Bài 6 , Tiết 24
Tuần 24

Ôn tập bài hát: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC
Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 7

I/ MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- HS hiểu ôn tập để hát thuần thục hơn bài hát Ngày đầu tiên đi học.
- HS biết bài TĐN số 7 – Chơi đu là sáng tác của nhạc sĩ Mộng Lân, được viết ở nhịp
.
2. Kĩ năng:
- HS thực hiện thành thạo: tập hát bài Ngày đầu tiên đi học theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, …
- HS thực hiện được: đọc nhạc, hát đúng giai điệu kết hợp vỗ tay đệm theo phách bài TĐN số 7.
3. Thái độ:
- Thói quen: Qua nội dung bài học giúp HS thấy được tầm quan trọng của phân môn nhạc lí trong việc học nhạc nhất là trong phần TĐN.
- Tính cách: HS tích cực hơn trong các hoạt động học tập.
II/ NỘI DUNG HỌC TẬP: Tập đọc nhạc : TĐN số 7.
III/ CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Đàn, đĩa nhạc, máy hát; hát thuần thục bài Ngày đầu tiên đi học; tranh nhạc, đọc nhạc và hát lời thuần thục bài TĐN số 7 – Chơi đu.
2. Học sinh: vở ghi bài và đồ dùng học tập của học sinh.
IV/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: Kiểm tra sĩ số lớp. (1p)
2. Kiểm tra miệng: lồng ghép vào nội dung 1.
3. Tiến trình bài học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG

Hoạt động 1: Oân tập bài hát Ngày đầu tiên đi học.(15p)
- GV: ghi nội dung.
- HS: ghi bài.
- GV: Mở đĩa cho HS nghe lại bài hát 1 lần.
- HS: cả lớp nghe và tự điều chỉnh.
- GV: Đàn và yêu cầu cả lớp luyện thanh âm La theo gam trưởng 1-2 lần.
- HS: cả lớp luyện thanh.
- GV: yêu cầu HS trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh 1-2 lần.
- HS: cả lớp hát.
- GV: nhận xét, sửa sai nếu có.
- GV: Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách : chia lớp làm 2 dãy, một nửa hát nửa còn lại vỗ tay theo phách và ngược lại.
- HS: cả lớp thực hiện 2 lần.
- GV: nhận xét, sửa sai nếu có và tuyên dương cả lớp.
- GV: cho HS xung phong hoặc gọi 1-2 HS trình bày bài hát.
- HS: cá nhân trình bày ( thuộc bài, đúng giai điệu: Đ, ngược lại: CĐ ).
- GV: nhận xét, sửa sai nếu có và đánh giá.
Hoạt động 2: TĐN: TĐN số 7.(25p)
- GV: ghi nội dung và treo tranh.
- HS: ghi bài và quan sát.
- GV: ôn bài cũ với các câu hỏi sau:
+ Nhịp
cho biết điều gì? Hãy đánh nhịp
bằng 2 tay?
- HS: cá nhân trả lời và thực hành đánh nhịp.
- GV: nhận xét, bổ sung và có thể đánh giá HS trả lời đúng.
- GV: thực hiện chia câu bài TĐN số 7: Bài TĐN số 7 được viết ở giọng Đô trưởng theo nhịp
, gồm có 4 câu, mỗi câu có 4 ô nhịp.
- HS: cả lớp nghe và ghi chú.
- GV: Hỏi:
+ Về cao độ bài TĐN số 7 gồm các nốt nào? ( Đô-Rê-Mi-Son-La)
+ Về trường độ bài TĐN số 7 có các hình nốt nào ? ( Trắng chấm dôi, trắng, đen)
- HS : cá nhân trả lời.
- GV: chỉ định HS đọc tên nốt nhạc của từng câu.
- HS: 4 HS đọc.
- GV: nhận xét, sửa sai nếu có.
- GV: Đàn bài TĐN số 7 cho HS nghe qua 1 lần.
- HS: cả lớp nghe và cảm nhận.
- GV: Hướng dẫn HS tập đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 7: GV đàn câu 1 (2-3 lần) yêu cầu HS nghe và đọc nhẩm theo, sau đó GV bắt nhịp cho HS đọc nhạc, hát lời câu 1 (2-3 lần), GV chỉ định 1-2 HS khá đọc nhạc, hát lời câu 1 cho các bạn nghe và tự điều chỉnh. Câu 2 tập tương tự như câu 1, khi tập xong câu 2 thì yêu cầu HS đọc nhạc, hát lời nối 2 câu lại với nhau. Các câu còn lại tập tương tự cho đến hết bài