Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Âu Dương Văn Trọng
Ngày gửi: 21h:30' 07-04-2019
Dung lượng: 21.8 KB
Số lượt tải: 25
Số lượt thích: 0 người
Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...

Môn Toán tuần 11 tiết 5
Nhân Số Có 3 Chữ Số Với Số Có 1 Chữ Số

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân.
2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2 (cột a); Bài 3; Bài 4.
3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ : Gọi HS lên làm bài tập.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân có ba chữ số với số có một chữ số (có nhớ) (8 phút).
* Mục tiêu: Giúp HS nhớ các bước thực hiện phép tính.
* Cách tiến hành:
a) Phép nhân 123 x 2
- Viết lên bảng phép nhân 123 x 2
- Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc.
- Đặt hệ thống câu hỏi để HS biết cách nhân
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện phép tính trên.

b) Phép nhân 236 x 3
- Cách HD tương tự như trên
b. Hoạt động 2: Thực hành (17 phút)
* Mục tiêu: Giúp cho HS biết cách thực hiện đúng một phép tính nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số.
* Cách tiến hành:
Bài 1:Tính
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào bảng con
- Sửa sai cho HS
Bài 2: Đặt tính rồi tính (học sinh khá, giỏi làm 2 cột):
- Mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở
- Gọi 4 HS lên bảng sửa bài.
Bài 3:Toán giải
- Mời HS đọc yêu cầu bài toán.
- Đặt câu hỏi để HS tìm ra cách giải
- Cho HS làm vào vở
- Gọi 1 HS lên bảng sửa bài.





- Nhận xét, chốt lại:
Bài 4: Tìm x.
- Mời HS đọc yêu cầu của bài.
- Hỏi: Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào?
- Chia lớp thành 2 nhóm. Cho các thi làm bài.
- Nhận xét, chốt lại.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.













- Đặt tính theo cột dọc
- Trả lời các câu hỏi của GV
-1 HS lên bảng đặt tính. Cả lớp đặt tính ra giấy nháp.







- 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- Cả lớp làm vào bảng con


- 1HS đọc yêu cầu của bài.
- Làm bài vào vở
- 4 HS lên sửa bài.

- 1HS đọc yêu cầu bài toán
- Trả lời các câu hỏi của GV
- Cả lớp làm vào vở
- 1 HS lên bảng làm bài.
Giải
3 chuyến bay chở được số người là:
116 x 3 = 348 (người)
Đáp số: 348 người

- Sửa bài

- 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- 2 HS trả lời.
- Hai nhóm thi đua làm bài.
- Nhận xét.


(RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................

 
Gửi ý kiến