Ngày dạy: Thứ ……, ngày...... /.... / 201..

Toán tuần 22 tiết 4
Nhân Số Có 4 Chữ Số Với Số Có 1 Chữ Số (tiết 1)

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ một lần).
2. Kĩ năng:Giải được bài toán gắn với phép nhân. Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2 (cột a); Bài 3; Bài 4 (cột a).
3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên sửa bài tập của tiết trước.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
- Học sinh hát đầu tiết.
- 3 em thực hiện.


- Nhắc lại tên bài học.

a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh trường hợp nhân không nhớ, có nhớ (8 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS biết thực hiện phép tính nhân có nhớ, không nhớ
* Cách tiến hành:
(Phép nhân 1034 x 2
- Viết lên bảng phép nhân 1034 x 2
- Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc và tính vào giấy nháp (nhân lần lượt từ phải sang trái)
- Gọi HS nêu lại cách thực hiện
(Phép nhân 2125 x 3
- Hướng dẫn HS tương tự như trên
- Nhắc lại cách thực hiện phép nhân
b. Hoạt động 2: Thực hành (20 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS biết cách thực hiện đúng phép tính nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số. Và vận dụng phép nhân để giải toán
* Cách tiến hành:
Bài 1:Tính
- Cho HS làm vào bảng con
- Uốn nắn sửa sai cho HS
Bài 2(cột a):Đặt tính rồi tính
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở
- Gọi 4 HS lên bảng thi làm nhanh
- Cho HS đổi vở kiểm tra chéo
Bài 3:Toán có lời văn
- Cho HS đọc đề toán.
- Đặt hệ thống câu hỏi
+ Một bức tường xây hết bao nhiêu viên gạch?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn tìm số viên gạch xây hết 4 bức tường ta làm thế nào?
- Cho HS thảo luận nhóm đôi
- Cho 1 HS lên bảng thi làm nhanh

- Nhận xét, chốt lại
- Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện tính nhẩm?
- Cho HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm
Bài giải
Số viên gạch xây 4 bức tường là:
1015 x 4 = 4060 (viên gạch)
Đáp số: 4060 viên gạch.
Bài 4(cột a):Tính nhẩm
- Hướng dẫn HS tính nhẩm theo như SGK
- Cho HS chơi trò chơi truyền điện.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.







- 1HS đọc đề bài.
- 1 HS lên bảng đặt tính. Cả lớp đặt tính ra giấy nháp.
- 1 HS nêu lại cách thực hiện


- Học sinh nhiều em nhắc lại.






- Làm bài vào bảng con


- Làm bài vào vở
- 4 HS lên bảng thi làm nhanh
- Đổi vở kiểm tra chéo

- 1HS đọc đề toán.
- Phát biểu




- Thảo luận nhóm đôi
- 1 HS lên bảng thi làm nhanh
- Nhận xét
- 1 HS nêu cách thực hiện tính nhẩm
- Làm bài vào vở, 1 HS lên bảng giải






- Theo dõi
- Chơi trò chơi


(RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................