Tuần : 22
Ngày soạn: Thứ hai, ngày 19 tháng 1 năm 2015.
Ngày dạy :Thứ hai , ngày 26 tháng 1 năm 2015 .


TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU.
A. Tập đọc.
Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
Hiểu ND : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng liến ,luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người( trả lời các CH 1,2,3,4)
B. Kể chuyện.
Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo lối phân vai.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Tranh ảnh minh họa câu chuyện trong SGK.
Bảng phụ hoặc hoặc băng giấy viết đoạn văn cần luyện.
Một vài đạo cụ để kể chuyện phân vai.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỘC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIAÓ.VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Kiểm tra kiến thức cũ
- Kiểm tra 2 Học sinh.
- Đọc bài “Bàn tay cô giáo.”
- Giáo viên nhận xét.
2. Bài mới.
+ Giới thiêu bài mới.
+ Hoạt động 1: Luyện đọc.
Mục tiêu: Như mục tiu bai học.
Cch tiến hnh:
1/ Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
- Đoạn 1: Cần đọc nhấn giọng chậm rãi, khoan thai.
- Đọan 2: Giọng bà cụ chậm chạp, mệt mỏi. Giọng Ê-đi-xơn thể hiện sự ngạc nhiên.
- Đoạn 3: Giọng vui (Ê-đi-xơn), giọng bà cụ phấn chấn.
- Đoạn 4: Giọng người dẫn chuyện thán phục, giọng bà cụ phấn khởi.
2/ Giáo viên hướng dẫn Học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a/ Đọc từng câu.
- Luyện đọc từ khó: Ê-đi-xơn, bác học, nổi tiếng, đèn điện, may mắn, miệt mài, móm mém.
b/ Đọc từng đoạn.
- Cho Học sinh đọc đoạn.
- Giải nghĩa từ ngữ : nhà bác học, cười móm mém. Giáo viên giải nghĩa thêm từ miệt mài.
c/ Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Học sinh chia nhóm 4.

d/ Đọc đồng thanh.

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Như mục tiêu bài học.
Cch tiến hnh:
* Đoạn 1:
H: Nói những điều em biết về Ê-đi-xơn.
Giáo viên chốt lại: Ê-đi-xơn là nhà bác học nổi tiếng người Mĩ, sinh năm 1847, mất năm 1931. Ông đã cống hiến cho loài người hơn 1000 sáng chế. Tuổi thơ của ông rất vất vả. Ông phải đi bán báo kiếm sông và tự học tập. Nhờ tài năng và lao động không mệt mỏi, ông đã trở thành mộ nhà bác học vĩ đại vào bậc nhất thế giới.
* Đoạn 2 + 3:
* Đoạn 4:
+ Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Mục tiêu: Như mục tiêu bài học.
Cch tiến hnh:
- Giáo viên đọc mẫu đoạn 3.
- Hướng dẫn Học sinh đọc đoạn 3.
+ Giọng Ê-đi-xơn : reo vui khi sáng kiến lóe lên.
+ Giọng bà cụ: phấn chấn. Giọng người kể khâm phục.
+ Cần nhấn giọng ở các từ ngữ sau: lóe lên, reo lên, nảy ra, vô cùng ngạc nhiên, bình thường, đầu tiên.
- Tổ chức Học sinh thi đọc.


- Giáo viên nhận xét.

-Từng Học sinh đọc bài & trả lời câu hỏi.






- Học sinh lắng nghe.











- Học sinh đọc nối tiếp từng câu.
- Học sinh đọc từ ngữ khó.


- Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn.

- 1 Học sinh đọc phần giải nghĩa từ trong SGK.

- Mỗi Học sinh đọc một đoạn nối tiếp, nhóm nhận xét.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.
- 3 Học sinh đọc nối tiếp đoạn 2, 3, 4.



- Cả lớp đọc thàm đoạn 1 và trả lời câu hỏi.









- Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi.


- Các cá nhân luyện đọc đoạn 3 theo hướng dẫn của Giáo viên.






- 3 Học sinh thi đọc đoạn 3.
- 1 nhóm đọc phân vai (người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn, bà cụ).
- Lớp nhận xét.

KỂ CHUYỆN