Tuần 25. Ôn chữ hoa: S
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Âu Dương Văn Trọng
Ngày gửi: 19h:25' 07-04-2019
Dung lượng: 322.5 KB
Số lượt tải: 110
Nguồn:
Người gửi: Âu Dương Văn Trọng
Ngày gửi: 19h:25' 07-04-2019
Dung lượng: 322.5 KB
Số lượt tải: 110
Số lượt thích:
0 người
Ngày dạy: thứ........., ngày...... tháng...... năm 201...
Tập viết tuần 25
Ôn Chữ Hoa S
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng) C,T (1 dòng) viết tên riêng Sầm Sơn (1 đòng) và câu ứng dụng Côn sơn suối chảy.... rì rầm bên tai (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
2. Kĩ năng: Có kĩ năng viết đúng, viết đều, viết đẹp.
3. Thái độ: Yêu thích môn học; có thức “Rèn chữ, giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên:Bảng phụ.Mẫu chữ viết hoa S (C, T), các chữ Sầm Sơn và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ.
- Nhận xét, đánh giá chung.
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp.
2. Các họat động chính:
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết bảng con (10 phỳt)
* Mục tiờu: Giỳp học sinh viết đỳng cỏc con chữ, hiểu từ và cõu ứng dụng.
* Cỏch tiến hành:
- Hát đầu tiết.
- Viết bảng con.
- Nhắc lại tên bài học.
(Luyện viết chữ hoa:
- GV cho HS tỡm cỏc chữ hoa cú trong bài: S, C, T.
- Cho HS nờu cỏch viết cỏc chữ S, C, T
- GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cỏch viết từng chư
- GV yờu cầu HS viết chữ S vào bảng con.
(HS luyện viết từ ứng dụng:
- GV gọi HS đọc từ ứng dụng: Sầm Sơn.
- Cho HS nờu những hiểu biết của mỡnh về Sầm Sơn
- GV giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoỏ, là một trong những nơi nghỉ mỏt nổi tiếng của nước ta.
- GV yờu cầu HS viết vào bảng con.
(Luyện viết cõu ứng dụng:
- GV mời HS đọc cõu ứng dụng.
- Cho HS nờu ND của cõu thơ trờn
- GV giải thớch cõu thơ: ca ngợi cảnh đẹp yờn tĩnh, thơ mộng của Cụn Sơn (thắng cảnh gồm nỳi, khe, suối, chựa …. Ơ huyện Chớ Linh, tỉnh Hải Dương.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết (17 phỳt)
* Mục tiờu: Giỳp học sinh viết đỳng con chữ, trỡnh bày sạch đẹp vào vở tập viết.
* Cỏch tiến hành:
- GV nờu yờu cầu:
+ Viết chữ S: 1 dũng cỡ nhỏ.
+ Viết chữ C, T: 1 dũng.
+ Viết chữ Sầm Sơn: 2 dũng cỡ nhỏ.
+ Viết cõu ca dao 2 lần.
- Cho HS viết vào vở
- GV theo dừi, uốn nắn nhắc nhở viết đỳng nột, độ cao và khoảng cỏch giữa cỏc chữ.
- GV thu 7 bài để chấm.nhận xột tuyờn dương một số vở viết đỳng, viết đẹp.
- Hướng dẫn HS sửa 1 số lỗi sai
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- HS quan sát và tìm
- 2 HS nêu
- Lắng nghe
- HS viết vào bảng con chữ S
- HS đọc tờn riờng: Sầm Sơn.
- 2 HS nêu
- HS viết trên bảng con Sầm Sơn.
- HS đọc câu ứng dụng
- 2 HS nêu
- HS viết trên bảng con các chữ: Côn Sơn, ta
- Sửa lỗi theo hướng dẫn của GV
(RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
Tập viết tuần 25
Ôn Chữ Hoa S
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng) C,T (1 dòng) viết tên riêng Sầm Sơn (1 đòng) và câu ứng dụng Côn sơn suối chảy.... rì rầm bên tai (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
2. Kĩ năng: Có kĩ năng viết đúng, viết đều, viết đẹp.
3. Thái độ: Yêu thích môn học; có thức “Rèn chữ, giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên:Bảng phụ.Mẫu chữ viết hoa S (C, T), các chữ Sầm Sơn và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ.
- Nhận xét, đánh giá chung.
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp.
2. Các họat động chính:
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết bảng con (10 phỳt)
* Mục tiờu: Giỳp học sinh viết đỳng cỏc con chữ, hiểu từ và cõu ứng dụng.
* Cỏch tiến hành:
- Hát đầu tiết.
- Viết bảng con.
- Nhắc lại tên bài học.
(Luyện viết chữ hoa:
- GV cho HS tỡm cỏc chữ hoa cú trong bài: S, C, T.
- Cho HS nờu cỏch viết cỏc chữ S, C, T
- GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cỏch viết từng chư
- GV yờu cầu HS viết chữ S vào bảng con.
(HS luyện viết từ ứng dụng:
- GV gọi HS đọc từ ứng dụng: Sầm Sơn.
- Cho HS nờu những hiểu biết của mỡnh về Sầm Sơn
- GV giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoỏ, là một trong những nơi nghỉ mỏt nổi tiếng của nước ta.
- GV yờu cầu HS viết vào bảng con.
(Luyện viết cõu ứng dụng:
- GV mời HS đọc cõu ứng dụng.
- Cho HS nờu ND của cõu thơ trờn
- GV giải thớch cõu thơ: ca ngợi cảnh đẹp yờn tĩnh, thơ mộng của Cụn Sơn (thắng cảnh gồm nỳi, khe, suối, chựa …. Ơ huyện Chớ Linh, tỉnh Hải Dương.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết (17 phỳt)
* Mục tiờu: Giỳp học sinh viết đỳng con chữ, trỡnh bày sạch đẹp vào vở tập viết.
* Cỏch tiến hành:
- GV nờu yờu cầu:
+ Viết chữ S: 1 dũng cỡ nhỏ.
+ Viết chữ C, T: 1 dũng.
+ Viết chữ Sầm Sơn: 2 dũng cỡ nhỏ.
+ Viết cõu ca dao 2 lần.
- Cho HS viết vào vở
- GV theo dừi, uốn nắn nhắc nhở viết đỳng nột, độ cao và khoảng cỏch giữa cỏc chữ.
- GV thu 7 bài để chấm.nhận xột tuyờn dương một số vở viết đỳng, viết đẹp.
- Hướng dẫn HS sửa 1 số lỗi sai
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- HS quan sát và tìm
- 2 HS nêu
- Lắng nghe
- HS viết vào bảng con chữ S
- HS đọc tờn riờng: Sầm Sơn.
- 2 HS nêu
- HS viết trên bảng con Sầm Sơn.
- HS đọc câu ứng dụng
- 2 HS nêu
- HS viết trên bảng con các chữ: Côn Sơn, ta
- Sửa lỗi theo hướng dẫn của GV
(RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
Các ý kiến mới nhất