TOÁN
TIẾT 21: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
(có nhớ)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết làm tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số có nhớ. Củng cố về giải toán và tìm số bị chia chưa biết.
2. Kỹ năng:
- Vận dụng vào giải bài toán có một phép nhân.
3. Thái độ:
- Giáo dục học sinh tính kiên trì, chịu khó trong học toán.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ, phấn màu.
- HS: Sách vở môn học.
III. Các hoạt động dạy học:


TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1’
4’



1’
6’










6’


16’





















3’
1’

1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:


3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn thực hiện phép nhân:
26 X 3 =?








c. Hướng dẫn thực hiện phép nhân:
54 X 6 = ?
d. Luyện tập:
Bài 1: Tính.





Bài 2:









Bài 3: Tìm x.




4. Củng cố:
5. Dặn dò:

- Yêu cầu HS hát.
- Gọi 2HS lên bảng sửa bài 2 và bài 3.
- Nhận xét.

- GV giới thiệu và ghi đầu bài.
- Yêu cầu HS tìm kết quả của phép nhân.
- Yêu cầu 1HS lên bảng đặt tính.


- Hướng dẫn tính có nhớ như SGK.
- Mời vài học sinh nêu lại cách nhân.
- Nhận xét.
- Thực hiện tương tự như trên.



- Cho học sinh làm bài vào bảng con.
- Gọi 3 em lên tính mỗi em một phép tính vừa tính vừa nêu cách tính như bài học.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Gọi một học sinh lên bảng giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.

- Gọi 2HS làm trên bảng lớp, cả lớp làm bài trên bảng con.
- Nhận xét sửa chữa từng phép tính.
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- HS về nhà học bài.
-HS hát.
- 2HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét.


- Lớp theo dõi.
- HS tự tìm kết quả phép nhân vào nháp.
- 1HS thực hiện đặt tính. bằng cách dựa vào kiến thức đã học ở bài trước.
- Lớp theo dõi.
- 2HS nêu lại cách thực hiện phép nhân.







- 1em nêu yêu cầu.
- Cả lớp làm vào bảng con.
-3 em lên thực hiện mỗi em một cột.
- Lớp nhận xét bài bạn.

- 2 em đọc bài toán.

- HS trả lời.

- Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở.
- 1HS lên bảng giải.


- 1HS đọc yêu cầu bài.
- 2HS làm trên bảng lớp, cả lớp làm bài trên bảng con.

- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.