Chính tả (Nghe - viết)
NGƯỜI MẸ
I. Mục tiêu: Sau tiết học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức:
- Nghe-viết viết đúng bài chính tả “Người mẹ”; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
2. Kỹ năng:
- Biết viết hoa các chữ cái đầu câu và các tên riêng, viết đúng các dấu câu.
- Làm đúng bài tập (2) a / b hoặc bài tập (3) a / b.
3. Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết sạch đẹp.
- HS thấy được tình cảm của người mẹ đối với con.
II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ, phiếu HT.
- HS: SGK, bảng con, vở, thước kẻ,…
III. Các hoạt động dạy – học:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

3’



32’








































3’


1. KT bài cũ:


2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn HS nghe-viết:


















c. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài tập 2:


Bài tập 3a:












3. Củng cố - Dặn dò:
- Gọi HS lên bảng viết từ: ngoặc kép; trải chiếu.

- Nhận xét.
- Giới thiệu bài trực tiếp.

*Hướng dẫn HS nghe-viết:
- Đọc mẫu đoạn viết chính tả.
- Gọi HS đọc lại bài.

+ Bà mẹ đã làm gì để giành lại đứa con?
+ Đoạn văn có mấy câu?
+ Trong đoạn văn viết có những chữ nào viết hoa? Vì sao?
- Yêu cầu HS tìm từ khó viết.

- Hướng dẫn HS viết từ khó.

- Nhận xét, chữa sai.
- Gọi HS đọc lại từ khó.
- Đọc chính tả cho HS viết.


- Thu bài chấm 1/3 tập tại lớp.
- Nhận xét bài viết, chữa những lỗi sai phổ biến.
*Hướng dẫn HS làm bài tập:
- HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm bài.


- Nhận xét bài làm của HS.
- HS đọc yêu cầu.
- Tổ chức thảo luận nhóm.
- Phát phiếu bài tập cho các nhóm.



- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
- Chia lớp thành 2 đội A và B thi viết: giành lại đứa con.

- Nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà chữa lại những lỗi viết sai và chuẩn bị bài : Ông ngoại.
- 1 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con.
- Nhận xét bài trên bảng.

- Lắng nghe.


- Mở SGK theo dõi.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc lại bài viết chính tả.
+ Bà mẹ vượt qua khó khăn và hi sinh cả đôi mắt của mình để dành lại đứa con.
+ Đoạn văn có có 1 câu.
+ Tiếp nối nhau phát biểu trước lớp.
- Tìm từ khó viết tiếp nối nhau phát biểu trước lớp.
- Viết bảng con: hi sinh; giành lại;…

- 4 HS.
- Gấp SGK viết bài chính tả.
- Trao đổi tập dùng bút chì soát lỗi.




- 1 HS đọc yêu cầu.
- Làm bài vào vở bài tập,
2 HS làm bài vào phiếu
- Lớp nhận xét, bổ sung.

- 1 HS đọc yêu cầu.
- Thảo luận nhóm 6.
- Đại diện nhóm nhận phiếu bài tập, tiến hành thảo luận hoàn thành nội dung bài tập.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận lên bảng.
- Lớp nhận xét bổ sung.

- Tham gia mỗi đội 4 HS, HS còn lại cổ vũ.
- Lớp nhận xét, bình chọn đội thắng cuộc.


- Lắng nghe và thực hiện