Tuần 1
Tiết 1
Ngày dạy: 24/8/2015 PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH

1.Mục tiêu :
1.1/ Kiến thức :
- Một số biểu hiện của phong cách Hồ Chí Minh trong đời sống và sinh hoạt. Yù nghĩa của phong cách Hồ Chí Minh trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc. Đặc điểm của kiểu bài nghị luận xã hội qua một đoạn văn cụ thể.
- Thấy được tầm vóc lớn lao trong cốt cách văn hóa Hồ Chí Minh qua một văn bản nhật dụng có sử dụng kết hợp các yếu tố nghị luận, tự sự, biểu cảm.
1.2/ Kỹ năng :
- Nắm bắt nội dung văn bản nhật dụng thuộc chủ đề hội nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc.
- Vận dụng các biện pháp nghệ thuật trong việc viết văn bản về một vấn đề thuộc lĩnh vực văn hóa, lối sống.
1.3/ Thái độ :
- Giáo dục HS lòng kính yêu, tự hào về Bác và có ý thức tu dưỡng, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
- GDHS kĩ năng sống: biết xác định được mục tiêu phấn đấu theo phong cách Hồ Chí Minh trong bối cảnh hội nhập quốc tế.
2. Nội dung học tập:
- Vốn tri thức văn hóa sâu rộng của Bác.
3.Chuẩn bị :
3.1/ Giáo viên : bài, một số hình ảnh về Bác,
3.2/ Học sinh : Đọc kĩ văn bản, chú thích, trả lời câu hỏi, đọc lại văn bản “Đức tính giản dị của Bác” (L7)
4. Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1. Ổn định,tổ chức, kiểm diện:(1’)
9a2: ……………………………………………………………..
9a3: …………………………………………………………..
9a5: …………………………………………………………..
4. 2. Kiểm tra miệng: (5’)
Câu 1/ Em hiểu như thế nào về kiểu VB nhật dụng? (5đ)
- Là những bài viết có nội dung gần gũi, bức thiết đối với cuộc sống con người.
Câu 2/ Kể tên các kiểu VB nhật dụng đã học ở lớp 8 ? (5đ)
- Bài toán dân số
- Thông tin trái đất năm 2000
- Ơn , thuốc lá.
4. 3. Tiến trình bài học:(33’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG

Vào bài1’)
Hồ Chí Minh-vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam, danh nhân văn hóa thế giới. Phong cách sống và làm việc của Bác không chỉ là phong cách sống và làm việc của người anh hùng dân tộc vĩ đại mà còn là của một nhà văn hóa lớn, một con người của nền văn hóa tương lai. Đó là tấm gương sáng cho chúng ta noi theo. Và đó cũng là nội dung bài học này.
Hoạt động112’)
Hướng dẫn HS đọc – hiểu văn bản
- GV hướng dẫn HS đọc: chậm rãi, rõ ràng, ngắt ý và nhấn giọng ở từng luận điểm, chú ý các câu nói về sự giản dị của Bác.
- GV đọc mẫu 1 đoạn
- Gọi 2 HS lần lượt đọc hết VB
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu chú thích
* Gọi HS nêu ngắn gọn xuất xứ của VB
? Tác phẩm này thuộc kiểu VB nào? Trích từ đâu?
- GV khái quát và chốt ý

Văn bản được trích trong Hồ Chí Minh và văn hoá Việt Nam của tác giả Lê Anh Trà

* GV chọn và giải thích 1 số từ khó. Giải thích thêm từ: "bất giác": một cách tự nhiên, ngẫu nhiên, không dự định trước; đạm bạc; sơ sài, giản dị, không cầu kì, bày vẽ.
- Từ việc giải nghĩa, GV yêu cầu HS giải thích nhan đề “Phong cách HCM”
Hoạt động 2 20’)
Hướng dẫn tìm hiểu văn bản
? Qua nội dung VB, em thấy vẻ đẹp phong cách HCM được thể hiện qua các khía cạnh nào?
+ Vốn tri thức uyên thâm
+ Lối sống của Bác
? Em hãy phân đoạn VB theo 2 luận điểm trên?
- Từ đầu ( hiện đại
- Còn lại
- Gọi HS đọc lại đoạn 1
? Tìm những chi tiết thể hiện vốn tri thức văn hóa sâu rộng của Bác ?
-Vốn tri thức văn hóa của CT HCM hết sức sâu rộng:
+Người nói, viết thạo nhiều thứ tiếng nước ngoài.
+Am hiểu nhiều về các dân tộc và nhân dân thế giới, văn hoá thế giới sâu sắc, uyên thâm.
+ Đi qua nhiều nơi, tiếp xúc nhiều nền văn hóa phương Đông tới phương Tây…
? Người đã làm thế nào để có được vốn tri thức ấy?