Chủ đề: Nghề nghiệp
Đề tài: Thơ:  Chiếc cầu mới
Đối tương: Trẻ 5-6 tuổi
Thời gian dạy:
Giáo viên: Lê Thị Thủy
Đơn vị: Trường Mầm non Trường Thi B
 
1. Mục đích - yêu cầu
a. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ  Chiếc cầu mới ( Thái Hoàng Linh)
cảm nhận vần điệu và nội dung bài thơ, biết thể hiện tình cảm mến yêu của mình
với công nhân thông qua việc đọc thơ diễn cảm
b. Kĩ năng
- Trẻ chú ý nghe cô đọc thơ, cảm nhận được nhịp điệu bài thơ qua việc cho trẻ đọc
với giọng vui tươi.
- Phát triển ngôn ngữ: đọc thơ mạch lạc, rõ ràng. Phát triển khả năng chú ý, tưởng
tượng.
c. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết lễ phép, kính yêu và nhớ ơn  các cô chú công nhân
- Trẻ biết giữ gìn bảo vệ cây cầu, biết giữ ATGT khi đi qua cầu. 
2. Chuẩn bị
- Rối bóng minh họa bài thơ “ Chiếc cầu mới”
- Khối cho trẻ chơi trò chơi
- Giáo án Power point
3. Tiến hành hoạt động
Nội dung
1. Gợi mở,
gây hứng
thú

Hoạt động của cô
Chào mừng các bé đến với chương trình “Bé
yêu thơ” - Với chủ đề “cháu yêu cô chú công
nhân”
Chương trình hôm nay có 3 phần:
Phần 1: Cùng khám phá
Phần 2: “Lắng nghe tiếng thơ”
Phần 3: Thi tài.
Và sự có mặt của 3 đội: Đội xanh – Đội đỏ Đội vàng
Phần thứ nhất: “Cùng khám phá” - Cô và trẻ
cùng xem hình ảnh cây cầu
- Các con nhìn thấy gì?
- Cây cầu dùng để làm gì?
- Ai đã xây dựng lên cây cầu ?
- Khi đi trên cầu chúng mình phải như thế
nào?
- Các con có biết lấy tiền ở đâu để xây dựng
được cây cầu không?

Hoạt động của trẻ
- Bé vỗ tay
- Bé lắng nghe

- Trẻ quan sát
- Cây cầu ạ
- Trẻ trả lời
- Chú công nhân
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- GD trẻ: Khi đi trên cầu các con phải tuân
thủ luật lệ giao thông, đi đúng phần đường
của mình, không vứt rác, vẽ bậy lên cầu.
- Nhắc đến cầu cô nhớ có bài thơ cũng nói về
cây cầu, cô đố các con biết đó là bài thơ nào?
2. Nội
dung
Hoạt động
1: Cô đọc
thơ

Phần thứ 2: “Lắng nghe tiếng thơ”
- Cô giới thiệu bài thơ, tác giả
Chiếc cầu mới – Thái Hoàng Linh
*Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm thể hiện  cử
chỉ điệu bộ nét mặt qua giọng đọc nhẹ nhàng
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Do ai sáng tác?
*Cô đọc lần 2 trên Power Point – Giảng nội
dung bài thơ
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Bài thơ “Chiếc cầu mới” được viết ở thể thơ
4 chữ, bài thơ có 3 đoạn thơ, nhịp thơ đọc
theo nhịp 2/2. Đọc thơ giọng vừa phải, nhẹ
nhàng, vui tươi, không nhanh, không chậm.
- Các con biết bài thơ nói về điều gì?
- Giảng nội dung: Bài thơ miêu tả sự mừng
vui, phấn khởi của người dân đi lại trên chiếc
cầu mới. Nhân dân đi hai bên, tàu xe chạy
giữa, nhân dân hớn hở khen các chú công
nhân tài giỏi.
* Đàm thoại, trích dẫn, giảng từ khó
Ở phần này cô có 1 trò chơi tặng cho lớp
mình có tên: Ô cửa bí mật
-  Cô sẽ mời 1 bạn lên mở ô cửa ra, bạn nào
trả lời được câu hỏi trong ô cửa sẽ được
thưởng 1 tràng pháo tay.
 Ô cửa số 1: Trong bài thơ cây cầu mới được
xây dựng ở đâu?
- Câu thơ nào thể hiện rằng chiếc cầu xây trên
dòng sông trắng?
“Trên dòng sông trắng
Cầu mới dựng lên”
- Cô mời 1-2 trẻ đọc
=> Đoạn thơ này nói lên: Nhờ có cây cầu bắc
qua dòng sông trắng mà mọi người, tàu xe
qua lại 2 bên bờ sông rất thuận tiện.
- Ô cửa số 2:  Trong bài thơ những câu thơ
nào giúp các con biết người và tàu xe qua cầu
rất đông vui ?

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Chiếc cầu mới
- Thái Hoàng Linh
- Chiếc cầu mới
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ mở ô
- Trên dòng sông
trắng
- Trẻ đọc
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc

Hoạt động
2: Trẻ đọc
thơ diễn
cảm.

“Nhân dân đi bên
Tàu xe chạy giữa
Tu Tu xe lửa
Xình xịch qua cầu
Khách ngồi trên tàu
Đoàn người đi bộ
Cùng cười hớn hở
Nhìn chiếc cầu dài”
- Cô mời 1-2 trẻ đọc
=> Đoạn này thể hiện niềm phấn khởi của
mọi người, ai cũng hài lòng khi đi trên cầu
mới.      
- Giảng từ khó - Trong đoạn thơ này có từ
“Hớn hở” – Là thể hiện sự vui tươi trên
khuôn mặt.
- Trẻ đọc 2-3 lần từ hớn hở
- Ô cửa số 3: Nhân dân đi qua cầu đã nói gì
về công nhân xây dựng?
“Tấm tắc khen tài
Công nhân xây dựng”
- Cô mời 1-2 trẻ đọc
- Ô cửa số 4: Chiếc cầu được xây dựng để
làm gì?
- GD trẻ: Giữ gìn, bảo vệ các công trình cầu
đường, không viết bậy, vẽ bậy vào các công
trình công cộng, chấp hành luật an toàn GT.
*Cô đọc lần 3 sử dụng rối bóng
- Cô xin mời các con cùng đến thăm cây cầu
do các chú công nhân xây dựng nhé
- Cô đọc thơ lần 3
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Bài “Chiếc cầu mới” do ai sáng tác?
Sau đây cô xin mời phần thể hiện giọng thơ
hay của các con.
* Phần thứ 3: Thi tài
- Cho trẻ đọc thơ theo lớp – Tổ - Nhóm – Cá
nhân.
- Lần này sẽ khó hơn nhé! Các con sẽ đọc thơ
nối tiếp theo tay cô chỉ. Cô vung 2 tay thì cả
lớp đọc, cô đưa 1 tay về đội nào thì đội đó
đọc.
- Các con đã rõ cách đọc chưa?
- Chương trình hôm nay còn một trò chơi rất
hấp dẫn cho các con có tên “Tập làm công

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc
- Khen ngợi công
nhân tài giỏi
- Trẻ đọc
- Để mọi người
và tàu xe qua lại
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ di chuyển về
khu chiếu bóng
- Trẻ lắng nghe
- Chiếc cầu mới
- Thái Hoàng Linh

- Trẻ đọc thơ
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc thơ theo
tay cô
- Trẻ lắng nghe
cách chơi – luật
chơi

nhân”
- Cách chơi: Ở đây cô đã chuẩn bị cho mỗi
đội một rổ rất nhiều khối, các đội sẽ dùng
khối đó xếp thành hình cây cầu
- Luật chơi: Đội xếp nhanh và đẹp đội đó sẽ
giành được phần quà của hội thi. (phần chơi
được đánh dấu bằng 2 lần đọc bài thơ “Chiếc
cầu mới”  )
- Trẻ chơi
- Cô cùng trẻ kiểm tra nhận xét, tuyên dương.
- Hôm nay các con đã đọc bài thơ gì?
- Do ai sáng tác?
- Cô mời các con đọc lại bài thơ chiếc cầu
3: Kết thúc mới thật hay nào!
- Chúng ta cùng chúc mừng kết quả của
chương trình “Bé yêu thơ” bằng 1 bài hát
“cháu yêu cô chú công nhân” và cùng về góc
chơi làm các món quà ý nghĩa tặng chú công
nhân nhé!

- Trẻ chơi
- Chiêc cầu mới
- Thái Hoàng Linh
- Trẻ đọc