Tuần 2 Soạn ngày 23/ 8/ 2014
Dạy T2/ 25/ 8/ 2014
Toán
Tiết 6 : TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( Có nhớ một lần )
A. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm).
- Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép trừ).
B. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ
C. Các hoạt động dạy -học:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS

I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu yêu cầu kiểm tra
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
- Hát đầu giờ

- HS lên bảng làm BT3 (1HS)
- Nhận xét, sửa sai
- Theo dõi GV giới thiệu bài

a. Giới thiệu phép tính 432 – 215 = ?
- HS đặt tính theo cột dọc

- GV gọi HS lên thực hiện
- Theo dõi và HD cách thực hiện
- Thực hiện phép tính theo sự hướng dẫn của Gv

+ Trừ các số có mấy chữ số ?
- 3 chữ số

+ Trừ có nhớ mấy lần ? ở hàng nào ?
- Có nhớ 1 lần ở hàng chục

b. Giới thiệu phép trừ 627 – 143 = ?
- Thực hiện tương tư


2. Thực hành:


 Bài 1: Yêu cầu HS thực hiện đúng các phép tính trừ có nhớ một lần ở hàng chục
- Sửa sai sau mỗi lần giơ bảng
Bài 2: Cho HS nêu y/c của bài.

- HD HS làm bài vào vở nháp
- GV nhận xét sửa sai
Bài 3:
HDHS giải bài toán.
HDHS tìm hiểu bài
- Cho HS tự tóm tắt bài vào vở
- Theo dõi HS làm bài
- Chấm chữa và nhận xét
IV. Củng cố:
- Chốt lại nội dung kiến thức
- Nhận xét tiết học
V. Dặn dò:
- Dặn chuẩn bị bài sau.
- VN làm thêm BT 4
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS nêu cách làm , HS làm bảng con
KQ: 414 308 349 427 457
- HS nêu yêu cầu BT
- Làm vào nháp, 2 HS làm vào bảng phụ
KQ: 184 495 349 384 395


- HS nêu yêu cầu về BT
- HS phân tích bài toán + nêu cách giải.
- 1HS lên tóm tắt + 1 HS giải vào bảng phụ + lớp làm vào vở.
Đáp số: 207 tem


- Theo dõi giáo viên nêu lại nội dung kiến thức


- Nhận nhiệm vụ về nhà.

Tập đọc – Kể chuyện
Tiết 4 + 5: AI CÓ LỖI ?
A. Mục tiêu:
TĐ: - Biết ngắc hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật
- Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
KC: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa
B. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể
C. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

I. Ổn định tổ chức:
- Hát đầu giờ

II. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu Y/C kiểm tra

- 2 HS Đọc thuộc lòng bài 2 bàn tay em
- Nêu nhận xét cách trình bày lá đơn ?

III. Bài mới
1. GT bài: TĐ + KC: Ai có lỗi


Tập đọc

2. Luyện đọc


a. GV đọc toàn bài
- HS quan sát tranh minh hoạ SGK

- GV hướng dẫn cách đọc toàn bài
- Theo dõi Gv đọc mẫu

b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp


- Đọc từng câu:


+ GV viết bảng Cô - rét ti, En – ri cô
- 2 – 3 HS nhìn bảng đọc, lớp đọc.

* GV theo dõi, uấn nắn thêm cho HS đọc đúng các từ ngữ.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp LĐ tiếng từ khó đọc

- Đọc từng đoạn trước lớp:
- HS chia đoạn


- Tiếp tiếp nhau đọc đoạn + giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm:
- HS luyện đọc theo cặp


+ Ba nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT các đoạn 1, 2, 3.


- Hai HS