Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

12099162 Kính chào các thầy, cô. Khi cài đặt phần mềm , trên PowerPoint và Word sẽ mặc định xuất hiện menu Bộ công cụ Violet để thầy, cô có thể sử dụng các tính năng đặc biệt của phần mềm ngay trên PowerPoint và Word. Tuy nhiên sau khi cài đặt phần mềm , với nhiều máy tính sẽ...
Xem tiếp

Quảng cáo

Hỗ trợ kĩ thuật

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Tuần 11. Ông Trạng thả diều

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đặng Tài Thiều
Ngày gửi: 16h:50' 18-01-2022
Dung lượng: 46.0 KB
Số lượt tải: 7
Số lượt thích: 0 người


Tập đọc
Ông Trạng thả diều.
I. Mục tiêu: Sau bàihọc, HS cókhảnăng:
1. Kiếnthức:
Hiểucáctừngữtrongbài.
Hiểunội dung bài: Ca ngợichúbéNguyễnHiềnthôngminh, có ý chívượtkhónênđãđỗTrạngnguyênkhimới 13 tuổi.
2. Kĩnăng :
HS đọclưuloáttoànbài.
Biếtđọcbàivănvớigiọngkểchậmrãi, bướcđầubiếtđọcdiễncảmđoạnvăn.
3. Tháiđộ:
Giáodục HS họctập ý chívươnlêncủaNguyễnHiền.
II/ Chuẩn bị:
1. Giáoviên:BGĐT
2. Họcsinh:
- SGK, vởviết
III/ Tổ chức các hoạt động dạy học

Hoạtđộngcủathầy
Hoạt động của trò

A. Khởiđộng:
Vìtuầntrướclàtuầnôntậpnêncôkhôngkiểm tra bàicũ. Chúng ta sẽcùngvàobàihọchômnaynhé.
- Chúng ta đãhọc 3 chủđiểm : Thươngngườinhưthểthươngthân, Măngmọcthẳng, Trênđôicánhướcmơ. Ngàyhômnay, côtròchúng ta sẽ sang 1 chủđiểmmới, vậycôđốcác con biếtchủđiểmmớihômnaychúng ta họccótênlàgì?
- GV chiếutranhchủđiểm: Hãymôtảnhữnggì con nhìnthấytrongbứctranh?
GV giới thiệu: Đúng rồi đấy các con ạ! Chủ điểm Có chí thì nên sẽ giới thiệu với các con những con người có nghị lực vươn lên trong cuộc sống.Vàđểmởđầuchochủđềngàyhôm nay, chúng ta sẽvàobàiđầutiên.
B. Bàimới
1. Giớithiệubài
- GV chiếutranhminhhọavàhỏi: Hãyquansátbứctranhtrênmànhìnhvàchobiếttranhvẽcảnhgì?

- GV giớithiệubài: Câuchuyện “Ôngtrạngthảdiều” hôm nay sẽnóivề ý chícủacậubéđãtừngđứngngoàicửanghethầyđồgiảngbàitrongbứctranhtrên. Vậycậubéđólà ai, côvàcác con cùngvàobàiTậpđọchôm nay nhé (GV chiếuđầubài)
- Trong bài học này, cô và các con sẽ trải qua 3 phần: + Luyện đọc + Tìm hiểu bài + Luyện đọc diễn cảm
- Đểbiếtđượcbàivănnàyđọcnhưthếnào. Côtròmìnhcùngtìmhiểu qua phầnluyệnđọccủabàinhé! 2. Giảngbài:
a. Luyệnđọc
Luyệnđọcnốitiếplần1:
- Cô mời 1 bạn đọc mẫu toàn bài, cả lớp theo dõi và xác định bài Tập đọc có mấy đoạn?, dùng bút chì gạch chân từ ngữ khó đọc, câu văn dài.(Linh Nhi)
- Các con vừa được nghe bạn đọc, vậy theo các con bài này có thể chia làm mấy đoạn?
- Cômời …….nhậnxétcách chia đoạnbạnnào?
- Cóbạnnàocó ý kiếnkháckhông?
-Côcũngđồng ý vớicách chia đoạncủacác con đấy.Bài chia làm 4 đoạn, mỗi lần xuống dòng là một đoạn.
Đoạn 1: Vàođờivua – làmdiềuđểchơi
Đoạn 2: Lênsáutuổi – chơidiều
Đoạn 3: Sau vìnhànghèoquá – họctròcủathầy
Đoạn 4: Thếrồi- nước Nam ta

- Cô mời 4 bạn đọc nối tiếp đoạn lần 1, các bạn khác chú ý đọc thầm, dùng bút chì gạch chân những từ ngữ khó đọc.
- Qua phầnluyệnđọcđoạnvừarồi, các con thấycónhữngtừngữnàokhóđọc, chúng mình cùngghinhanhvào ô chatnhé.
Côthấyrấtnhiềubạnpháthiệnđúngcáctừkhóđọc. Vậyhãycùngnhìnlênmànhìnhxemnhữngtừkhóđọccôđưa ra cógiốngvớicác con khôngnào:trang sách, lưng trâu, mảnhgạchvỡ, vi vút
Cảlớpnghecôđọcmẫucáctừ
-Cô mờimộtsốbạnđọclạitoànbộtừkhónàynhé.
-GV nhậnxét
Chuyển:Qua lầnđọcđầutiêncôthấycác con đãđọcđúngđượcmộtsốtừkhórồi. Trongbàicònmộtsốtừmớivàmộtsốcâudàicầnngắtnghỉchođúng .Côcùngcác con đọcnốitiếpđoạnlần 2
Luyệnđọcnốitiếplần 2:
- Đọcđoạn 1: cômời…
- GV gọi HS nhận xét.
-Các con ạ, côthấytrongđoạn 1 củabàicótừ“diều”đượcnhắctới.Các con đã bao giờchơithảdiềuchưa? À, đâylàtròchơidângianhấpdẫnvớimọilứatuổi, nhấtlàtrẻemvùngnôngthônViệt Nam. Các con cùngquansát 1 sốhìnhảnhvề con diều. Diềuđượclàmtừnhiềuchấtliệu, cómàusắcvàkiểudángkhácnhau.Trước kia diềuđượclàmbằngtre, gỗ, hoặcgiấy. Ngày nay chúng ta thấynhững con diềuthườngđượclàmbằngluạ, nilonvớikiểudángrấtbắtmắtđúngkhôngnào.

- Tiếp theo, cô mời 1 bạn đọctiếpĐ2. Cômời:……..
- Nhậnxétbạnđọc.
- Ở lượtđọcthứ 2 bạnnàogiỏiđãpháthiệncâuvăndàicầnngắtnghỉnào?.....cômờibạnkhácnxet. Rấttốt, côcũngđồng ý với ý kiếncủacác con.
- Theo concâuvănnàycầnngắthơi ở chỗnào?
Thầyphảikinhngạc/ vìchúhọcđếnđâu/hiểungayđếnđó/ vàcótrínhớlạthường.
- Cômời con đọclạichocảlớpnghenào?
- Cô mời bạn ……đọcđoạn 3:
- Ở đoạn 3 cần chú ý ngắt hơi ở câu dài sau, các con cùng nghe cô đọc, phát hiện xem cô ngắt hơi ở chỗ nào?
Đãhọcthìcũngphảiđènsáchnhư ai/ nhưngsáchcủachúlàlưngtrâu,
nềncát, bútlàngóntay/hay mảnhgạchvỡ, cònđèn /làvỏtrứngthảđomđómvàotrong.
- Bạnnàođãpháthiện ra cáchngắtnghỉcủacâuvănnày?
- Cômời 1 bạnđọclạicâuvănnày ?
- Cômờibạn…..đọc Đ4 chocônào?
Chuyển: Các con vừa luyện đọc các từ phát âm khó và luyện đọc câu tương đối tốt rồi, bây giờ chia phòng zoom theo nhóm, chúng mình cùng luyện đọc theonhóm 4 trong thời gian 2 phút, thời gian bắt đầu. Cô thấy các con đọc nhóm sửa lỗi cho bạn rất tốt, cô mời đại diện 1 nhómđọc nối tiếp đoạn.
- GV yêu cầu HS nhận xét.
- Cô nhất trí với ý kiến của con. Cô khen 4 bạn đọc bài rất tốt
-Giáoviênđọcmẫutoànbài: Sau đâycôsẽđọctoànbài, khi đọc chúng ta chú ý đọc vớigiọngkểchậmrãi, cảmhứng ca ngợi, đoạncuốibàiđọcvớigiọngsảngkhoái,cảlớp cùng lắng nghe vàđọcthầmtheocônhé.
Chuyển:Như vậy vừa rồi, cô trò mình đã cùng nhau LĐ bài TĐÔngtrạngthảdiều. Đểhiểurõhơnnội dung củabàithìchúngmình cùng nhauchuyển sang phần tiếp theo.
b. Tìmhiểubài
- Trong quá trình THB các con kết hợp nghe-ghi những từ ngữ, hình ảnh, chi tiết và nội dung bài học vào vở nhé
- YC HS đọcthầmđoạn 1, 2 vàchocôbiết:
+ NguyễnHiềnsinh ra tronghoàncảnhnào? Cậuthíchchơitròchơigì?
TuyrấtthíchchơithảdiềunhưngNguyễnHiềnhọcrấtgiỏi, vìsaovậy? ( Cômời….đúngrồi, rấttốt con đãpháthiện ra chúlàngườirấtthôngminh)
+ Vậyhãytìmchocônhững chi tiếtnàonóilêntưchấtthôngminhcủaNguyễnHiền?
- HS nxet

- Côcũngđồng ý vớicác con. Các con ạ sựthôngminhcủachúbé NH đãđượcbộclộtừkhicònrấtnhỏ, lênsáutuổichúđãkhiếnthầydạychúphảikinhngạcvìchúhọcđếnđâuhiểungayđếnđóvàcótrínhớlạthường. Vậy con hiểuthếnàolà“kinhngạc”?
- Bạntrảlờiđúngrồiđấycác con ạ, kinhngạclàcảmthấyrấtlạtrướcđiềuhoàntoànkhôngngờ
 
Gửi ý kiến