KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Trường tiểu học Trần Cao vân Người soạn: Nguyễn Thị Kim Nhẫn
Tuần: 23Ngày soạn: 16/02/2017
Lớp : 1/4
Môn: Học Vần
BÀI 96: oat – oăt
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc được oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; Từ và các câu ứng dụng.
- Viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình.
- Viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết.
II. Đồ dùng dạy học:
1.Giáo viên: SGV,Tranh minh họa phần luyện nói, các từ khóa, câu ứng dụng.
2.Học sinh: Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1, bảng con, SGK.
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1.Ổn định
-Cho HS hát, múa bài
2.Kiểm tra bài cũ.
-GV nói: Trước khi đi vào bài học mới ngày hôm nay, cô sẽ kiểm tra bài cũ một số bạn.
-Gọi 1HS đọc : oanh – doanh – doanh trại – khoanh tay – mới toanh.
+Yêu cầu HS phân tích tiếng khoanh.
-Gọi 1HS đọc : oach – hoạch – thu hoạch – kế hoạch – loạch xoạch.
+Yêu cầu HS phân tích tiếng hoạch.
-Gọi 1HS đọc trơn câu ứng dụng: Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ.
+Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần đã học và phân tích tiếng đó.
-GV cho cả lớp viết bảng con : oanh – doanh trại; oach – thu hoạch.
+ GV kiểm tra,nhận xét phần viết bảng con.
+ Cho đọc đồng thanh vần và từ vừa viết.
-GV nhận xét chung, tuyên dương.
3.Bài mới
3.1.Giới thiệu bài mới
-GV nói: Hôm nay chúng ta cùng bước sang bài học mới :bài 96: oat – oắt.
-Gọi HS đọc đề bài, GV viết bảng tên đề bài.
3.2.Dạy bài mới
HĐ 1: Giới thiệu vần mới
a.Giới thiệu vần oat.
-GV nói: Các em hãy quan sát trên màn hình,cô có vần oat. Vậy em nào cho cô biết vần oat được cấu tạo từ những âm nào?
-GV nhận xét và chốt lại: vần oat được cấu tạo từ 3 âm là âm o, a và t.
-GV đánh vần mẫu 3 lần.
-GV cho HS đánh vần theo cá nhân,nhóm đôi và đồng thanh.
-GV nói: Bây giờ các em hãy lấy bảng chữ ra để chúng ta cùng ghép vần oat.
+GV hướng dẫn trên bảng: các em ghép vần oat gồm có âm o đứng trước âm a sau đó đến âm t.
+Cho HS dưới lớp ghép vần oat.
+GV yêu cầu HS giơ bảng kiểm tra,tuyên dương những em ghép đúng và đẹp.
+GV cho cả lớp đọc lại vần oat.
-GV nói: có vần oat muốn ghép tiếng hoạt cô làm như thế nào?

+GV nhận xét và chốt: Có vần oat muốn ghép tiếng hoạt cô thêm âm h trước vần oat và thanh nặng phía dưới âm a.
+GV hướng dẫn ghép trên bảng.
+Cho HS dưới lớp ghép tiếng hoạt.
+Yêu cầu HS giơ bảng kiểm tra, tuyên dương những em ghép đúng và đẹp.
+GV đánh vần tiếng hoạt, cho HS đọc đồng thanh.
+GV hỏi lại: có vần oat muốn ghép tiếng hoạt cô làm như thế nào?
+GV đánh vần lại và cho HS đọc theo cá nhân,nhóm 2 và đồng thanh.
+Gọi HS phân tích tiếng hoạt.
+GV nhận xét và chốt: Tiếng hoạt gồm có âm h và vần oat, âm h đứng trước vần oat đứng sau, thanh nặng bên dưới âm a.
+GV cho HS đọc lại đồng thanh lần nữa.
-GV giới thiệu từ khóa hoạt hình.
+Cho HS đọc trơn từ khóa 1 lần.
+GV giải thích nghĩa từ khóa.
+GV đọc mẫu: oat – hoạt – hoạt hình.
+GV cho HS đọc theo nhóm và đồng thanh.
b.Giới thiệu vần oăt.
-GV nói: Các em hãy quan sát trên màn hình,cô có vần oăt. Vậy em nào cho cô biết vần oăt được cấu tạo từ những âm nào?
-GV nhận xét và chốt lại: vần oăt được cấu tạo từ 3 âm là âm o, ă và t.
-GV nói: Vậy bây giờ các em hãy so sánh vần oăt với vần oat vừa học có âm nào giống nhau? Âm nào khác nhau?
-GV nhận