Bài 2 -Tiết 2:
Tuần dạy:1 PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT
ND: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT


1.MỤC TIÊU:
1.1.Kiến thức :
-Nêu được các điểm giống và khác nhau giữa cơ thể động vật va cơ thể thực vật
-Trình bày được các đặc điểm chung của động vật
-Kể tên được các ngành động vật
-Biết được vai tro của ĐV trong tự nhiên và trong đời sống con người
1.2. Kĩ năng: -Rèn kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc sgk,quan sát tranh ảnh để phân biệt giữa động vật và thực vật và vai trò của động vật trong thiên nhiên và đời sống con người
-Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực
-Kĩ năng tự tin khi trình bày suy nghĩ/ý tưởng trước tổ nhóm lớp
1.3. Thái độ :
-Giáo dục ý thức biết bảo vệ động vật, bảo vệ sự đa dạng của động vật
-GDHN:Thế giới ĐV đa dạng phong phú có vai trò quan trọng trong đời sống con người.Các lĩnh vực sản xuất liên quan:chế biến thực phẩm,chế biến sữa,sản xuất lông,da thú,trồng trọt,chăn nuôi,nghiên cứu khoa học,y học,hổ trợ lao động,giải trí,thể thao bảo vệ an ninh
2.TRỌNG TÂM:Phân biệt động vật với thực vật
Sơ lược phân chia về giới động vật
3.CHUẨN BỊ:
3.1.GV: Tranh sưu tầm về các loài động vật
Tranh vẽ H2.1,2.2 sgk
3.2.HS: Xem và tìm hiểu bài trước ở nhà
Ôn lại các kiến thức về TV (lớp 6)
Chuẩn bị phiếu học tập
4.TIẾN TRÌNH:
4.1.ổn định tổ chức và kiểm diện:KT sĩ số HS
4.2.Kiểm tra miệng:
Câu1:Tại sao nói ĐV nước ta đa dạng và phong phú ?
Có tài nguyên rừng và biển rộng lớn
Điều kiện khí hậu thuận lợi
Câu 2 : Em cần phải làm gì để thế giới ĐV mãi đa dạng và phong phú ?
Bảo vệ môi trường sống của động vật
Học thật tốt để có các kiến thức cơ bản về động vật nhằm bảo vệ và phát triển chúng có hiệu quả
4.3.Bài mới :

Hoạt dộng cùa thầt và trò
Nội dung

*Mở bài : ĐV và TV xuất hiện rất sớm trên hành tinh của chúng ta .Chúng đều xuất phát từ nguồn gốc chung, nhưng trong quá trình tiến hóa đã hình thành nên 2 nhóm SV khác nhau.Bài học này đề cập đến các vấn đề đó
Hoạt động 1: Phân biệt ĐV với TV
MT: Nêu được các điểm giống và khác nhau giữa ĐV và TV:
KN:-Rèn kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc sgk,quan sát tranh ảnh để phân biệt giữa động vật và thực vật
-Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực
-Kĩ năng tự tin khi trình bày suy nghĩ/ý tưởng trước tổ nhóm lớp
GV Yêu cầu HS quan sát H2.1 sgk và nghiên cứu thông tin ở hình , tiến hành thảo luận nhóm lớn để hoàn thành bài tập bảng 1 trang 9(7’)
HS quan sát hình vẽ và thông tin ,trao đổi thống nhất ý kiến , tìm câu trả lời. Đại diện trình bày, nhóm khác theo dỏi , bổ sung
GV nhận xét và thông báo đáp án đúng (đã chuẩn bị bằng bảng phụ)
HS theo dỏi và tự sữa chữa bài
GV tiếp tục cho HS trả lời ?
? ĐV giống và khác TV điểm gì
HS dựa vào kết quả bảng1 tìm câu trả lời ,HS khác nhận xét, bổ sung
-Yêu cầu
+Giống: cấu tạo tế bào,lớn lên , sinh sản
+Khác: Sự di chuyển ,dinh dưởng, thần kinh, giác quan, thành tế bào
GV chốt ý đúng và cho HS rút ra KL
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm chung của ĐV:
MT: Nêu được các đặc điểm chung của ĐV:
KN:-Rèn kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc sgk
-Kĩ năng tự tin khi trình bày suy nghĩ
GV Yêu cầu HS hoàn thành bài tập mục II trang 10 HS chọn các đặc điểm cơ bản của động vật và trả lời, HS khác nhận xét ,bổ sung
GV chốt lại ý đúng và cho HS nêu ra đặc điểm chung của động vật
Hoạt động 3:Sơ lược về phân giới ĐV
MT: Kể tên được các ngành ĐV ở SH 7 :
KN:-Rèn kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc