Tuần:1 4 - Tiết 27
ND: 19/11/2014
NƯỚC MĨ GIỮA HAI CUỘC
CHIẾN TRANH THẾ GIỚI ( 1918-1939 )
1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức
-HĐ1: Học sinh biết được tình hình kinh tế - xã hội nước Mĩ trong thập niên 20 của thế kỉ XX.
- HĐ2:Học sinh hiểu và trình bày được tình hình nước Mĩ trong những năm 1929 – 1939.
1.2. Kĩ năng
- HĐ1: Biết khai thác tranh ảnh và rút ra nhận xét.
- HĐ2: Bước đầu so sánh để rút ra bài học lịch sử từ những sự kiện lịch sử.
1.3. Thái độ
- HĐ1:Học sinh nhận thức bản chất của CNTB Mĩ, những mâu thuẫn gay gắt trong lòng xã hội Mĩ.
- HĐ2:Bồi dưỡng ý thức đúng đắn về cuộc đấu tranh chống áp bức bất công trong xã hội tư bản.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP
- Nước Mĩ trong thập niên 20 của thế kỉ XX.
- trong những 1929 – 1939.
3. BỊ
3.1. giáo viên: Bản đồ thế giới.
3.2. Học sinh: tham khảo nội dung và trả lời câu hỏi sgk. Nhận xét h65,66,67,68,69 sgk
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:
8A1:………………………………..
8A2:………………………………..
8A3:………………………………..
8A4:………………………………..
4.2. Kiểm tra miệng ( 5p )
Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới năm 1929 – 1933 diễn ra như thế nào? Nêu các biện pháp mà các nước tư bản đã thực hiện nhằm giải quyết cuộc khủng hoảng đĩ? (8đ)
Nguyên nhân:
Do sản xuất ồ ạt, chạy theo lợi nhuận dẫn đến hàng hóa ế thừa trong khi người lao động không có tiền mua.
Hậu quả:
Tàn phá nặng nề nền kinh tế các nước tư bản , mức sản xuất bị đẩy lùi hàng chục năm, hàng trăm triệu người rơi vài tình trạng đói khổ.
Giải quyết:
Anh, Pháp… cải cách kinh tế, xã hội.
- Đức, I-ta-li-a, Nhật Bản: phát xít hóa chính quyền…
?. Vì sao ở Mĩ năm 1929 – 1933 lại xảy ra khủnghoảng kinh tế? (2đ)
- HS: Trả lời theo chuẩn bị bài ở nhà: do sản xuất ồ ạt...
4. 3. Tiến trình bài học
* Giới thiệu bài: Bài trước chúng ta đã học châu Aâu giữa hai cuộc đại chiến (1918-1939 ), dưới tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới ( 1929-1933 ) các nước tư bản châu Aâu đã phát triển theo 2 xu hướng khác nhau: + Những nước thiếu thuộc địa, thị trường, thiếu vốn thì phát xít hóa bộ máy chính quyền: Đức, ý, Nhật. + Những nước có nhiều thuộc địa, thị trường rộng lớn, vốn dồi dào đã diều chính chính sách kinh tế, xã hội để đi lên: Anh, Pháp.
Hôm nay chúng ta tìm hiểu một nước đế quốc điển hình giàu có, khôn ngoan và xảo quyệt. Đó là đế quốc Mĩ (1918-1939 )
Hoạt động của giáo viên và học sinh
 Nội dung bài học

 * Hoạt động 1 ( 15p )

Gv dùng lược đồ chỉ rõ vị trí của nước Mĩ
?.Bằng sự hiểu biết của mình, em hãy giới thiệu về vị trí địa lí và lịch sử hình thành nước Mĩ ?
- Diện tích : 9.363.123 km 2.
- Số dân 280.562.489 người (2002)
- Trước đây là thuộc địa của Anh.
- 1776, Tuyên ngôn độc lập được công bố.
- 1783, Hợp chủng quốc Châu Mĩ thành lập.
- Mĩ là nước cộng hòa liên bang.

?. Chiến tranh thế giới đã tạo cho nước Mĩ cơ hội thuận lợi để phát triển kinh tế?
Hs: Mĩ tham chiến muộn ( 4/1917 ), chiến tranh không lan rộng đến nước Mĩ, thu nhiều lợi nhuận nhờ bán vũ khí, là nước thắng trận.
Gv: Sau chiến tranh,nền kinh tế Mĩ tăng trưởng cực kì nhanh chóng (số liệu phần in nghiêng SGK ).

?. Theo em, hai bức tranh H. 65,66 trên phản ánh điều gì?
- Phản ánh sự phồn vinh của nước Mĩ
- Gv: Tác động của ngành sản xuất ô tô đến kinh tế Mĩ rất lớn, thúc đẩy các ngành kinh tế khác phát triển: Luyện kim, cao su, xăng dầu, khách sạn, nhà hàng… giải quyết việc làm cho hàng triệu người lao động.