ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ HỒNG SƠN
TRƯỜNG MẦM NON XUY XÁ

GIÁO ÁN THAO GIẢNG
LĨNH VỰC GD PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: STEAM

Đề tài: Nhận biết màu vàng
Lứa tuổi : Nhà trẻ 24-36 tháng
Số lượng : Cả lớp
Thời gian : 15 - 20 phút
Ngày dạy: 28 /11 /2025
Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thị Hồng Nhung
Đỗ Thị Hồng Duyên
Đơn vị : Trường Mầm non Xuy Xá

Năm học 2025 - 2026

GIÁO ÁN THAO GIẢNG
LĨNH VỰC GD PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: STEAM
Đề tài: Nhận biết màu vàng
Lứa tuổi : Nhà trẻ 24-36
Số lượng : Cả lớp
Thời gian : 15 - 20 phút
Ngày dạy: 28 /11 /2025
Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thị Hồng Nhung
Đỗ Thị Hồng Duyên
Đơn vị : Trường Mầm non Xuy Xá
I. Các lĩnh vực hướng tới
1. Khoa học:
- Trẻ nhận biết, phân biệt gọi tên được màu vàng.
- Trẻ có thể liên hệ màu vàng với các vật khác nhau: ánh sáng đèn pin, màu
nước, hoặc một số đồ dùng hình ảnh khác có màu vàng…
2. Công nghệ:
- Trẻ sử dụng thiết bị điện tử: Đèn pin
3. Kỹ Thuật
- Trẻ có kĩ năng: In ấn sử dụng các khuôn cắt sẵn , chấm màu ,
dán để hoàn thiện sản phẩm theo yêu cầu của cô.
4. Nghệ thuật
- Trẻ dùng các vật màu vàng sử dụng các kỹ năng tạo hình in ấn, dán để tạo
thành bức tranh bông hoa màu vàng .
5. Toán:
- Trẻ biết phân loại màu: biết tách riêng màu vàng ra khỏi màu khác. Đếm vẹt
theo cô
Kỹ năng thế kỷ XXI: Có kỹ năng bước đầu làm việc nhóm dưới sự hướng dẫn
của cô, nói thuyết trình lại theo cô câu đơn giản
II. Nguyên vật liệu
- Giáo án powpoi, bảng ghi chép
- Giá treo tranh, 2 khung tranh trang trí sẵn họa tiết
- Màu nước, khăn lau tay, hồ dán
- Hoa cắt sẵn nhiều màu
- 1 hộp quà có đèn pin
- 1 hộp quà có chứa bóng nhiều màu sắc.
- Bàn cho trẻ hoạt động

- 1 khăn tay, 1 lọ nước trắng .
III. Cách tiến hành.
Hoạt động của cô
1. Gắn kết
- Cô cho trẻ chào khách
- Cho trẻ xem ảo thuật
Hỏi trẻ:
- Con thấy nước có màu gì?
- Cho cả lớp, cá nhân 5-6 trẻ nhắc lại từ “màu vàng”.
Vậy hôm nay chúng mình cùng đi khám phá với cô
màu vàng nhé.
2. Khám phá
- Cô giới thiệu thời gian khám phá của trẻ
là 5 phút
- Cô kê bàn và lấy đồ dùng, chia trẻ ra làm 2 nhóm
cho trẻ ngồi về nhóm của mình để khám phá
- Cô đặt các câu hỏi thăm dò, gợi mở, kích thích trẻ
khám phá, tìm kiếm. Nếu trẻ gặp khó khăn trong quá
trình khám phá cô có thể hướng dẫn giúp trẻ.
- Cô đưa ra những câu hỏi mở kích thích tư duy
khám phá ở trẻ?
Nhóm 1: Khám phá ánh sáng đèn pin
+ Trong này có gì?
+ Cái gì đây?
+ Chúng mình thử mở đèn nào?
+ Ánh sáng của đèn pin có màu gì?
+ Cho trẻ nói màu sắc của đèn.

Hoạt động của trẻ
- Trẻ chào khách
- Trẻ xem cô biểu diễn
ảo thuật biến màu nước
- Trẻ trả lời theo hiểu
biết của trẻ.
- “Màu vàng”.

- Trẻ nghe cô nói
- Trẻ về nhóm của
mình.
-Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời
- Trẻ cùng các bạn
khám phá món quà của
mình .
- Trẻ gắn lên bảng ghi
chép .

- Các con vừa khám phá rồi vậy thì các con hãy gắn
vào bảng ghi chép sau đó mang lên để chia sẻ cùng
các bạn nhé .
Nhóm 2: Khám phá đồ chơi có màu vàng( quả
bóng)
+ Nhóm mình có gì đây?
+ Các con hãy chọn cho cô quả bóng màu vàng
+ Quả bóng màu gì?
+ Cho trẻ trong nhóm nói màu sắc của quả bóng.

-Trẻ trả lời
- Trẻ chọn
- Trẻ trả lời
- Trẻ nói
- Trẻ đếm

+ Đếm vẹt quả bóng cùng cô
- Trẻ gắn lên bảng ghi
- Các con vừa khám phá rồi vậy thì các con hãy gắn chép .
vào bảng ghi chép sau đó mang lên để chia sẻ cùng
các bạn nhé .
3. Chia sẻ:
- Cô cho trẻ ngồi xúm xít lại bên cô, mời đại diện các
nhóm giới thiệu món quà của nhóm mình với các
bạn theo cô.
- Cho trẻ nhắc lại màu sắc của các đồ dùng (Mời cá
nhân, cả lớp)
* Mở rộng:Cô cho trẻ xem một số hình ảnh có
màu vàng trên màn hình qua bài hát màu vàng.
Cô chốt lại:
- "Màu vàng là màu của ánh sáng đèn pin chúng
mình vừa khám phá, màu của quả bóng, màu của mặt
trời , mặt trăng ,vì sao, màu của quả chuối chín và
nhiều bông hoa đẹp. Màu vàng thường rất sáng, làm
cho mọi thứ trông tươi vui và rực rỡ." đấy .
4. Áp dụng:
- Cô đưa ra thử thách: Hoàn thiện các bức tranh từ
màu vàng. Thời gian thực hiện thử thách là 5 phút.
- Cho trẻ về nhóm thực hiện in hình , dán để hoàn
thiện bức tranh .
- Cho trẻ treo sản phẩm vào góc steam
- Cho trẻ nhận xét bức tranh của các bạn
5. Đánh giá.
- Hôm nay chúng mình khám phá màu gì?
- Buổi học hôm nay chúng mình cảm thấy
như thế nào?
- Cho trẻ chào khách.

- Đại diện từng nhóm
lên thuyết trình cùng cô
- Trẻ nhắc lại màu sắc
các vật
- Trẻ xem

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ nghe cô đưa ra thử
thách
- Trẻ về nhóm thực hiện
bức tranh.
- Trẻ treo sản phẩm
Trẻ nhận xét.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chào khách