạnh Bỏc nờn rất am hiểu về Bỏc.

- Hướng dẫn HS đọc: Chậm rãi,
bình tĩnh, khúc triết.
(GV đọc mẫu(HS đọc).
? Qua phần chuẩn bị bài ở nhà, em hãy cho biết xuất xứ của tác phẩm?
? Văn bản thuộc kiểu