Sinh viên thực tập : Lê Kim Huệ - Lớp K50 Sư phạm Hóa học – Khoa Sư phạm – ĐHQGHN
Nơi thực tập :
Giáo viên hướng dẫn giảng dạy :
Ngày dạy :
Bài 42 : OZON VÀ HIĐRÔ PEOXIT
MỤC TIÊU :
Kiến thức :
Học sinh nêu được cấu tạo phân tử, tính chất vật lý, hóa học, ứng dụng và phương pháp điều chế của ozon và hiđrô peoxit.
Học sinh giải thích được nguyên nhân của tính oxi hóa mạnh của ozon và hiđrô peoxit.
Kỹ năng :
Học sinh có kỹ năng vận dụng những lý thuyết đã học vào việc giải các bài tập lý thuyết và bài tập tính toán.
Thái độ :
Giáo dục thái độ, hành vi đạo đức : bảo vệ tầng ozon là bảo vệ trái đất.
Lòng yêu thích môn học.
CHUẨN BỊ :
Hóa chất : dung dịch H2O2, dung dịch KI, dung dịch KMnO4, dung dịch hồ tinh bột, quỳ tím, H2SO4.
Các tư liệu, hình ảnh mô phỏng về tầng ozon, sự phá hủy tầng ozon, một số hình ảnh về thiên tai lũ lụt, hạn hán, một số bệnh nhân ung thư mắt, da do ảnh hưởng của tia cực tím.
Nếu có điều kiện giáo viên chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, hóa chất để học sinh thực hiện các thí nghiệm cá nhân hoặc theo nhóm nghiên cứu về tính chất hóa học của hiđrô peoxit.
Phiếu học tập (phụ lục)
THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Thời gian
Nội dung
Phương pháp
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú



- Thuyết trình
Hoạt động 1 : Vào bài
Giáo viên : Các em đã bao giờ nghe về ozon và hiđrô peoxit chưa? Bạn nào biết gì về những hóa chất đó có thể nói cho cô và các bạn biết được không?
- Giáo viên nhận xét các phương án trả lời của học sinh và tổng kết lại : ozon là một hóa chất rất quan trọng, có ảnh hưởng lớn đến sự sống trên trái đất, hiđrô peoxit là chất có nhiều ứng dụng quan trọng. Tại sao ozon và hiđrô peoxit lại có những vai trò, tác dụng quan trọng như vậy, điều đó có liên quan gì đến tính chất của chúng? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta trả lời câu hỏi này.

Với câu hỏi này học sinh có thể có nhiều phương án trả lời khác nhau :
- Ozon là một đơn chất của oxi có công thức O3.
- Ozon có ở tầng cao của khí quyển, có tác dụng ngăn tia tử ngoại của mặt trời chiếu xuống trái đất.
- Ozon dùng để khử độc (khử thuốc bảo vệ thực vật) ở rau quả…
- Nước oxi già dùng để làm thuốc sát trùng.
Học sinh nắm được mục tiêu và định hướng của bài học.



I. Ozon :
1. Khái niệm dạng thù hình : Thù hình là những đơn chất bền được tạo bỏi cùng một nguyên tố hóa học thì được gọi là những dạng thù hình của nhau.
→ oxi (O2) và ozon (O3) là hai dạng thù hình của nguyên tố Oxi
2. Cấu tạo phân tử của ozon :
CTPT : O3
CT e :


CTCT :

- Liên kết hóa học : Nguyên tử oxi trung tâm tạo một liên kết cho nhận với một trong hai nguyên tử oxi và hai liên kết cộng hóa trị với nguyên tử oxi còn lại.
- Liên kết đơn (cho nhận) kém bền hơn hai liên kết cộng hóa trí nên phân tử ozon (O3) kém bền hơn phân tử oxi (O2)



3. Tính chất của ozon :
a. Tính chất vật lý :
- Là chất khí, mùi đặc trưng, màu xanh nhạt
- Nhiệt độ hóa lỏng -112oC
- Tan trong nước nhiều hơn
oxi 16 lần.








b. Tính chất hóa học :


O3 → O2 + O
→ O3 là một trong những chất có tính oxi hóa rất mạnh và mạnh hơn O2.
So sánh giữa ozon và oxi :
- Giống nhau : Là chất oxi hóa mạnh tác dụng được với hầu hêt kim loại, phi kim và hợp chất.
- Khác nhau :
Ozon
Oxi


+
→
+

Ko td Ag ở đk thường


+
+H2O
→
+
+

Ko td KI




→ ứng dụng các phản ứng này để phân biệt ozon và oxi

















4. Ứng dụng :
- Làm cho không khí trong lành.
- Dùng để tẩy trắng các loại tinh bột, dầu ăn và nhiều chất khác.
- Dùng để khử trùng nước ăn, khử mùi, bảo quản hoa quả, chữa sâu răng.
- Thuyết trình.
- Vấn đáp