Tuần 2. Nghìn năm văn hiến

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thắm (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:40' 12-04-2015
Dung lượng: 23.0 KB
Số lượt tải: 19
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thắm (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:40' 12-04-2015
Dung lượng: 23.0 KB
Số lượt tải: 19
Số lượt thích:
0 người
Môn : Tập đọc Bài : nghìn năm văn hiến .
Tuần : 2 Tiết số : 3
I - MỤC TIÊU :
- Kỹ năng : Đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê
hiện đúng tính cách từng nhân vật .
Kiến thức : Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó
là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta
Thái độ : Biết kế tục truyền thống học tập của cha ông.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Chuẩn bị của : + Tranh minh họa bài tập trong SGK phóng to .
+ Bảng phụ viết sẵn 1 đoạn của bảng thống kê để hướng dẫn HS
luyện đọc
Chuẩn bị của trò : HS đọc trước bài ở nhà .
III – NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
A - Tổ chức lớp học :
Nhắc HS ổn định nề nếp , chuẩn bị sách vở , đồ dùng học tập .
B - Tiến trình tiết dạy :
Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp , hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
2’
13’
A/ Kiểm tra bài cũ : Đọc bài “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” và trả lời câu hỏi :
+ Hãy chọn một từ vàng trong bài và cho biết từ đó gợi cho em cảm giác gì?
+ Bài văn thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với quê hương?
B/ Bài mới :
1 . Giới thiệu bài :
- Nêu mục đích, yêu cầu bài
2 . Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :
a . Luyện đọc :
- Đọc toàn bài .
- Quan sát ảnh Văn Miếu – Quốc Tử Giám
- Chia đoạn như SGK .
+ Đoạn 1: Từ đầu...3000 tiến sĩ
+ Đoạn 2: Bảng thống kê
+ Đoạn 3: Phần còn lại
- Đọc nối tiếp 3 lượt .
- GV kiểm tra HS , nhận xét và cho điểm .
- GV nêu, ghi bảng tên bài .
- GV đọc diễn cảm lần 1.
- GV đưa ảnh
- GV nêu cách chia đoạn
- GV cho HS đọc .
- 2 HS lên bảng :
+ HS 1 đọc bài và trả lời câu 1 .
+ HS 2 đọc bài và trả lời câu 2 .
- HS ghi vở .
- Cả lớp lắng nghe .
- HS quan sát
- HS đánh dấu vào SGK .
- HS đọc nối tiếp
Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp , hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
10’
8’
2’
- Luyện đọc từ khó .
- Chú giải và giải nghĩa từ .
b. Tìm hiểu bài : ( ND trả lời)
- Đoạn 1 : từ đầu ... 3000 tiến sĩ .
+ Câu 1: khách nước ngoài không khỏi ngạc nhiên … 3000 tiến sĩ.
- Đoạn 2 : Bảng thống kê .
+ Câu 2: triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất: triều Lê – 104 khoa và cũng là triều đại có nhiều tiến sĩ nhất: 1780 vị tiến sĩ.
- Đoạn 3: Phần còn lại
+ Câu 3: Dân tộc ta rất đáng tự hào vì có 1 nền văn hiến lâu đời.
* Nội dung : Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta
c . Luyện đọc diễn cảm :
- Hướng dẫn trên bảng phụ .
- Đọc mẫu .
- HS đọc cá nhân .
- Thi đọc diễn cảm .
3. Củng cố - Dặn dò :
- GV đọc mẫu từng từ
- GV cho HS đọc .
- GV cho HS đọc lần lượt từng đoạn ,sau đó trả lời câu hỏi .
Tuần : 2 Tiết số : 3
I - MỤC TIÊU :
- Kỹ năng : Đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê
hiện đúng tính cách từng nhân vật .
Kiến thức : Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó
là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta
Thái độ : Biết kế tục truyền thống học tập của cha ông.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Chuẩn bị của : + Tranh minh họa bài tập trong SGK phóng to .
+ Bảng phụ viết sẵn 1 đoạn của bảng thống kê để hướng dẫn HS
luyện đọc
Chuẩn bị của trò : HS đọc trước bài ở nhà .
III – NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
A - Tổ chức lớp học :
Nhắc HS ổn định nề nếp , chuẩn bị sách vở , đồ dùng học tập .
B - Tiến trình tiết dạy :
Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp , hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
2’
13’
A/ Kiểm tra bài cũ : Đọc bài “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” và trả lời câu hỏi :
+ Hãy chọn một từ vàng trong bài và cho biết từ đó gợi cho em cảm giác gì?
+ Bài văn thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với quê hương?
B/ Bài mới :
1 . Giới thiệu bài :
- Nêu mục đích, yêu cầu bài
2 . Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :
a . Luyện đọc :
- Đọc toàn bài .
- Quan sát ảnh Văn Miếu – Quốc Tử Giám
- Chia đoạn như SGK .
+ Đoạn 1: Từ đầu...3000 tiến sĩ
+ Đoạn 2: Bảng thống kê
+ Đoạn 3: Phần còn lại
- Đọc nối tiếp 3 lượt .
- GV kiểm tra HS , nhận xét và cho điểm .
- GV nêu, ghi bảng tên bài .
- GV đọc diễn cảm lần 1.
- GV đưa ảnh
- GV nêu cách chia đoạn
- GV cho HS đọc .
- 2 HS lên bảng :
+ HS 1 đọc bài và trả lời câu 1 .
+ HS 2 đọc bài và trả lời câu 2 .
- HS ghi vở .
- Cả lớp lắng nghe .
- HS quan sát
- HS đánh dấu vào SGK .
- HS đọc nối tiếp
Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp , hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
10’
8’
2’
- Luyện đọc từ khó .
- Chú giải và giải nghĩa từ .
b. Tìm hiểu bài : ( ND trả lời)
- Đoạn 1 : từ đầu ... 3000 tiến sĩ .
+ Câu 1: khách nước ngoài không khỏi ngạc nhiên … 3000 tiến sĩ.
- Đoạn 2 : Bảng thống kê .
+ Câu 2: triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất: triều Lê – 104 khoa và cũng là triều đại có nhiều tiến sĩ nhất: 1780 vị tiến sĩ.
- Đoạn 3: Phần còn lại
+ Câu 3: Dân tộc ta rất đáng tự hào vì có 1 nền văn hiến lâu đời.
* Nội dung : Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta
c . Luyện đọc diễn cảm :
- Hướng dẫn trên bảng phụ .
- Đọc mẫu .
- HS đọc cá nhân .
- Thi đọc diễn cảm .
3. Củng cố - Dặn dò :
- GV đọc mẫu từng từ
- GV cho HS đọc .
- GV cho HS đọc lần lượt từng đoạn ,sau đó trả lời câu hỏi .
 








Các ý kiến mới nhất