Bài 4. Nơi ở của người Hà Nội

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trường THCS Thống Nhất
Ngày gửi: 14h:26' 25-11-2016
Dung lượng: 68.5 KB
Số lượt tải: 51
Nguồn:
Người gửi: Trường THCS Thống Nhất
Ngày gửi: 14h:26' 25-11-2016
Dung lượng: 68.5 KB
Số lượt tải: 51
Số lượt thích:
0 người
TIẾT 6 – BÀI 4
NƠI Ở CỦA NGƯỜI HÀ NỘI
I. Mục tiêu cần đạt:
- Hiểu được sự cần thiết của nhà ở đối với con người
- Biết cách sắp xếp nơi ở thanh lịch, văn minh
- Có ý thức chăm sóc, giữ gìn, bảo vệ ngôi nhà than yêu của gia đình, bản than.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- Học sinh: đọc bài, tìm tranh ảnh
- Giáo viên: Tư liệu tranh ảnh, băng hình về nhà ở, phòng riêng, góc học tập…
III. Phương pháp
- Thuyết trình, thảo luận nhóm, trò chơi, hỏi đáp…
IV. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Sau khi học xong bài “Trang phục của người Hà Nội”, chúng ta đã biết lựa chọn trang phục phù hợp với mình như thế nào?
( HS lên trình bày trang phục lựa chọn của mình bằng tranh.
(GV nhận xét
3. Giới thiệu bài mới: Người HN không chỉ thanh lịch trong cách ăn uống, trang phục mà cả trong nơi ở của mình. Đó cũng là nội dung bài học hôm nay: thanh lịch văn minh trong nơi ở của người HN.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1:
Sự cần thiết của nởi ở
đối với con người.
GV chiếu đoạn phim
GV nêu câu hỏi:
Sau khi xem đoạn phim, các con cho cô biết: trong không gian nơi ở, con người có những hoạt động gì?
Vậy, ngôi nhà – nơi ở có vai trò thế nào đối với đời sống con người?
Trú ngụ
Bảo vệ con người tránh khỏi ảnh hưởng xấu của thuên nhiên và môi trường: mưa bão…
Nhà còn là không gian văn hóa vật chất và tinh thần của mỗi người.
Chốt: Qua lời hát giản dị cùng những hình ảnh trong đoạn phim ta cảm nhận nhà vừa là nơi ở của mỗi người sinh ra, lớn lên, trưởng thành vừa là nơi gắn bó than thiết bao kỉ niệm, ước mơ của các thành viên khác trong gia đình.
Chuyển: trong cuộc sống, chúng ta ở mỗi vùng miền khác nhau nên ngôi nhà ta ở vì thế cũng khác nhau. Tiết trước, cô đã giao bài tập về nhà cho các bạn tìm ảnh nhà đô thi và nông thôn. Các con lên dán nhà đô thị và nhà nông thôn thành 2 cột trên bảng.
GV nêu câu hỏi:
Đặc điểm chung của hai kiểu nhà ở nông thôn và đô thị là gì?
Quan sát ảnh, chỉ ra điểm khác nhau giữa nhà ở đô thị và nông thôn.
Nhà ở nông thôn
Nhà ở đô thị
- Diện tích đất rộng.
- Kết cấu hàng ngang
- Có vườn, ao chuồng chăn nuôi gia súc.
- Diện tích đất hẹp
- Xây sát kề nhau theo kiểu nhà tầng (nhà ống)
Ở thành phố còn có kiểu nhà nào nữa?
(nhà chung cư.
Nói đến nơi ở của người Hà Nội là nói đến kiểu nhà nào?
(nhà ở đô thị
Các huyện ngoại thành Hà Nội như Đông Anh, Từ Liêm… có phải thuộc Hà Nội không?
Chốt: Hà Nội là chỉ một vùng văn hóa rộng lớn bao gồm cả nội và ngoại thành. Có thể là những nếp nhà xưa yên ả ở ngoại thành hay những ngôi nhà đa dạng kiểu cách ở trung tâm thành phố nhưng, dù ở đâu ngôi nhà vẫn là mái ấm sum vầy. Ngôi nhà có ý nghĩa như vậy nên chúng ta phải biết giữ gìn, sắp xếp sao cho gọn gang, ngăn nắp.
Hoạt động 2:
Tìm hiểu cách sắp xếp nơi ở
thanh lịch, văn minh
GV nêu câu hỏi:
Ngôi nhà con ở gồm những phòng nào?
Khi sắp xếp đồ đạc trong nhà, bố mẹ có tham khảo ý kiến các con không?
Trò chơi: “Em làm kiến trúc sư”
Cách chơi:
- Nhóm trưởng lên bốc thăm căn phòng chính mình cần sắp xếp.
- Nhận đồ đạc để sắp xếp.
- Sau 2p, cử đại diện lên trình bày công dụng, đặc trưng và cách sắp xếp từng phòng.
Chốt: Ngôi nhà đô thị chia phòng theo chức năng nhưng dù không gian riêng hay chung đều thể hiện gu thẩm mỹ cũng như sự thanh lịch, văn minh của mình.
GV nêu câu hỏi:
Trong 3 bức tranh, bức tranh nào sắp xếp đẹp nhất? Đẹp ở diểm nào?
GV: Người Hà Nội từ xa xưa đã biết sắp xếp nơi ở của mình văn minh thanh lịch, theo dõi đoạn phim nhà phố cổ Mã Mây.
Vậy, theo con thế nào là một nơi ở
NƠI Ở CỦA NGƯỜI HÀ NỘI
I. Mục tiêu cần đạt:
- Hiểu được sự cần thiết của nhà ở đối với con người
- Biết cách sắp xếp nơi ở thanh lịch, văn minh
- Có ý thức chăm sóc, giữ gìn, bảo vệ ngôi nhà than yêu của gia đình, bản than.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- Học sinh: đọc bài, tìm tranh ảnh
- Giáo viên: Tư liệu tranh ảnh, băng hình về nhà ở, phòng riêng, góc học tập…
III. Phương pháp
- Thuyết trình, thảo luận nhóm, trò chơi, hỏi đáp…
IV. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Sau khi học xong bài “Trang phục của người Hà Nội”, chúng ta đã biết lựa chọn trang phục phù hợp với mình như thế nào?
( HS lên trình bày trang phục lựa chọn của mình bằng tranh.
(GV nhận xét
3. Giới thiệu bài mới: Người HN không chỉ thanh lịch trong cách ăn uống, trang phục mà cả trong nơi ở của mình. Đó cũng là nội dung bài học hôm nay: thanh lịch văn minh trong nơi ở của người HN.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1:
Sự cần thiết của nởi ở
đối với con người.
GV chiếu đoạn phim
GV nêu câu hỏi:
Sau khi xem đoạn phim, các con cho cô biết: trong không gian nơi ở, con người có những hoạt động gì?
Vậy, ngôi nhà – nơi ở có vai trò thế nào đối với đời sống con người?
Trú ngụ
Bảo vệ con người tránh khỏi ảnh hưởng xấu của thuên nhiên và môi trường: mưa bão…
Nhà còn là không gian văn hóa vật chất và tinh thần của mỗi người.
Chốt: Qua lời hát giản dị cùng những hình ảnh trong đoạn phim ta cảm nhận nhà vừa là nơi ở của mỗi người sinh ra, lớn lên, trưởng thành vừa là nơi gắn bó than thiết bao kỉ niệm, ước mơ của các thành viên khác trong gia đình.
Chuyển: trong cuộc sống, chúng ta ở mỗi vùng miền khác nhau nên ngôi nhà ta ở vì thế cũng khác nhau. Tiết trước, cô đã giao bài tập về nhà cho các bạn tìm ảnh nhà đô thi và nông thôn. Các con lên dán nhà đô thị và nhà nông thôn thành 2 cột trên bảng.
GV nêu câu hỏi:
Đặc điểm chung của hai kiểu nhà ở nông thôn và đô thị là gì?
Quan sát ảnh, chỉ ra điểm khác nhau giữa nhà ở đô thị và nông thôn.
Nhà ở nông thôn
Nhà ở đô thị
- Diện tích đất rộng.
- Kết cấu hàng ngang
- Có vườn, ao chuồng chăn nuôi gia súc.
- Diện tích đất hẹp
- Xây sát kề nhau theo kiểu nhà tầng (nhà ống)
Ở thành phố còn có kiểu nhà nào nữa?
(nhà chung cư.
Nói đến nơi ở của người Hà Nội là nói đến kiểu nhà nào?
(nhà ở đô thị
Các huyện ngoại thành Hà Nội như Đông Anh, Từ Liêm… có phải thuộc Hà Nội không?
Chốt: Hà Nội là chỉ một vùng văn hóa rộng lớn bao gồm cả nội và ngoại thành. Có thể là những nếp nhà xưa yên ả ở ngoại thành hay những ngôi nhà đa dạng kiểu cách ở trung tâm thành phố nhưng, dù ở đâu ngôi nhà vẫn là mái ấm sum vầy. Ngôi nhà có ý nghĩa như vậy nên chúng ta phải biết giữ gìn, sắp xếp sao cho gọn gang, ngăn nắp.
Hoạt động 2:
Tìm hiểu cách sắp xếp nơi ở
thanh lịch, văn minh
GV nêu câu hỏi:
Ngôi nhà con ở gồm những phòng nào?
Khi sắp xếp đồ đạc trong nhà, bố mẹ có tham khảo ý kiến các con không?
Trò chơi: “Em làm kiến trúc sư”
Cách chơi:
- Nhóm trưởng lên bốc thăm căn phòng chính mình cần sắp xếp.
- Nhận đồ đạc để sắp xếp.
- Sau 2p, cử đại diện lên trình bày công dụng, đặc trưng và cách sắp xếp từng phòng.
Chốt: Ngôi nhà đô thị chia phòng theo chức năng nhưng dù không gian riêng hay chung đều thể hiện gu thẩm mỹ cũng như sự thanh lịch, văn minh của mình.
GV nêu câu hỏi:
Trong 3 bức tranh, bức tranh nào sắp xếp đẹp nhất? Đẹp ở diểm nào?
GV: Người Hà Nội từ xa xưa đã biết sắp xếp nơi ở của mình văn minh thanh lịch, theo dõi đoạn phim nhà phố cổ Mã Mây.
Vậy, theo con thế nào là một nơi ở
 








Các ý kiến mới nhất