TUẦN: 6 NGÀY:
ĐẠO ĐỨC:
BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN(t2)

I.MỤC TIÊU:
-Biết được: trẻ em cần phải được bày tỏ ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em.
- Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác.
GIẢM TẢI: Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân trong các tình huống bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà chỉ có hai phương án: tán thành và không tán thành.

II. ĐỒ DÙNG:
- Tranh minh họa.
- Thẻ từ.
-Các mẩu chuyện, tấm gương về sự vượt khó trong học tập.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Khởi động: (2’) hát.
Bài cũ: (4’): 2 học sinh nêu nội dung ghi nhớ.
3. Bài mới: (35’) Biết bày tỏ ý kiến.
a) Giới thiệu bài: Ghi tựa bài lên bảng.
b) Các hoạt động:
ND
 Giáo viên
Học sinh

HĐ1
MT

PP







































HĐ2
MT

PP














Giải quyết tình huống.
Giúp HS xử lý được các tình huống nêu ra trong bài học.
Trực quan, động não, đàm thoại.

- Bài 1:
- Nêu câu hỏi:
+ Hãy nhận xét về những hành vi, việc làm của từng bạn trong mỗi trường hợp dưới đây:
a. Bạn Dung rất thích múa, hát. Vì vậy bạn đã ghi tên vào đội văn nghệ của lớp.
b.Để chuẩn bị cho buổi liên hoan lớp, các bạn phân công Hồng mang khăn trải bàn. Hồng rất lo lắng nhà mình không có khăn nhưng lại ngại không dám nói.
c. Khánh đòi bố mẹ mua cho một chiếc cặp mới và nói rằng sẽ không đi học nếu không có cặp mới.

-GV nhận xét, chốt ý.

Bài 2:
-GV chia HS thành 5 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận về một tình huống a, b, c, d, đ trong SGK.


-GV lần lượt dán thẻ từ các ý kiến và lưu ý học sinh chỉ chọn 1trong 2 lựa chọn tán thành hoặc không tán thành.





-GV nhận xét, chốt ý đúng, khen thưởng.
Thực hành
HS nói lên ý kiến của mình về các sự việc.
Động não, thực hành.

Bài 3+4

-GV treo bảng phụ câu hỏi:
+Em hãy cùng bạn trong nhóm chơi trò chơi: “ Phóng viên”, phỏng vấn lẫn nhau về những nội dung sau:
- GV lần lượt dán các thẻ từ yêu cầu.


-Nhận xét, khen thưởng.
-Kết luận:
Mỗi trẻ em đều có quyền mong muốn, có ý kiến riêng về những việc liên quan đến trẻ em. Em cần mạnh dạn chia sẻ, bày tỏ những ý kiến, mong muốn của mình với những người xung quanh một cách rõ ràng, lễ độ.





-1Học sinh đọc yêu cầu.
- Lần lượt 4 học sinh đọc câu hỏi và 3 tình huống a,b,c .
-Chia nhóm 5, thảo luận.
-Di chuyển nêu cách giải quyết của nhóm mình cho các bạn nhóm khác.
-Đại diện mỗi nhóm trình bày trước lớp:
a. Bạn Dung đã làm Đúng.
b. Hồng không nên làm như vậy.
c. Bạn Khánh làm như vậy là hư.
-Nhận xét, bổ sung.
-1HS đọc yêu cầu.
- Thảo luận nhóm 3.
-Đại diện nhóm trình bày phương án và giải thích vì sao.
a. Trẻ em có quyền mong muốn, có ý kiến riêng về các vấn đề có liên quan đến trẻ em: Tán thành.
b.Cách chia sẻ, bày tỏ ý kiến của trẻ em phải rõ ràng và tôn trọng người nghe.
…
-Nhận xét, bổ sung.


-2HS nêu yêu cầu.
-Chơi trò: “ Em làm phóng viên”
- Đóng vai thể hiện những suy nghĩ của mình về các nội dung trong SGK hoặc các nội dung khác.
- Kể chuyện hoặc diễn một vở kịch mà mỗi nhóm tự chuẩn bị.
- Nhận xét.



-Đọc nội dung ghi nhớ

4. Củng