Thứ hai ngày 13 tháng 11 năm 2017
TẬP ĐỌC
Mùa thảo quả
I. Mục tiêu.
- đọc diễn cảm bài văn , nhấn mạnh những từ ngữ tả hình ảnh , màu sắc mùi vị của rừng thảo quả .
- nội dung : Vẻ đẹp và sự sinh sôi của rừng thảo quả .(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- HS năng khiếu nêu được tác dụng của cách dùng từ, đặt câu để miêu tả sự vật sinh động (Vy, Giang)
- HD HS chưa đạt chuẩn KTKN đọc diễn cảm đoạn 2.
II. Đồ dùng :
GV : phụ viế câu dài
III. Các hoạt động

1 Kiểm tra: (5’)
- Gọi HS đọc ,lời câu hỏi bài trước.
- GV nhận xét
2. Bài mới:
*.GTB ghi bảng (1’)
a) Luyện đọc (12’)
- Gọi HS đọc toàn bài
- Luyện đọc nối tiếp bài ( 3 đoạn )
+ Cho HS đọc lại từ ngữ còn đọc sai trong bài
+ HDHS đọc câu dài
- HD tìm từ ngữ
- GV đọc mẫu toàn bài

b) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung. (12’)
- Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào?




- Cách dùng từ đặt câu ở đoạn đầu có gì đáng chú ý?
- Tìm những chi tiết cho thấy cây thảo quả phát triển rất nhanh?


- Hoa thảo quả này xảy ra ở đâu?
- Khi thảo quả chín rừng có những nét gì đẹp?-



- HS nêu nội dung của bài .
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm (11’)
- Ba em đọc nối tiếp bài
- GV hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm đoạn 2 Chú ý giọng đọc miêu tả
+ HDHS chưa đạt chuẩn KTKNđọc diễn cảm được đoạn 2
- GV xét khen ngợi, tuyên dương,cá nhân đọc tốt
3. Củng cố – Dặn dò. (4’)
- Gọi HS nêu nội dung của bài .
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau

- 3 HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi.



- 1 em đọc toàn bài
- HS đọc nối tiếp bài (2 -3 lượt)
+ HS KTKN đọc (Khoa, Luân)



- HS đọc chú giải và tìm hiểu nghĩa



- Mùi thơm đặc biệt quyến rủ lan xa làm cho gió thơm ,cây cỏ thơm , đất trời thơm từng nếp áo,…củng thơm.

- HS năng khiếu nêu(Vy, Giang)


- Qua một năm ,thành một cây, cao tới bụng người ….một nhanh lớn, đâm thêm 2 nhánh mới …lấn chiếm không gian.
- Nảy dưới gốc cây .
- Dưới đáy rừng mọc…..nhấp nháy .

- HS nêu

- 3 HS đọc


- HS đọc




- HS nêu

Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………
TOÁN
Nhân một số thập phân với 10,100,1000,…
I.Mục tiêu.
- Biết nhẩm một số thập phân với 10 , 100 ,1000 ,…
- Chuyển đổi đơn vị của số đo độ dài dưới dạng số thập phân .
- Làm được bài tập : Bài 1 ; bài 2 .
+ HS năng khiếu làm bài 3
+ HD HS chưa đạt chuẩn KTKN chuyển đổi đơn vị của số đo độ dài dưới dạng số thập phân
II. Đồ dùng :
GV: Bảng nhóm ghi quy tắc, BT1.
HS: Bảng con.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1.Kiểm tra : (4’)
- Nêu cách nhân 1 STP với 1 STN?
- Tính: 35,16 x 13 ; 24,3 x 10
- GV nhận xét
2.Bài mới :
a) GTB ghi bảng (1’)
b) Hình thành quy tắc nhân 1 STP với 10 ; 100 ; 1000.;… (15’)
- GV ghi bảng.
a) VD1: 27,867 x 10 = ?
- Gọi HS đọc.
- Cho HS làm bảng con, 1 em làm bảng lớp.
- Gv kiểm tra bài trên bảng con, nhận xét.
- Gọi hs nhận xét bài làm trên bảng của bạn
- Gv nhận xét , chốt

+ Bạn nào có thể nêu rõ các thừa số, tích của phép nhân 27