GIÁO ÁN
DỰ GIỜ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM
NĂM HỌC 2025- 2026

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Hoạt động: LQCV
Đề tài: Tập tô chữ cái g, y
Chủ đề: Một số hiện tượng tự nhiên
Đối tượng: MG 5 tuổi D- Phân hiệu
Thời gian: 30- 35 phút
Người dạy: Trần Thị Ước
Ngày soạn: 04/3/2026
Ngày dạy: 07/3/2026
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
* Trẻ 4 tuổi:
- Trẻ tô chữ cái theo khả năng của trẻ và theo sự hướng dẫn của cô.
* Trẻ 5 tuổi:
- Trẻ biết đặt bút tô trùng khít lên nét chấm mờ không chờm ra ngoài chữ cái h, k.
2. Kỹ năng:
* Trẻ 4 tuổi:
- Rèn kỹ năng chú ý, quan sát, ghi nhớ, tô theo nét chấm mờ, kỹ năng cầm bút,
ngồi đúng tư thế cho trẻ.
* Trẻ 5 tuổi:
- Rèn kỹ năng chú ý, quan sát, ghi nhớ, kỹ năng đọc từ, tìm chữ cái trong từ, kỹ
năng tô trùng khít theo nét chấm mờ, kỹ năng ngồi, cầm bút cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức học tập, hoàn thành bài tập tô chữ của mình.
- Giáo dục trẻ giữ gìn vở sạch sẽ, không làm quăn mép vở.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Ti vi, máy tính, giáo án PowerPoint, video hình động g, y
- Tranh mẫu.
- Bài hát, nhạc không lời có trong chủ đề.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Vở tập tô.

- Bút chì, sáp màu, giá trưng bày sản phẩm.
- Trẻ quần áo gọn gàng.
III. Tiến trình thực hiện:
Hoạt động của cô
1. Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú.
- Chào mừng các bạn đến với giờ học “Bé tập tô
chữ cái” ngày hôm nay.
- Với sự tham gia của các bạn nhỏ, lớp Mẫu giáo 5
tuổi D, trường Mầm non Đào Thịnh.
- Đến dự giờ học hôm nay còn có các cô giáo đến từ
trường Mầm non Đào Thịnh, chúng mình nổ một
tràng pháo tay thật to, chào mừng các cô nào.
- Mở đầu giờ học, xin mời các bạn cùng chơi 1 trò
chơi với cô nào!
( chơi trò chơi: Trời nắng- trời mưa)
- Giáo dục trẻ không vứt rác bừa bãi và bảo vệ cây
xanh để giảm thiểu thiên tai.
 2. Hoạt động 2: Ôn nhóm chữ cái g, y:
- Tiếp theo chúng mình cùng xem 1 đoạn video nhé.
(Cho trẻ xem video giới thiệu chữ cái g, y bằng hình
ảnh động hoạt hình).
- Bây giờ chúng mình cùng tìm và gọi tên chữ cái g,
y qua trò chơi chữ cái nhé.
- Trò chơi 1:Tìm chữ cái g, y
+ Cô mở slile trò chơi cho trẻ chơi ( Cho 1-2 trẻ lên
ấn con chuột để tìm chữ).
- Trò chơi 2: Thả dích dắc.
( Cô mở slile cho trẻ lên ấn chuột để dích dắc chạy
và đọc tên chữ cái mà dích dắc rơi vào)
3. Hoạt động 3: Dạy trẻ tập tô chữ cái g, y.
- Chúng mình cùng đoán xem, giờ tập tô hôm nay
chúng mình sẽ tập tô chữ cái gì?
- Đúng rồi, hôm nay cô giáo sẽ cùng các bạn tập tô
chữ g viết thường và chữ y viết thường.
- Để tập tô chữ g, y được đúng và đẹp cô chúng
mình cùng di chuyển đội hình về bàn học.
* Hướng dẫn trẻ tô chữ cái g
- Các bạn sẽ lấy vở tập tô và tìm bài tập tô chữ g
giống như của cô trên bảng. Khi giở vở chúng mình
lật từng trang, chú ý không làm nhăn vở.
- Cô sẽ đưa tranh hướng dẫn lên màn hình tivi cho
các bạn quan sát rõ nhé.

Hoạt động của trẻ
 
- Trẻ hưởng ứng.
 
 
- Trẻ vỗ tay.
 
 
 
- Trẻ quan sát.
- Trẻ lắng nghe và trả lời.

 

- Trẻ xem video.
 
 
- Trẻ chơi trò chơi theo
hướng dẫn của cô.
 
 
 
 
 
 
 - Trẻ trả lời.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
 
 - Trẻ chuyển về ngồi bàn
học.
 
 - Trẻ lấy vở, tìm bài học.

- Trẻ chú ý quan sát.
 

- Cô cho trẻ phát âm chữ cái g (g in hoa, g in
thường, g viết thường) đều đọc là g.
- Chúng mình cùng đọc bài đồng dao: Gánh gánh
gồng gồng
- Cho trẻ khoanh vào hình vẽ có tên gọi bắt đầu
bằng chữ g.
 - Chữ g viết thường gồm: nét cong kín (cong tròn)
và nét khuyết ngược
- Các bạn cùng quan sát cách tô chữ g viết thường
trên màn hình nhé.
- Chữ thứ nhất cô mời trẻ khá lên tô.
- Chữ thứ hai cô tô kết hợp phân tích: nét 1 từ điểm
đặt bút, cô tô nét cong kín từ phải sang trái. Nét 2
nét khuyết ngược tô từ trên xuống dưới.
- Chữ thứ 3 cô tô và hướng dẫn.
- Chữ thứ 4, 5 cô tô không hướng dẫn, các con cần
có cách ngồi và cách viết như thế nào?
- Cô cho trẻ tô chữ g trong vở tập tô.
( Hoạt động thể dục giữa giờ, chống mỏi mệt, cô
cho trẻ đứng tại chỗ vận động bài: Ồ sao bé không
lắc).
* Hướng dẫn trẻ tô chữ cái y
- Cô cho trẻ phát âm chữ cái y (y in hoa, y in
thường, y viết thường) đều đọc là y.
 - Chữ y viết thường gồm:
+ Nét 1: Nét hất
+ Nét 2: Nét móc ngược (phải).
+ Nét 3: Nét khuyết ngược.
- Cho trẻ xem cách tô chữ y trên video.
- Chữ thứ nhất cô tô không phân tích.
- Chữ thứ hai cô tô kết hợp phân tích: Từ điểm đặt
bút, cô đưa nét hất từ dưới lên, tiếp đến nét móc
ngược và nét 3 cô tô nét khuyết ngược từ trên xuống
dưới.
- Chữ thứ 3,4,5 cô tô và kết hợp hỏi trẻ, khi tô phải
như thế nào, tư thế ngồi đúng…
- Trẻ thực hiện tập tô chữ y với vở tập tô.
- Cô quan sát trẻ tô, hướng dẫn trẻ.
- Cô động viên nhắc nhở trẻ đồ đúng yêu cầu, tô
đẹp, cẩn thận, tô trùng khít lên đường chấm mờ và
tô đúng trình tự các nét của chữ cái sao cho đúng và
đẹp.

 - Trẻ phát âm g.
 
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ chú ý quan sát.
 

 - Trẻ được mời lên tô.
 - Trẻ quan sát.
 

 
 
- Trẻ thực hiện.
 - Trẻ tập thể dục giữa giờ
chổng mỏi mệt.

 - Trẻ phát âm chữ y
 
 - Trẻ lắng nghe.
 
 - Trẻ quan sát.
 
 
 
 
 
- Trẻ thực hiện.

- Khi tô xong thì tô màu chữ y in rỗng .
4. Hoạt động 4: Nhận xét bài tập tô.
- Các con vừa được tô chữ cái gì?
+ Con thích bài của bạn nào? Vì sao? Thế bài của
con thì sao?...
- Trẻ nhận xét, cô nhận xét bài tô đẹp, tô chưa đẹp.
Động viên, khen ngợi trẻ.
* Kết thúc: Chuyển hoạt động.

 
- Trẻ nhận xét.

 
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ chuyển hoạt động.