TIẾT 2
Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ: “THIÊN NHIÊN”
I. Mục tiêu:
- Hiểu nghĩa từ “thiên nhiên” - Tiếp tục mở rộng, hệ thống hóa vốn từ, nắm nghĩa các từ ngữ chỉ sự vật, hiện tượng thiên nhiên trong 1 số thành ngữ, tục ngữ. Tìm được từ ngữ tả không gian, tả sông nước và đặt câu
- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học :
TG
ND - MT
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1’
4’


1’
30’




















































4’
A.Ổn định:
B. KTBC:

C.Bài mới:
1.GTB:
2. Dạy bài mới

Bài 1








Bài 2




















Bài 3
Nhóm 1:
Nhóm 2:
Nhóm 3:
Nhóm 4:
Nhóm 5
Nhóm 6
Nhóm 7













3.Củng cố -
Dặn dò:

- Thế nào là từ nhiều nghĩa? Cho VD?
- GV nhận xét, đánh giá
-Gv giới thiệu bài
Tìm hiểu nghĩa của từ “thiên nhiên”
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi (Phiếu học tập)
- Yêu cầu:
1/Tìm ra những TN chỉ thiên nhiên: nhà máy, xe cộ, cây cối, mưa chim chóc, bầu trời, thuyền bè, núi non, chùa chiền, nhà cửa...
2/ Theo nhóm em, “thiên nhiên” là gì?
( Giáo viên chốt và ghi bảng
Xác định từ chỉ các sự vật, hiện tượng thiên nhiên.
( Gạch dưới bằng bút chì mờ những từ chỉ các sự vật, hiện tượng thiên nhiên có trong các thành ngữ, tục ngữ:
a) Lên thác xuống ghềnh
b) Góp gió thành bão
c) Qua sông phải lụy đo
d) Khoai đất lạ, ma đất quen
- Nghĩa của thành ngữ “Lên thác xuống ghềnh”?
- Câu thành ngữ “Góp gió thành bão” khuyên ta điều gì?
- Khi nào dùng đến tục ngữ “Qua sông phải lụy đò”?
- Em hiểu gì về tục ngữ “Khoai đất lạ, mạ đất quen”?
( Giáo viên chốt
-Mở rộng vốn từ ngữ miêu tả thiên nhiên
+ Chia 7 nhóm Phát phiếu giao việc cho mỗi nhóm
Tìm và đặt câu với những từ ngữ tả chiều rộng.
Tìm và đặt câu với những từ ngữ tả chiều dài (xa).
Tìm và đặt câu với những từ ngữ tả chiều cao.
Tìm và đặt câu với những từ ngữ tả chiều sâu.
Tìm và đặt câu với những từ ngữ miêu tả tiếng sóng.
Tìm và đặt câu với những từ ngữ miêu tả làn sóng nhẹ.
Tìm và đặt câu với những từ ngữ miêu tả đợt sóng mạnh.
+ GV theo dõi, nhận xét, đánh giá kết quả làm việc của 7 nhóm.
+ Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
- Hát
- 2 HS nêu và phân biệt nghĩa của mỗi từ bằng cách đặt câu với từ: đứng, đi, nằm
-HS nhận xét bài của bạn
-HS nghe
- Hoạt động nhóm đôi, lớp
- Thảo luận theo nhóm đôi để trả lời 2 câu hỏi trên

- Trình bày kết quả thảo luận.
- Lớp nhận xét, nhắc lại giải nghĩa từ “thiên nhiên” cho GV ghi bảng ( Lặp lại: “Thiên nhiên là tất cả những sự vật, hiện tượng không do con người tạo ra”.
- Hoạt động cá nhân
+ Đọc các thành ngữ, tục ngữ
+ Nêu yêu cầu của bài
- Chỉ người gặp nhiều gian lao vất vả trong cuộc sống.
- Tích tụ lâu nhiều cái nhỏ sẽ tạo thành cái lớn, sức mạnh lớn ( Đoàn kết sẽ tạo ra sức mạnh.
- Muốn được việc phải nhờ vả người có khả năng giải quyết.
- Khoai trồng ở nơi đất mới, đất lạ thì tốt, mạ trồng ở nơi đất quen thì tốt.
+ Đọc lại các thành ngữ, tục ngữ trên và nêu từ chỉ sự vật, hiện tượng thiên nhiên trong ấy
- Hoạt động nhóm




- Bao la, mênh mông, bát ngát, vô tận, bất tận, khôn cùng...
- (xa) tít tắp, tít, tít mù khơi, muôn trùng khơi, thăm thẳm