Tuần 6. Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: meo ghe gom
Ngày gửi: 10h:24' 04-10-2015
Dung lượng: 16.6 KB
Số lượt tải: 11
Nguồn:
Người gửi: meo ghe gom
Ngày gửi: 10h:24' 04-10-2015
Dung lượng: 16.6 KB
Số lượt tải: 11
Số lượt thích:
0 người
Ngày giảng: / /
Tuần 5:
Tiết 1: Tập đọc: BÉ VÂN CÓ BÍM TÓC XANH
I- Mục tiêu
1. Kiến thức
- HS hiểu nội dung, ý nghĩa của câu chuyện: Ai cũng có thể mắc lỗi. Nhưng nếu biết nhận ra lỗi, dám xin lỗi và sửa chữa thì người đó vẫn thật đáng yêu và đáng khen.
2. Kĩ năng.
- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
3. Thái độ
- HS yêu thích môn học. Có ý thức tự nhận lỗi và sửa lỗi.
II- Đồ dùng dạy- học
1. Giáo viên
- Vở Luyện tập Tiếng Việt lớp 4- tập 1.
2. Học sinh
- Vở Luyện tập Tiếng Việt lớp 4- tập 1, bút.
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu.
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định tổ chức
- Báo cáo sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
-Y/c HS nêu ND bài tập đọc Những hạt thóc giống
- GV nhận xét, khen ngợi.
- HS nêu
3. Dạy- học bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- GV: Trung thực là đức tính đáng quý. Vậy trung thực còn được thể hiện như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học ngày hôm nay.
- HS lắng nghe.
- GV ghi bảng
- HS mở vở
Hoạt động 2: Luyện đọc
a) GV đọc mẫu
- GV đọc với giọng nhẹ nhàng, tốc độ đọc vừa phải. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Nhấn giọng ở các từ ngữ cần nhấn mạnh.
- HS lắng nghe.
b) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
- GV y/ HS đọc tiếp nối theo câu.
- HS đọc tiếp nối.
- GV ghi nhanh lên bảng các từ khó, các từ cần luyện đọc.
- GV y/c HS đọc từ khó
- HS đọc.
- GV y/c HS đọc toàn bài. Chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng của HS
- HS thực hiện.
- GV y/c HS luyện đọc theo cặp.
- HS luyện đọc theo cặp.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
- GV y/c HS đọc thầm lại toàn bài và trả lời các câu hỏi:
1. Trận bóng đang sôi nổi thì chuyện gì xảy ra?
2. Các bạn đã làm gì sau sự việc đó?
- HS đọc thầm và chọn đáp án đúng:
c. Quả bóng bay trúng người bà Tâm, làm bà loạng choạng suýt ngã.
a+c. Cả đội bóng nhanh chóng lủi mất. Chỉ có thủ môn Vân “ bím tóc xanh” chạy lại đỡ lấy bà Tâm.
3. Vân đã nói với bà Tâm như thế nào?
b. Tại cháu không bắt được bóng… Cháu xin lỗi bà…
4. Bà Tâm khen Vân “ bím tóc xanh” vì lẽ gì?
Cháu cũng sợ… Nhưng cháu thấy bà suýt ngã…
c. Vân là cô bé ngoan ngoãn và đáng yêu, biết thương yêu người già, biết dũng cảm nhận lỗi.
5. Theo em, ý nghĩa của câu chuyện trên là gì?
c. Muốn nhắn nhủ các độc giả nhỏ tuổi rằng: Ai cũng có thể mắc lỗi. Nhưng nếu biết nhận ra lỗi, dám xin lỗi và sửa chữa thì người đó vẫn thật đáng yêu và đáng khen.
- GV nhận xét, khen ngợi.
- HS lắng nghe.
- GV kết luận: Câu chuyện ca ngợi lòng trung thực, biết tự nhận lỗi, nhận trách nhiệm với việc làm của mình.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
4. Củng cố
- GV y/ c HS nêu lại nội dung bài học.
- GV nhận xét, khen ngợi.
5. Dặn dò
- GV nhận xét tiết học. Tuyên dương HS đọc tốt và tích cự tham gia xây dựng bài.
- Nhắc HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài sau.
Tuần 5:
Tiết 1: Tập đọc: BÉ VÂN CÓ BÍM TÓC XANH
I- Mục tiêu
1. Kiến thức
- HS hiểu nội dung, ý nghĩa của câu chuyện: Ai cũng có thể mắc lỗi. Nhưng nếu biết nhận ra lỗi, dám xin lỗi và sửa chữa thì người đó vẫn thật đáng yêu và đáng khen.
2. Kĩ năng.
- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
3. Thái độ
- HS yêu thích môn học. Có ý thức tự nhận lỗi và sửa lỗi.
II- Đồ dùng dạy- học
1. Giáo viên
- Vở Luyện tập Tiếng Việt lớp 4- tập 1.
2. Học sinh
- Vở Luyện tập Tiếng Việt lớp 4- tập 1, bút.
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu.
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định tổ chức
- Báo cáo sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
-Y/c HS nêu ND bài tập đọc Những hạt thóc giống
- GV nhận xét, khen ngợi.
- HS nêu
3. Dạy- học bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- GV: Trung thực là đức tính đáng quý. Vậy trung thực còn được thể hiện như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học ngày hôm nay.
- HS lắng nghe.
- GV ghi bảng
- HS mở vở
Hoạt động 2: Luyện đọc
a) GV đọc mẫu
- GV đọc với giọng nhẹ nhàng, tốc độ đọc vừa phải. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Nhấn giọng ở các từ ngữ cần nhấn mạnh.
- HS lắng nghe.
b) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
- GV y/ HS đọc tiếp nối theo câu.
- HS đọc tiếp nối.
- GV ghi nhanh lên bảng các từ khó, các từ cần luyện đọc.
- GV y/c HS đọc từ khó
- HS đọc.
- GV y/c HS đọc toàn bài. Chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng của HS
- HS thực hiện.
- GV y/c HS luyện đọc theo cặp.
- HS luyện đọc theo cặp.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
- GV y/c HS đọc thầm lại toàn bài và trả lời các câu hỏi:
1. Trận bóng đang sôi nổi thì chuyện gì xảy ra?
2. Các bạn đã làm gì sau sự việc đó?
- HS đọc thầm và chọn đáp án đúng:
c. Quả bóng bay trúng người bà Tâm, làm bà loạng choạng suýt ngã.
a+c. Cả đội bóng nhanh chóng lủi mất. Chỉ có thủ môn Vân “ bím tóc xanh” chạy lại đỡ lấy bà Tâm.
3. Vân đã nói với bà Tâm như thế nào?
b. Tại cháu không bắt được bóng… Cháu xin lỗi bà…
4. Bà Tâm khen Vân “ bím tóc xanh” vì lẽ gì?
Cháu cũng sợ… Nhưng cháu thấy bà suýt ngã…
c. Vân là cô bé ngoan ngoãn và đáng yêu, biết thương yêu người già, biết dũng cảm nhận lỗi.
5. Theo em, ý nghĩa của câu chuyện trên là gì?
c. Muốn nhắn nhủ các độc giả nhỏ tuổi rằng: Ai cũng có thể mắc lỗi. Nhưng nếu biết nhận ra lỗi, dám xin lỗi và sửa chữa thì người đó vẫn thật đáng yêu và đáng khen.
- GV nhận xét, khen ngợi.
- HS lắng nghe.
- GV kết luận: Câu chuyện ca ngợi lòng trung thực, biết tự nhận lỗi, nhận trách nhiệm với việc làm của mình.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
4. Củng cố
- GV y/ c HS nêu lại nội dung bài học.
- GV nhận xét, khen ngợi.
5. Dặn dò
- GV nhận xét tiết học. Tuyên dương HS đọc tốt và tích cự tham gia xây dựng bài.
- Nhắc HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài sau.
 









Các ý kiến mới nhất