14 soạn :
Tiết 53,54 Ngày dạy :8/11
Ôn tập truyện dân gian

A. Mục tiêu cần đạt:
* KT: Đặc điểm thể loại cơ bản của truyện dân gian đã học : truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười; nội dung , ý nghĩa và đặc sắc về nghệ thuật cổ dân gian của các truyện .
* KN : So sánh sự giống và khác nhau giữa các truyện dân gian; trình bày cảm nhận về truyện dân gian theo đặc trưng thể loại; kể lại 1 vài truyện dân gian.
* TĐ : Yêu văn học dân gian; trân trọng văn hóa dân gian của dân tộc
B. Chuẩn bị
- GV : Sách gv, sgk, giáo án, bảng phụ
- HS : Sách gk, bài soạn
C. Tiến trình dạy học
I. ổn định tổ chức.
II. Kiêm tra bài cũ:
Kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh.
III. Bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS điền vào hệ thống phân loại truyện dân gian.
Bảng 1:Truyện dân gian
Bảng 2: Dựa vào kiến thức đã học , hãy lập bảng phân loại các truyện dân gian theo các mặt: Thể loại , nhân vật , nội dung, nghệ thuật ( 4 nhóm).


Thể loại
Tên tác phẩm
Nhân vật
Nội dung ý nghĩa
Nghệ thuật tiêu biểu

 Truyền thuyết

1. Thánh Gióng




2. Bánh chưng , bánh giầy

3. Sự tích Hồ Gươm

4. Sơn Tinh, TT

Thánh





Người ( Lang Liêu)


Nhân vật lịch sử.

Thần
- Ca ngợi người anh hùng TG, thể hiện ý thức về sức mạnh bảo vệ đất nước, ước mơ về người anh hùng chống ngoại xâm khát vọng hoà bình.

- Giải thích nguồn gốc, phong tục làm bánh chưng, bánh giày.
- Phản ánh thành tựu nền văn minh nông nghiệp , phong tục thờ cúng tổ tiên , đề cao hạt gạo, sức lao động.
- Ca ngợi cuộc khởi nghĩa Lam Sơn, người anh hùng Lê Lợi, biểu hiện khát vọng hoà bình.
- Giải thích hiện tượng lũ lụt, ước mơ chinh phục thiên nhiên , ca ngợi công lao vua Hùng.



Yếu tố hoang đường, kì ảo, phi thường.






Cổ tích.


1. Thạch Sanh





2. Em bé thông minh

.


Dũng sĩ







Người thông minh




- Ca ngợi người dũng sĩ, ước mơ niềm tin vào đạo đức, công lí, tư tưởng nhân đạo yêu chuộng hoà bình.
- Ca ngợi, thể hiện ước mơ về .

- Ca ngợi trí thông minh dân gian.

.





Chi tiết tưởng tượng , kì ảo.










Ngụ ngôn
1. ngồi đáy giếng

2.Thầy bói xem voi.

3. Chân , Tay , Tai , Mắt ,Miệng
Con vật ( )



Người





Bộ phận cơ thể người.
- Phê phán những kẻ hiểu biết nông cạn lại huênh hoang kiêu ngạo, khuyên người ta cố gắng mở rộng tầm hiểu biết.
- Khi xem xét SV cần toàn diện, cần lắng nghe ý kiến người khác.

Mỗi thành viên không thể sống tách biệt cộng đồng, cần gắn bó nương tựa vào nhau để tồn tại.







- Cách nói bóng gió ( Qua nhân hoá, tình huống gây cười). Miêu