Ngày soạn: 18 /10/2023
ÔN TẬP GIỮA KÌ I

Tiết 8:
I. MỤC TIÊU
1. Mục tiêu
HS sẽ hệ thống lại được các kiến thức đã học trong chương 1
- - Các cuộc cách mạng tư sản ở châu âu
- Tầm quan trọng của cuộc cách mạng công nghiệp
-Qúa trình xâm nhập ĐNA của thực dân phương tây
2. Năng lực
- Năng lực chung:
Giải quyết vấn đề và sáng tạo: thông qua việc sử dụng tư liệu, hình ảnh để thực hiện nhiệm
vụ học tập.
- Năng lực riêng:
Nhận thức và tư duy lịch sử: thông qua phân tích tranh ảnh để nắm vững các kiến thức đã
học.
Tìm hiểu lịch sử: thông qua việc khai thác tư liệu, hình ảnh.
3. Phẩm chất
- Góp phần bồi dưỡng tinh thần nhân ái, nhân văn, sự sáng tạo…
- Bồi dưỡng ý thức trách nhiệm trong học tập và lao động.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV, SBT Lịch sử Địa lí 8 – phần Lịch sử.
- Tranh ảnh, tư liệu có liên quan.
- Máy tính, máy chiếu ( Ti vi).
2. Đối với học sinh
- SGK, SBT Lịch sử Địa lí – phần Lịch sử.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Mở đầu
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài
mới.
b. Nội dung: Hệ thống lại các kiến thức đã học.
c. Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi qua việc tham gia trò chơi “Hộp quà bí mật”
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS chọn câu hỏi, trả lời các câu hỏi, chọn hộp quà.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động
- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt vào bài học

Câu 1: Tiếng chuông báo động khẩn cấp đánh thức cả Pari diễn ra vào khoảng thời
gian nào?
A. 14/7/1789

B. 14/6/1789

C. 12/5/1789

D. 13/7/1789

Câu 2: Vào đầu thế kỉ XVII ở Anh, sự thay đổi về kinh tế, những mâu thuẫn gay gắt
giữa tư sản, quý tộc mới với chế độ quân chủ chuyên chế đã dẫn tới:
A. Cuộc chiến với người Scotland và nhiều dân tộc xung quanh nước Anh khác.
B. Cuộc cách mạng lật đổ chế độ phong kiến, xác lập quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa
C. Cuộc cách mạng lật đổ chế độ phong kiến, xác lập quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa
D. Cuộc chiến tranh giành ngôi vua giữa tầng lớp quý tộc mới.
Câu 3: Đâu không phải kết quả, ý nghĩa, tính chất/đặc điểm của cuộc chiến giành độc
lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ?
A. Cuộc chiến kết thúc, nhân dân 13 thuộc địa của Anh ở Bắc Mỹ giành được độc lập.
B. Những đạo luật cản trở sự phát triển của nền kinh tế do chính quyền Anh áp đặt được
xoá bỏ đã mở đường cho nền kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển ở Bắc Mỹ.
C. Thắng lợi đem đến cho nhân dân thuộc địa khắp nơi trên thế giới niềm hi vọng được giải
phóng, độc lập.
D. Cuộc chiến do giai cấp tư sản, chủ nô lãnh đạo nhưng thực chất là cuộc cách mạng vô
sản diễn ra dưới hình thức chiến tranh giải phóng dân tộc.
Câu 4: Tại sao nói cách mạng tư sản Anh không triệt để?

A. Quyền lợi của nhân dân không được áp ứng
B. Do 2 giai cấp tư sản và quý tộc mới lãnh đạo.
C. Mới chỉ dừng lại ở mức mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển.
Câu 5: Về kinh tế, cuối thế kỉ XVIII, Pháp là:

A. Nước nông nghiệp tiên tiến
B. Nước nông nghiệp lạc hậu
C. Nước công nghiệp hiện đại
D. Nước có tiềm lực lớn mạnh nhất
Hoạt động 2: Nội dung ôn tập
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV cho HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi và làm bài tập. Mỗi nhóm 1 phiếu học tập
NHÓM 1: PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
Trình bày nguyên nhân , kết quả tính chất ý nghĩa của các cuộc CMTS?
Nguyên nhân

Kết quả

Tính chất

Dặc điểm và ý nghĩa

Anh
13
Thuộ
c đia
Pháp

.

NHÓM 2: PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2.
Câu 1 : Em hiểu thế nào là cách mạng công nghiệp?
Câu 2: Dựa vào kiến thức đã học kết hợp với đoạn tư liệu sau đây, em hãy cho biết vì sao
cách mạng công nghiệp diễn ra đầu tiên ở nước Anh?
NHÓM 3: PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3.
Câu 1: Các nước phương tây xâm nhâp ĐNA bằng những con đường naof? Con đường nào
quan trọng nhất?
Câu 2: Nhân dân ĐNA đã đấu tranh như thế nào?
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, làm việc theo nhóm hoàn thành Phiếu học tập của nhóm mình.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận trong Phiếu học tập.
- Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, kết luận. 1. Cách mạng tư sản An
*DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Nguyên nhân
Anh

NHÓM 1: PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
Kết quả
Tính chất
Dặc điểm và ý nghĩa

- Đầu thế kỉ XVII,

: CMTS Anh thắng + CMTS Anh là

nền kinh tế của

lợi

: CMTS Anh mở

cuộc cách mạng đường cho CNTB ở

Anh phát triển

tư sản không

Anh phát triển mạnh

nhất châu Âu.

triệt để.

mẽ, đồng thời cổ vũ

Nhiều quý tộc p.k
Anh chuyển
hướng kinh
doanh theo
phương thức
TBCN và trở
thành quý tộc
mới.
- Giai cấp tư sản
và tầng lớp quý
tộc mới có thế
lực về kinh tế
nhưng không có
thực quyền về
chính trị, bị

+ CMTS Anh là
thắng lợi của
chế độ XH mới

cho nhận dân các
nước Âu –Mỹ đứng
lên làm cách mạng.

phong kiến chèn
ép, nền thống trị
của vua Sác-lơ I
và Giáo hội đã
cản trở kinh tế tư
bản ở Anh.
- 1640, vua Sác-lơ
I triệu tập Quốc
hội để tăng thuế
nhưng không
thành, mâu
thuẫn giữa tư sản
và quý tộc mới
với chế độ phong
kiến ngày càng
sâu sắc.
- Đầu 1642, nhà
vua tập hợp lực
lượng để chống
lại Quốc hội.
- Tháng 8/1642,
cách mạng bùng
nổ.

13
Thuộ

- Từ 1603 – 1732, Cuộc chiến tranh

+ Cuộc chiến

- Ý nghĩa:

c đia

thực dân Anh

giành thắng lợi,

tranh này mang + Cuộc chiến tranh

xâm lược và lập

chính phủ Anh

tính chất là

giành độc lập của 13

lên 13 thuôc địa

buộc phải công

cuộc CMTS

thuộc địa Anh ở Bắc

Bắc Mỹ.

nhận nền độc lập

- Giữa thế kỉ
XVIII, kinh tế
TBCN của 13

của 13 thuộc địa
ở Bắc Mỹ, Hợp
chủng quốc Mỹ

+ Cách mạng
Mỹ diễn ra
duoiws hình

Mỹ tạo điều kiện cho
kính tế tư bản Mỹ
phát triển mạnh mẽ.

thức chiến

+ Cuộc cách mạng Mỹ

tranh giải

ảnh hưởng lớn đến

triển mạnh, cạnh

phóng dân tộc,

châu ÂU, châu Mỹ và

tranh với chính

do giai cấp tư

cả thế giới, thúc đẩy

quốc. Thực dân

sản và chủ nô

phong trào đấu tranh

Anh tìm cách

lãnh đạo, có sự

chống phong kiến ở

ngăn cản sự phát

tham gia của nô châu Âu, cổ vũ phong

triển kinh tế của

nệ và phụ nữ.

thuộc địa phát

ra đời (1776).

trào đấu tranh giành

13 thuộc địa

độc lập ở khu vực Mỹ

bằng cách đặt ra

La-tinh.

nhiều loại thế
nặng nề…
- Tháng 12/1773,
nhân dân địa
phương tấn công
3 tàu chở chè của
Anh ở Bô-xtơn.
Thực dân Anh ra
lệnh phong tỏa
cảng.

- 1774, các thuộc
địa Bắc Mỹ đòi
vua Anh xóa bỏ
luật cấm vô lí.
Vua Anh không
chấp thuận,
chuẩn bị lực
lượng để đàn áp.
Tháng 4/1775,
cuộc chiến tranh
bùng nổ.

Pháp - Về kinh tế: Cuối + CMTS Pháp đã

+ CM Pháp là

- Ý nghĩa: CMTS Pháp

môt cuộc cách

là sự kiện lịch sử trọng

vẫn là nước nông phong kiến và

mạng dân chủ

đại, có ý nghĩa lớn đối

nghiệp lạc hậu

đưa giai cấp tư

tư sản điển

với nước Pháp và thế

nhưng kinh tế

sản lên cầm

hình, có tính

giới.

công thương

quyền.

triệt để nhất.

+ Cuộc CMTS

+ CMTS Pháp do CM đã tấn công, xóa

Pháp còn 1 số

giai cấp tư sản

bỏ chế độ phong kiến

hạn chế như

lãnh đạo, diễn

tồn tại trong nhiều

chưa đáp ứng

ra dưới hình

thế kỉ, hoàn thành

được những

thức nội chiến

nhiệm vụ của một

quyền lợi của

và chống xâm

cuộc CMTS.

nhân dân lao

lược, được sự

động, chưa giải

ủng hộ rộng rãi

thế kỉ XVIII, Pháp

nghiệp đã phát
triển khá mạnh,
xuất hiện nhiều
thành thị lớn,
nhiều công ty
thương mại của
Pháp hoạt động
buôn bán với các

lật đổ chế độ

+ Với nước Pháp: cuộc

+ Với thế giới: CMTS
Pháp đã truyền bá tư

nước châu Âu và

phóng được con

phương Đông

người thoát khỏi

nhưng gặp phải

chế độ áp bức,

rào cản của chế

bóc lột.

độ phong kiến.
Đời sống nhân
dân Pháp gặp

của các giai cấp, tưởng “Tự do – Bình
đẳng – Bác ái” rộng rãi
tầng lớp trong
và được nhiều nước
xã hội.
đón nhận. CMTS Pháp
mở ra thười đại mới –
thời đại thắng lợi và
củng cố quyền lực, địa
vị của CNTB, đặt cơ
sỏa cho việc tiến hành
CM công nghiệp.

nhiều khó khăn.

CMTS ANH

Cuộc đấu tranh giành độc lập của !3 thuộc địa Anh

Cách mạng TS Pháp

NHÓM 2: PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2.
Cách mạng công nghiệp: là cuộc cách mạng trong lĩnh vực sản xuất, là sự thay thế lao
động thủ công (còn gọi là lao động tay chân) của con người bằng lao động máy móc,
chuyển đổi từ sản xuất thủ công sang nền sản xuất cơ khí. Cuộc cách mạng công nghiệp đã
làm thay đổi cơ bản các điều kiện kinh tế xã hội, văn hóa và khoa học kĩ thuật của loài
người, xuất phát từ nước Anh sau đó lan tỏa ra toàn thế giới.
* Cách mạng công nghiệp diễn ra đầu tiên ở nước Anh vì: - Cách mạng tư sản thành
công sớm, tạo ra yếu tố chính trị thuận lợi: Giai cấp tư sản nắm chính quyền trong tay, lại
đòi hỏi phải có một nền kĩ thuật mới tương ứng với nền kinh tế TBCN, họ có đủ sức mạnh
và nhu cầu để thực hiện một cuộc cách mạng công nghiệp thắng lợi.
- Có nguồn tích lũy tư bản, điều kiện tự nhiên thuận lợi (nhiều mỏ than, sắt, các hải
cảng…)
- Những tiến bộ kĩ thuật trong sản xuất nông nghiệp, thủ công nghiệp đã tạo ra nguồn lương
thực dồi dào.
- Hiện tượng “rào đất cướp ruộng” (“cừu ăn thịt người”) đã bổ sung lực lượng lao động cho
các nhà máy xí nghiệp.
- Sự phát triển ngành dệt ở Anh đã đặt ra nhu cầu cải tiến kĩ thuật và cơ khí hóa ngành này.
 Đây là những điều kiện thích hợp nhất để ra đời những phát minh đầu tiên về kĩ thuật giữa
thế kỉ XVIII.
* Các thành tựu tiêu biểu của cách mạng công nghiệp:

NHÓM 3: PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3.
1. Thực dân phương Tây xâm nhập vào Đông Nam Á bằng những con đường

nào?
- Thực dân phương Tây xâm nhập vào Đông Nam Á bằng những con đường khác nhau
như thương mại, tôn giáo, ngoại giao, quân sự, …
2. Các con đường xâm nhập
Thương

các nước phương Tây cử đội thuyền buôn, thành lập công ty thương

mại

mại, lập thương điếm để buôn bán với các nước Đông Nam Á.

Tôn giáo

theo chân những đoàn thuyền buôn, các giáo sĩ đến truyền bá Thiên
Chúa giáo kết hợp với tìm hiểu địa lí, lịch sử, văn hoá của các nước
Đông Nam Á.

Ngoại giao

chính phủ các nước phương Tây cử đại diện đến Đông Nam Á đề
nghị kí kết hiệp ước thương mại hoặc xin phép cho giáo sĩ được hoạt
động.

Quân sự

- Bồ Đào Nha, Tây Ban Nha và sau đó là Hà Lan, Anh lần lượt đưa
quân đến xâm lược, trước tiên là khu vực Đông Nam Á hải đảo. Vào
thập niên 70 của thế kỉ XVI, Tây Ban Nha hoàn thành xâm lược và
đặt ách cai trị lên phần lớn các đảo của Phi-lip-pin. Sau chiến tranh
Tây Ban Nha Mỹ (1898), Phi-lip-pin trở thành thuộc địa của Mỹ. Hà
Lan từng bước xâm chiếm phần lớn lãnh thổ In-đô-nê-xi-a từ đầu thế
kỉ XVII. Đầu thế kỉ XIX, thực dân Anh cũng loại bỏ các đối thủ khác
để chiếm Mã Lai (Ma-lai-xi-a) làm thuộc địa.
- Ở khu vực Đông Nam Á lục địa, vào cuối thế kỉ XIX. Anh chiếm
Miến Điện (Mi-an-ma), Pháp tấn công và hoàn thành xâm lược Campu-chia, Việt Nam, Lào

3. Con đường xâm nhập nào là quan trọng nhất?
- Con đường xâm nhập quan trọng nhất là quân sự

NHÓM
Câu 2 - Quá trình xâm lược các nước Đông Nam Á của thực dân phương Tây ngay từ đầu
gặp phải sự kháng cự quyết liệt của người dân bản xứ. Các vương triều cùng nhân dân tổ
chức kháng chiến nhưng sau đó đều bị đánh bại
- Dưới ách đô hộ của thực dân phương Tây, nhân dân các nước Đông Nam Á đứng lên đấu
tranh để giành lại độc lập, tiểu biểu là ở In-đô-nê-xi-a và Phi-lip-pin
- Tại In-đô-nê-xi-a vào thế kỉ XVII, Tơ-ru-nô Giô-giô kêu gọi nhân dân chống triều đình Amang-ku-rát và thực dân Hà Lan. Từ năm 1825 đến năm 1830, Hoàng tử Đi-pô Nơ-gô-rô
lãnh đạo nhân dân đấu tranh vũ trang chống thực dân Hà Lan tại đảo Gia-va
- Tại Phi-lip-pin, từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XIX diễn ra hàng trăm cuộc khởi nghĩa của nhân
dân chống thực dân Tây Ban Nha, điển hình là khởi nghĩa ở đảo Bô-hô, Lai-ơ-ta, Pan-ga-sinan, I-lô-kô, .... (thế kỉ XVII), ở đảo Bô-hô (thế kỉ XVIII)
- Các cuộc đấu tranh của nhân dân Đông Nam Á (trong đó có ba nước Đông Dương) chống
ách đô hộ của thực dân phương Tây đều bị đàn áp, dập tắt bằng vũ lực. Nguyên nhân thất
bại chủ yếu là do thiếu tổ chức, không có đường lối lãnh đạo đúng đắn và do chênh lệch về
lực lượng với quân đội của thực dân phương Tây
sản.

Hoạt động 3: Vận dụng
? Hãy cho biết tình hình kinh tế chinh trị văn hóa xã hội các nước ĐNA thế kỉXVI đến
TKXIX?
- HS xác định yêu cầu, vận dụng kiến thức đã học trả lời câu hỏi
- Gv yêu cầu học sinh về nhà làm, nộp bài vào tiết sau
* Hướng dẫn về nhà
- Ôn tập nội dung bài học để kiểm tra GHK I
- Chuẩn bị: Giấy kiểm tra, bút, thước.
___________________________&&&__________________________