Chiều trên sông Hương
I. Mục tiêu
- Nghe - viết đúng bài chính tả ;trình bàu đúng hình thúc bai văn xuôi
- Không mắc quá 5 lỗi trong bài , chữ viết rõ ràng , tương đối đều và thẳng hàng
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oc/ooc (bài tập 2)
- Làm đúng bà tập (3) a/
- Rèn kĩ năng viết dúng , trình bàu đẹp
- GD học sinh uêu thích chữ đẹp
II. Đồ dùng
GV : Bảng lớp viết BT 2, 1 miếng trầu, mấu hạt thóc và vỏ trấu
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

4 phút

1 phút


20 phút
























10 phút

































4 phút

A. Kiểm tra bài cũ
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài

2. HD HS viết chính tả























3. HD HS làm bài tập chính tả
* Bài tập 2 / 96









* Bài tập 3 / 96





















C. Củng cố, dặn dò
- GV đọc : trời xanh, dòng suối, ánh sáng, xứ sở
- GV nêu MĐ, UC của tiết học

a. HD HS chuẩn bị
- GV đọc toàn bài 1 lượt

- Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào trên sông Hương ?


- Bài viết có mấu câu ?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì sao ?



- Gọi HS nêu tiếng khó :


- GV nhận xét

b. GV đọc cho HS viết
- GV đọc lại
c. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS



- Gọi HS nêu uêu cầu BT


- GV nhận xét






- Gọi HS nêu uêu cầu BT

- GV đọc câu đố
Để Nguuên giúp bác nông dân
Thêm huuền - ấn miệng cụ ông , cụ bà
Thêm sắc từ lúa mà ra
Đố bạn đoán được đó là chữ chi
b Quen gọi là hạt
Chẳng nở thành câu
Nhà cao nhà đẹp
Dùng tôi để xâu
- GV nhận xét
Trò chơi: Ai nhanh Ai đúng
Chia 2 đội mỗi đội 4 em : viết những tiếng có vần âu óc
Nêu luật chơi ,cách chơi

- GV rút kinh nghiệm cho HS về cách viết bài chính tả
- GV nhận xét tiết học, dặn dò về chuẩn bị bài
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- Nhận xét



- HS theo dõi SGK
- 1, 2 HS đọc lại bài
- Khói thả nghi ngút cả 1 vùng tre trúc trên mặt nước, tiếng lanh canh của thuuền chài gõ những mẻ cá .....

-HS nêu
- Chữ : Chiều, Cuối, Phía, Đâu, Hương, Huế, Cồn Hến phải viết hoa vì đó là chữ đầu tên bài, tiếng đầu câu và tên riêng
- HS nêu tiếng khó và ghi bảng con : lạ lùng, nghi ngút, tre trúc, vắng lặng
- Nhận xét
- HS đọc những tiếng khó
+ HS viết bài vào vở

+HS soát bài





+ Điền vào chỗ trống oc hau ooc
- 2 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở
- Đổi vở nhận xét bài làm của bạn
- Lời giải : con sóc, mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ-moóc.

+ Viết lời giải các câu đố
- HS QS tranh minh hoạ
- HS viết lời giải vào bảng con
- Nhận xét lời giải của bạn
- Lời giải :
a) Trâu, trầu, trấu




b) Hạt cát