Tuần 30. Nghe-viết: Liên hợp quốc
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Âu Dương Văn Trọng
Ngày gửi: 21h:05' 03-04-2019
Dung lượng: 18.1 KB
Số lượt tải: 40
Nguồn:
Người gửi: Âu Dương Văn Trọng
Ngày gửi: 21h:05' 03-04-2019
Dung lượng: 18.1 KB
Số lượt tải: 40
Số lượt thích:
0 người
Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Chính tả tuần 30 tiết 1
Nghe - Hợp Quốc
Phân biệt tr/ch; êt/êch
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Nghe - viết đúng bài chính tả; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
2. Kĩ năng : Làm đúng Bài tập (2) a/b hoặc Bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh thức “Rèn chữ - Giữ vở”; yêu thích sự trong sáng, đa dạng của tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên:Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ của tiết trước.
- Nhận xét, đánh giá chung.
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
2. Các họat động chính :
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết bài chính tả (20 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.
* Cách tiến hành:
- Hát đầu tiết.
- Học sinh viết bảng con.
- Nhắc lại tên bài học.
( Chuẩn bị:
- Đọc toàn bài viết chính tả.
- Gọi 2 HS đọc lại bài viết.
- Hướng dẫn HS nhận xét bằng câu hỏi:
+ Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì?
+ Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc?
+ Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc khi nào?
- Cho HS tìm từ khó và hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng con
( Viết chính tả:
- Đọc cho HS viết bài.
- Cho HS đổi vở kiểm tra chéo
- Chấm vài bài: 5 bài - nhận xét từng bài
- Hướng dẫn và yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực hiện tốt các bài tập theo yêu cầu.
* Cách tiến hành:
Bài tập 2: Chọn phần b: Chọn chữ để điền vào chỗ trống
- Gọi HS nêu yêu cầu của đề bài.
- Cho 2 đội thi làm bài tiếp sức.
- Nhận xét, chốt lại
Bài tập 3:Đặt câu (dành cho học sinh khá, giỏi làm thêm)
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài, lưu ý cách đặt câu.
- Cho HS học nhóm đôi
- Gọi mỗi nhóm đặt 1 câu
- Nhận xét, chốt lại.
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- Lắng nghe.
- 2 HS đọc lại bài viết.
- Phát biểu
- Viết bảng con
- Viết vào vở.
- Đổi vở kiểm tra chéo
- Tự chữa lỗi.
- 1HS đọc yêu cầu của đề bài.
- 2 đội thi làm bài tiếp sức.
- Cả lớp chọn đội thắng cuộc
- 1HS đọc yêu cầu đề bài
- Học nhóm đôi
- Đại diện các nhóm trả lời
- Nhận xét.
(RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
Chính tả tuần 30 tiết 1
Nghe - Hợp Quốc
Phân biệt tr/ch; êt/êch
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Nghe - viết đúng bài chính tả; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
2. Kĩ năng : Làm đúng Bài tập (2) a/b hoặc Bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh thức “Rèn chữ - Giữ vở”; yêu thích sự trong sáng, đa dạng của tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên:Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ của tiết trước.
- Nhận xét, đánh giá chung.
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
2. Các họat động chính :
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết bài chính tả (20 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.
* Cách tiến hành:
- Hát đầu tiết.
- Học sinh viết bảng con.
- Nhắc lại tên bài học.
( Chuẩn bị:
- Đọc toàn bài viết chính tả.
- Gọi 2 HS đọc lại bài viết.
- Hướng dẫn HS nhận xét bằng câu hỏi:
+ Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì?
+ Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc?
+ Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc khi nào?
- Cho HS tìm từ khó và hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng con
( Viết chính tả:
- Đọc cho HS viết bài.
- Cho HS đổi vở kiểm tra chéo
- Chấm vài bài: 5 bài - nhận xét từng bài
- Hướng dẫn và yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực hiện tốt các bài tập theo yêu cầu.
* Cách tiến hành:
Bài tập 2: Chọn phần b: Chọn chữ để điền vào chỗ trống
- Gọi HS nêu yêu cầu của đề bài.
- Cho 2 đội thi làm bài tiếp sức.
- Nhận xét, chốt lại
Bài tập 3:Đặt câu (dành cho học sinh khá, giỏi làm thêm)
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài, lưu ý cách đặt câu.
- Cho HS học nhóm đôi
- Gọi mỗi nhóm đặt 1 câu
- Nhận xét, chốt lại.
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- Lắng nghe.
- 2 HS đọc lại bài viết.
- Phát biểu
- Viết bảng con
- Viết vào vở.
- Đổi vở kiểm tra chéo
- Tự chữa lỗi.
- 1HS đọc yêu cầu của đề bài.
- 2 đội thi làm bài tiếp sức.
- Cả lớp chọn đội thắng cuộc
- 1HS đọc yêu cầu đề bài
- Học nhóm đôi
- Đại diện các nhóm trả lời
- Nhận xét.
(RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
Các ý kiến mới nhất