CHỦ ĐỀ
TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU
- Số tiết thực hiện: 05
- Đối tượng học sinh: Lớp 9

I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức, kĩ năng: Sau khi học xong chủ đề này, HS có:
a. Kiến thức.
- Biết được:
+ Cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Du.
+ Nhân vật, sự kiện, cốt truyện của Truyện Kiều.
- Hiểu được:
+ Bút pháp nghệ thuật tượng trưng, ước lệ của Nguyễn Du trong miêu tả nhân vật.
+ Nghệ thuật miêu tả thiên nhiên của đại thi hào Nguyễn Du.
+ Cảm hứng nhân đạo của Nguyễn Du: ngợi ca vẻ đẹp, tài năng của con người qua một đoạn trích cụ thể.
+ Sự đồng cảm của Nguyễn Du với những tâm hồn trẻ tuổi.
+ Thể thơ lục bát truyền thống của dân tộc trong một tác phẩm văn học Trung đại.
+ Những giá trị nội dung, nghệ thuật chủ yếu của tác phẩm Truyện Kiều.
- Vận dụng được: Phân tích được một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu cho bút pháp nghệ thuật cổ điển của Nguyễn Du trong các văn bản.
b. Kĩ năng:Rèn luyện được kĩ năng:
- Đọc hiểu một tác phẩm truyện thơ Nôm trong văn học trung đại (phát hiện, phân loại, cảm nhận, xây dựng kiến thức thành hệ thống...).
- Nhận ra những đặc điểm nổi bật về cuộc đời và sáng tác của một tác giả văn học trung đại.
* Nội dung lồng ghép – tích hợp.
- Dạy học gắn liền với di sản tinh thần của dân tộc.
2. Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.
a. Các phẩm chất.
- Yêu nước: thái độ tôn trọng những giá trị văn hoá tinh thần cao đẹp của dân tộc.
- Nhân ái: tình yêu và thái độ trân trọng con người.
- Chăm chỉ: có trách nhiệm, nghiêm túc trong tìm hiểu, học tập.
b. Các năng lực chung.
- Tự chủ và tự học: khai thác các nguồn thông tin về những vấn đề văn học
- Giao tiếp và hợp tác.
- Sáng tạo: lẩy Kiều, ngâm các trích đoạn, viết và diễn kịch bản theo các đoạn trích..
c. Các năng lực chuyên biệt.
- Năng lực ngôn ngữ: giao tiếp tiếng Việt, sử dụng ngôn ngữ: trình bày một vấn đề trước tập thể, nâng cao khả năng giao tiếp…
- Năng lực thẩm mĩ: cảm thụ văn học.
II. CHUẨN BỊ.
1. Giáo viên.
- Bài giảng điện tử.
- Ybook - Truyện Kiều.
- Tác phẩm Kim Vân Kiều truyện.
2. Học sinh.
- Tìm hiểu, giới thiệu về Nguyễn Du, tác phẩm Truyện Kiều (Chuẩn bị trên Powerpoint)
- Soạn các văn bản (đoạn trích)

*Các nội dung chính và kế hoạch thực hiện chủ đề
NỘI DUNG
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
THỜI LƯỢNG
THỜI ĐIỂM
THIẾT BỊ DH HỌC LIỆU
GHI CHÚ

ND1: Tiến hành thảo luận và giao nhiệm vụ cho Chủ đề. Dạy học Chủ đề phần Khởi động, khái quát về tác giả Nguyễn Du và tác phẩm Truyện Kiều
- Tập trung tại lớp
45 phút
Tiết 1 (tiết 26 theo PPCT)
- Giáo án
- Tranh ảnh
- Tài liệu minh họa
- Câu hỏi và bài tập, dự kiến tình huống sư phạm.


ND2: Dạy học văn bản: Chị em Thúy Kiều
- Tập trung tại lớp
45 phút
Tiết 2 (tiết 27 theo PPCT)
- Giáo án
- Tranh ảnh
- Tài liệu minh họa
- Câu hỏi và bài tập, dự kiến tình huống sư phạm.


ND3: Dạy học văn bản Cảnh ngày xuân
- Tập trung tại lớp
45 phút
Tiết 3 (tiết 28 theo PPCT)
- Giáo án
- Tranh ảnh
- Tài liệu minh họa
- Câu hỏi và bài tập, dự kiến tình huống sư phạm.


ND4: Dạy học văn bản Kiều ở lầu Ngưng Bích
- Tập trung tại lớp
70 phút
Tiết 4, 5 (tiết 29, 30 theo PPCT)
- Giáo án
- Tranh ảnh
- Tài liệu minh họa
- Câu hỏi và bài tập, dự kiến tình huống sư phạm.


ND5: Sinh hoạt tập thể hình thức lẩy Kiều, ngâm thơ, viết kịch bản và biểu diễn...
- Tập trung tại lớp
20 phút
Tiết 5 (tiết 30 theo PPCT)
- Âm nhạc (nhạc sáo)
- Micro
- Kịch bản, trang phục
(căn cứ hình thức HS lựa chọn)









I.BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ NĂNG LỰC ĐƯỢC HÌNH