GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Đề tài: Truyện “Đôi dép”
Loại tiết: Kể chuyện cho trẻ nghe
Chủ đề: Đồ chơi của bé
CĐ nhánh: Những đồ chơi có thể chuyển động được
Độ tuổi: Trẻ 24 - 36 tháng tuổi
Số lượng: 20 - 22 trẻ
Ngày soạn: 25 / 10 / 2020
Ngày dạy: 01 / 11 / 2020
Người soạn và thực hiện: Tạ Thị Thương
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên câu chuyện “Đôi dép”, tên các nhân vật
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện “Đôi dép”(Truyện nói về tâm sự của hai chiếc dép, về việc vệ sinh và sử dụng mình)
- Trẻ biết câu chuyện khuyên trẻ điều gì?
2. Kỹ năng:
- Rèn trẻ nghe hiểu và trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc và nói câu chọn vẹn
- Rèn trẻ khả năng tập trung chú ý, lắng nghe và ghi nhớ có chủ định
- Rèn kĩ năng nhận biết màu xanh, đỏ
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ cơ thể và đồ dùng cá nhân, đi dép đúng cách.
II. Chuẩn bị:
- Môi trường học tập: trang trí theo chủ đề “Đồ chơi của bé”
- Địa điểm: Lớp học rộng, sạch sẽ thoáng mát.
- Đội hình: Trẻ ngồi thảm, ghế hình chữ U.
- Trang phục: Cô và trẻ gọn gàng đẹp mắt
- Thảm dải nền
- 2 giá để dép để trẻ chơi trò chơi
1. Đồ dùng của cô:
- Giáo án
- Rối tay, sân khấu kể chuyện
- Hình ảnh trình chiếu nội dung chuyện “Đôi dép”
- Que chỉ, máy tính, máy chiếu, loa, nhạc và lời bài hát “Đôi dép”, nhạc sáp bài vè câu đố.
- Ghế cô, ghế trẻ, que chỉ, giá để dép..
2. Đồ dùng của trẻ:
- Dép làm bằng xốp cho mỗi trẻ một đôi, đai thắt lưng màu xanh, màu đỏ cho mỗi trẻ
III. Tiến hành:
                              Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ

1.Ổn định, gây hứng thú:
Cô cùng trẻ trò chuyện:
- Hôm nay ai cho con đến trường?
- Đến trường con được chơi những đồ chơi gì?
Tiếng mõ vang lên, cô cùng trẻ ngơ ngác cô hỏi: Các con có nghe thấy tiếng gì không?
Một trẻ đóng vai chú hề chạy ra nói: Xin chào các em, chị giới thiệu chị là Hề chị có một câu đố, đố cô giáo và các em:
Nghe vẻ nghe ve
Nghe vè hề đố
Ai muốn chân sạch
Thì dùng đến tôi
Nhưng phải một đôi
Đôi gì thế nhỉ?
À đúng rồi đó là đôi dép, các em rất giỏi, chị có món quà tặng các em. (Hề tặng quà, cô cùng trẻ nhận quà và cảm ơn hề)
Thôi chị có việc phải đi đây, xin chúc các em ngoan và học tốt, xin chào và hẹn gặp lại các em.
Cô nói: Cô cháu mình cùng khám phá món quà của chị hề nhé! 1-2-3 mở.
Đây là gì các con?
Cho trẻ nhắc lại từ “Đôi dép”
Đôi dép để làm gì?
Cô giáo dục trẻ: Các con ơi muốn cho đôi chân luôn sạch thì hàng ngày các con phải giữ vệ sinh sạch sẽ, đi dép thường xuyên nhé!
Có một câu chuyện nói về một đôi bạn rất thân với nhau, đó là dép phải và dép trái để biết được lời tâm sự của họ như thế nào các con cùng nhẹ nhàng về ghế ngôi lắng nghe cô kể câu chuyện “Đôi dép”
2. Nội dung:
a. Hoạt động 1: Kể chuyện cho trẻ nghe
- Lần 1: Cô kể lần 1 bằng cử chỉ, điệu bộ
Cô vừa kể câu chuyện gì?
- Lần 2: Kể kết hợp tranh minh họa.
b. Hoạt động 2: Trích dẫn và đàm thoại
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những ai?

-Dép trái nóigì với dép phải?

- Dép phải trả lời dép trái như thế nào?
Cô chốt lại: Hai chiếc dép là đôi bạn chơi rất thân với nhau chúng rất đẹp đôi lại còn sạch sẽ nữa.
Trích dẫn: “Hai chiếc dép là đôi bạn…Dép phải trả lời”. - Cậu chủ đã làm gì với đôi dép?
- Cậu chủ còn làm gì khiến dép than thở?
(Không những đi ngược mà còn không chịu rửa chân)
Cô khái quát lại