Thứ bẩy ngày 5 tháng 9 năm 2015
Tiết 1: GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH ,VĂN MINH
GIỚI THIỆU VỀ TÀI LIỆU
GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH VĂN MINH
CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
I. MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp học sinh nhận biết được:
- Sự cần thiết của việc thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh.
- Chương trình học của học sinh lớp 1, 2, 4, 3, 5, học sinh THCS, THPT.
- Chương trình, thời gian học 8 bài của học sinh lớp 4.
- Cấu trúc của từng bài học trong SHS (Đọc truyện, Trao đổi, thực hành - Lời khuyên).
2.Kĩ năng :- Biết sử dụng tài liệu giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho học sinh lớp 4 (đọc lời giới thiệu, chương trình, các bài học, mục lục).
3.Thái độ :- Học sinh có thái độ đồng tình, ủng hộ, mong muốn học và thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh.
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
-GV : Bộ tài liệu GD nếp sống thanh lịch, văn minh của 3 cấp học .
-HS : vở ô li, bút mực
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TG
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học

3’










5’





5’





8’






10’

























2’

1.Kiểm tra bài cũ :
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài


b.giảng bài
*HĐ1. Giới thiệu về tài liệu




HĐ2:Giới thiệu chương trình 3 cấp

*. Tìm hiểu sách học sinh lớp 4



*.Tìm hiểu các bài học liên quan tới chủ đề giao tiếp ở lớp 1, 2, 3



















3. Củng cố -dặn dò



-KT sự chuẩn bị của hs


- GV giới thiệu khái quát về tài liệu “Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh” dành cho HS lớp 4.
- GV giới thiệu bài học, ghi tên bài “Giới thiệu chung”.
- GV nêu một số ví dụ về hành vi chưa đẹp của học sinh lớp 4, dẫn dắt đến ý nghĩa của những hành vi đẹp, từ đó giúp HS hiểu gía trị của việc thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh.
- GV tóm tắt nội dung lời giới thiệu, SHS trang 3.
- Gọi HS đọc nội dung chương trình cấp tiểu học, SHS trang 4.
- GV giới thiệu với HS chương trình của tài liệu dựng cho THCS, THPT (giới thiệu tên các chương).
- +SHS gồm có mấy bài ?
- Tên từng bài là gì ?

- Mỗi bài học gồm mấy phần ?

- GV kết luận chung
- + Nêu tên các bài học trong chủ đề: Nói, nghe, cử chỉ ở lớp 1,2,3?
- GV kết luận từng bài theo yêu cầu.
- GV tổ chức cho học sinh tìm hiểu lời khuyên của các bài trên.
GV chốt một số lời khuyên..
*Trang phục tới trường (Lớp 1)


Bữa ăn cùng khách( lớp 2)
- Biết giỳp đỡ người lớn việc vừa sức.
- Biết núi lời cảm ơn khi nhận thức ăn được mời.
- Ăn uống ý tứ, giữ vệ sinh.
- Biết bày tỏ thỏi độ hiếu khỏch (núi lời mời, gắp thức ăn mời, trũ chuyện thõn thiện, cởi mở).
- Ăn xong, biết lấy tăm, nước, hoa quả mời mọi người.
- Gọi HS nêu vắn tắt về việc sử dụng tài liệu GDNSTL, VM cho HS lớp 4.
- GV dặn HS chuẩn bị bài sau.




- Cả lớp ghi đầu bài vào vở



HS lắng nghe




- 2 HS đọc

- 2 HS đọc nội dung chương trỡnh cấp tiểu học, SHS trang 4.

- HS lắng nghe


- SHS lớp 4 gồm cú 8 bài, nội dung xoay quanh chủ đề giao tiếp.
- Mỗi bài gồm 3 phần : Đọc truyện – Trao đổi, thực hành – Lời khuyên..

- HS nêu.


- HS lắng nghe





- Biết lựa chọn trang phục đỳng quy định, phù hợp với thời tiết.
- Biết giữ gìn trang phục luôn gọn gàng, sạch sẽ.
- Không mặc quần áo bẩn, quần áo nhàu