BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC PHẦN MÔN : PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT 1
Yêucầu1 :Xemxét – Đánhgiáviệcthựchiện03 Nguyêntắcdạyhọc ở TiếngViệtở trườngTiểuhọc (Nguyêntắcpháttriểntưduy; Nguyêntắcgiaotiếp; Nguyêntắcchú ý đếntâmlívàtrìnhđộTiếngViệtvốncócủa HSTH)
Cáctiêuchícủamộttiếtdạytíchcực (Tấtcả HS đềuđượcthamgia, HS tựsảnsinhra tri thức, tiếtdạyđượctổchứcsinhđộnggâyhứngthúcho HS) đềuđượccácthầycôthựchiệnkháđầyđủ .
Điểnhìnhnhưở :
TiếtdạyChính Tả :ChiềutrênsôngHương. Tạilớp3/3 do côNguyễnThị Kim Ngângiảngdạy .
Ở tiếtdạynày, GVđãthựchiệnđủ 3 nguyêntắcdạyhọc ở TiếngViệttrongtiếthọc .Cụthểlà ở cáchoạtđộng :
Hoạtđộngkiểmtrabàicũ (Tròchơi : Ngôisao may mắn)
GV gọimột HS bấtkìchọnngôisaovàthựchiệnyêucầutrongngôisaođó.
Nội dung trongcácngôisaochỉyêucầu HS đọclạiđoạnnội dung, đoạncuốitrongbài “NắngPhương Nam ”
Saukhi HS đọcxongđoạnđó GV yêucầulớpđặtcâuhỏivớibạn .Sauđó HS kháctựđưaracâuhỏibấtkìliênquanđếnđoạnđó .
Hoạtđộnggiớithiệubàimới :
GV cho HS xemtranhvàhỏitranhvẽgì ?Sauđógiảithíchnội dung bứctranhvàgiớithiệubàimới.
Khivàobàimới, GV đọcmẫubàimộtlầnvànóinội dung củabài “Qua câuchuyện, chúng ta thấy….” rồicho HS đọcliêntiếptừngcâutheohàngngang .Trongquátrình HS đọc GV lắngnghevàchữalỗisaiphátâmchoHS .
“Vàđể HStựgạchdấungắtnghỉhơivànhấngiọng ở trongcâu . Sauđócho HS đọclạicâuđórồinhậnxétvàlưu ý vềcáchngắtnghỉhơivànhấngiọngcủaHS .
GV hướngdẫn HS chia đoạntrongsáchgiáokhoarồicho HS đọclạitừngđoạntrongbài .Sauđó, hỏi HS trongđoạnđócác con cótừnàocầnthầygiảithíchthêm hay không ? HS đưaracáctừcầngiảithích – GV hỏicóbạnnàotronglớpbiếtnghĩacủatừbạnvừađưara hay không, nếubiếtthìgiảithíchcho GV vàlớpnghe, nếukhôngbiếtthì GV sẽgiảithíchvàcho HS đọclạitừđó .
Sauđó, HS đọcnốitiếptừngđoạntheohàngdọc, theonhómbàn .
GV nhậnxét, tómlạinội dung vànhậnxéttiếthọc
Qua cáchoạtđộngcụthể, cóthểnhậnthấyrõcácnguyêntắctrongdạyhọcTiếngViệt ở tiểuhọcđượcthựchiệnrấtđảmbảo .Cáchoạtđộngluônluônđặthọctròvàotrạngtháitưduyliêntục, chủyếuđềulàhoạtđộngcủa HS, HS đóngvaitròchủđạocòn GV chỉlàngườiđicùngvàdẫndắt HS trongcáchoạtđộng, HS đưaranhữnglờinhậnxétchobạnmìnhrất hay và chi tiết (chỉmộtsố HS khá – giỏi), cáccâuhỏi, giảinghĩatừ, ngắtnghỉvànhấngiọngtrongcâuđều do HS đưaravàgiảiquyết .Tuynhiên, đâylàtiếthộigiảngnêndườngnhưcácemđãđượcdợttrướcvàvấnđềthờigianvẫnchưađượcđảmbảotrongtiếthọcnày .
Yêucầu2 :LiệtkêcácbănkhoănthắcmắccủabảnthânkhitiếpcậnthựctếvớicáctiếtdạyhọcTiếngViệt ở trườngtiểuhọc
Trênđâylàmộtsốbănkhoăn, thắcmắcmàemrútratrongquátrìnhkiếntậptạitrườngtiểuhọcNguyễnAnNinh.