Toán - Tiết 111:
PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tiếp)
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức
- Biết trừ hai phân số khác mẫu số.
- Thực hiện trừ được 2 PS khác MS. Vận dụng giải toán
2. Năng lực
- Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập luận logic.
3. Phẩm chất
- Tích cực, tự giác học bài, trình bày bài sạch sẽ, khoa học
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: SGK ; Thước kẻ, Bảng phụ,...
- HS: SGK, Vở BT.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. HĐ mở đầu:

- Gọi HS lên bảng làm bài tập.
- Rút gọn phân số rồi tính:


- Nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
2. HĐ hình thành kiến thức mới
HĐ1: Hai phân số bằng nhau
Hình thành phép trừ hai phân số khác mẫu:
- GV nêu ví dụ trong SGK dưới dạng bài toán.
- 3 HS lên bảng làm
- Lớp làm nháp.

- Muốn tìm số đường còn lại ta làm thế nào?
- Ta lấy
-
= ?

- Ta phải làm thế nào
- Đưa về trừ hai phân số cùng mẫu.
- Quy đồng mẫu số được:

-
=
-
=


- GV cho HS phát biểu cách trừ hai phân số đã quy đồng.
- Viết quy tắc lên bảng.


- HS đọc lại quy tắc.

- Muốn trừ hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số rồi trừ hai phân số đó
3. HĐ luyện tập thực hành

+ Bài 1:



- Đọc yêu cầu và tự làm bài vào nháp
- 2 HS lên bảng chữa bài.
a.
-
=
-
=


- Nhận xét, chốt lời giải đúng.


+ Bài 2:
- Thực hiện phép tính

- GV ghi lên bảng:
-
= ?
a.
-
=
-
=
=
b.



- HS tự làm các phần b, c, d vào nháp

+ Bài 3:
- Nêu bài toán, nêu tóm tắt bài toán sau đó tự làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng chữa bài.

Tóm tắt:
Trồng hoa + cây xanh:
diện tích.
Trồng hoa:
diện tích.
Trồng cây xanh? diện ddungHS- Thu bài nhận xét, đánh giá.
4. HĐ vận dụng, trải nghiệm
- Nhận xét giờ học
Giải:
Diện tích trồng cây xanh là:

-
=
(diện tích)
Đáp số:
diện tích


- Tìm các bài tâp cùng dạng trong sách Toán buổi 2 và giải

- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau..

IV. Điều chỉnh ND sau bài dạy (nếu có).
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_______________________________________