Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Phép trừ phân số

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: hogf thị loanan
Ngày gửi: 21h:23' 26-02-2015
Dung lượng: 64.0 KB
Số lượt tải: 53
Số lượt thích: 0 người
Thứ tư ngày 25 tháng 2 năm 2015
TOÁN
PHÉP TRỪ PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết trừ hai phân số cùng mẫu số.
2. Kĩ năng:
- HS làm được các bài tập: 1; 2 trang 129.
3. Thái độ:
- HS yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG:
- Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu.
- Học sinh: SGK, băng giấy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Tg
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

5’








1’

8’











6’















8’










8’









3’
A.Kiểm tra bài cũ.
- Cộng 2 phân số khác mẫu số.




B. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Thực hành trên băng giấy.










c. Thực hành phép trừ 2 phân số cùng mẫu số:











d.Thực hành:
*Bài 1: Tính










*Bài 2: Rút gọn rồi tính








C. Củng cố – Dặn dò.


- Gọi học sinh tính 

+ Nêu tính chất kết hợp của phân số.
- GV nhận xét.

- GV giới thiệu bài.

- Cho học sinh lấy 2 băng giấy đã chuẩn bị, dùng thước chia mỗi băng thành 6 phần bằng nhau. Lấy 1 băng cắt lấy 5 phần. Vậy ta có bao nhiêu phần của băng giấy ?
- Cho học sinh cắt lấy  từ  băng giấy, đặt phần còn lại lên băng giấy nguyên. Nhận xét phần còn lại bằng bao nhiêu phần băng giấy?
Tính:  gợi ý cho học sinh làm phép trừ.
5 – 3 = 2 lấy tử số là 2, mẫu số là 6 được .
+ Muốn kiểm tra phép trừ này có đúng không ta làm thế nào?

- Gọi học sinh nhắc lại cách trừ 2 phân số.



a. 
b.  c. 
d. 
- Hỏi để củng cố trừ 2 phân số cùng mẫu số.

a. 
b. 
- Hỏi để củng cố cách rút gọn, trừ 2 phân số có cùng mẫu số.

+ Nêu lại cách trừ 2 phân số?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại phép trừ.

- 1 học sinh lên bảng tính, cả lớp làm nháp.
- Nhận xét.

- 1 học sinh nêu.



- HS nghe.


-  băng giấy.




- Học sinh làm.

- Còn  băng giấy.








+ Lấy 
+ Muốn trừ 2 phân số cùng mẫu số, ta trừ tử số của phân số thứ nhất cho tử số của phân số thứ 2 và giữ nguyên mẫu số.
- 1 số HS nhắc lại.

- 1 học sinh đọc yêu cầu .
- Cả lớp làm bài vào bảng con, 2 học sinh lên bảng làm.



- HS nêu lại cách làm .
- Nhận xét –bổ sung.


- 1 học sinh đọc yêu cầu .
- Cả lớp làm bài vào vở, 2 học sinh lên bảng làm.



-HS nêu lại cách làm.
-Nhận xét –bổ sung.

+ 1 số HS nêu.

- HS nghe.



 
Gửi ý kiến

Hãy thử nhiều lựa chọn khác