Tuần: 18 Ngày soạn: 07-12-2014
Tiết : 35 Ngày dạy : 09-12-2014




I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Ôn tập và hệ thống hoá những kiến thức đã học về phần từ.
2. Kĩ năng: - Luyện tập giải bài tập vận dụng qui tắc nắm bàn tay phải, tay trái.
3. Thái độ: - Thái độ :yêu thích môn học,vận dụng kiến thưc vào cuộc sống.
II. Chuẩn bị:
1. GV: - Nội dung kiến thức bài học.
2. HS: - Xem trước bài ở nhà.
III. Tổ chức hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: - Lồng ghép trong bài mới?
3. Tiến trình:

GV tổ chức các hoạt động
Hoạt động của học sinh
Kiến thức cần đạt

Hoạt động 1:Ôn tập lý thuỵết:

GV: Nêu các quy tắc mà em đã học?

- HS: Lần lượt phát biểu các quy tắc


I. Lý thuyết:
Các qui tắc
Qui tác bàn tay trái
Qui tắc nắm bàn tay phải
+ Phát biểu qui tắc
+ Áp dụng qui tắc

Hoạt động 2: Vận dụng:

Bài 1:














Bài 2 :













Bài 3:- GV bổ sung thêm bài tập củng cố sau:
Cho hai thanh thép giống hệt nhau, 1 thanh có từ tính. Làm thế nào để phân biệt hai thanh?
- Nếu HS không có phương án trả lời đúng ( GV cho các nhóm tiến hành thí nghiệm so sánh từ tính của thanh nam châm ở các vị trí khác nhau trên thanh
Bài 1: HS quan sát hình vẽ chỉ ra hình vẽ đúng?







- HS vận dụng quy tắc nắm tay phải để xác dịnh yếu tố đúng











- HS phát hiện được: Từ tính của nam châm tập trung chủ yếu ở hai đầu nam châm. Đó cũng là đặc điểm HS cần nắm được để có thể giải thích được sự phân bố đường sức từ ở nam châm trong bài sau.
II . Vận dụng:
Bài 1: d
Bài 2:
Bài 3: Từ tính của nam châm tập trung chủ yếu ở hai đầu nam châm. Đó cũng là đặc điểm HS cần nắm được để có thể giải thích được sự phân bố đường sức từ ở nam châm trong bài sau.

IV. Củng cố: - Nhắc lại kiến thức cần nhớ cho HS.
- Lưu ý cho HS một số công thức cần nhớ.
V. Hướng dẫn về nhà:- Chuẩn bị kiến thức cho bài kiểm tra hk I.

VI. Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................