Trường TH Bình Minh A
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN

Thực hiện : Nguyễn Thị Hoa
Bài: Phép cộng các số trong phạm vi 10000

Ngày thực hiện : 19/01/2016


I. Mục tiêu
1.Kiến thức:
- Biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 10 000(bao gồm đặt tính rồi tính đúng)
- Biết giải toán có lời văn(có phép cộng các số trong phạm vi 10 000).
2. Kĩ năng:
- Hs thực hiện thành thạo phép cộng các số trong phạm vi 10 000
3. Thái độ:
- Ham thích học toán
II. Chuẩn bị:
Giáo viên
Học sinh

- Slide
- Phấn màu
- Bảng con
- Phiếu

III. Nội dung và tiến trình dạy học
TG
Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản
Phương pháp, hình thức cơ bản



Hoạt động của GV
Hoạt động của GV

1
1. Ổn định tổ chức
Giới thiệu


1-2’
2. Kiểm tra
Yêu cầu HS đặt tính rồi tính:
2 phép tính
Nhận xét đánh giá
- 2HS thực hiện bảng lớp, HS khác tính vào nháp


3. Bài mới



1’
* GTB



11-13’
1. Kiến thức
MT: HS biết được cách đặt tính và tính các số trong phạm vi 10000.
GV nêu vấn đề và viết phép tính
3526 + 2759 = ?
- GV pháp vấn cùng HS để thực hiện được phép tính
GV kết luận :
Dẫn dắt và chuyển ý


HS đọc phép tính
Thực hiện các yêu cầu của GV
Nhắc lại các bước tiến hành thực hiện.

15-18’
2. Thực hành




Bài 1: Tính:

Yêu cầu Hs nêu cách tính
- YC HS thực hiện vào phiếu
HS đổi phiếu nhận xét nhau
Đối chiếu KQ
Nhận xét, đánh giá
HS nêu yêu cầu của bài tập
-HS nêu
-HS thực hiện theo yêu cầu


Bài 2: Đặt tính rồi tính

b, 5716 + 1749 707 + 5857
- Nhận xét 2 phép tính
- Nêu các bước làm
Yêu cầu thực hiện vào bảng con
- Chữa bài
- Gv chốt kết quả
Nêu yêu cầu BT

- Hs nêu


Bài 3:

- Goi HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS lên bảng làm bài
- Chữa bài
- Gv chốt kết quả
Tóm tắt
Đội Một: 3680 cây
Đội Hai: 4220 cây
Hai đội: …..cây ?
Bài giải
Cả hai đội trồng được số cây là
3680 + 4220 = 7900 (cây)
Đáp số: 7900 cây
Chốt: Nêu dạng toán
- 1 h/s đọc đề bài
- 2 h/s lên bảng
- Cả lớp làm phiếu.


Bài 5: Nêu tên trung điểm mỗi cạnh của HCN ABCD

- Nêu yêu cầu bài
- GV pháp vấn cùng HS
- Yêu cầu Hs thảo luận theo cặp và thực hiện vào phiếu
- Chữa bài
- Gv kết luận.
- 1 h/s nêu yêu cầu bài

- Thảo luận và thực hiện vào phiếu.
- HS nêu kết quả


3-4’
4. Củng cố
Trò chơi: “Ai nhanh - Ai đúng?”
Nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi và thời gian chơi
Nhận xét và khen học sinh.

HS nghe và tham gia chơi

1’
5. Dặn dò
Chuẩn bị bài sau.