Môn : Tập đọc
Tuần 13
GV : Lê Thị Linh Chi
Lớp 3A4
Thứngày... tháng …năm 2013
Kế hoạch dạy học
Cửa Tùng


I. Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
Đọc đúng các tiếng, từ dễ phát âm sai: lịch sử, cứu nước, luỹ tre làng, nước biển, xanh lơ, xanh lục, chiến lược , ...
Biết đọc đúng giọng văn miêu tả.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu :
Biết các địa danh và hiểu các từ ngữ trong bài: Bến Hải, Hiền Lương, đồi mồi, bạch kim, dấu ấn lịch sử,...
Nắm được nội dung bài: Bài văn tả vẻ đẹp kì diệu của Cửu Tùng – một cửa biển thuộc miền Trung nước ta.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ nội dung bài học
Bảng phụ ghi câu dài
Phấn màu, nam châm
III. Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng

5’
A. Kiểm tra bài cũ
Đọc thuộc lòng bài : Vàm Cỏ Đông

* Kiểm tra, đánh giá
- GV n xét, chấm điểm

1’
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:

* Trực tiếp


16’
2. Luyện đọc
2.1 Đọc mẫu:
- Giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi, cảm xúc ngưỡng mộ, nhấn giọng ở các từ gợi tả, gợi cảm (mướt màu xanh, rì rào gió thổi, biển cả mênh mông, Bà chúa của các bãi tắm, đỏ ối, ).
2.2 Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
( Đọc từng câu
( Luyện đọc đoạn:
- Mỗi lần xuống dòng là hết một đoạn
* Đoạn 1 : - Các từ dễ đọc sai: lịch sử, cứu nước, luỹ tre làn,, ...
- Từ khó:
+ Bến Hải : sông chảy qua tỉnh Quảng Trị
- Câu : Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải // - con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ nước.// (nghỉ hơi sau dấu gạch nối).
* Đoạn 2:
- Từ khó : Hiền Lương: cầu bắc qua sông Bến Hải
Bình minh,/ mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối/ chiếc xuống mặt biển,/ nước biển xanh lơ/ và khi chiều tà thì đổi sang màu xanh lục.//
(ngắt nghỉ đúng tạo nên sự nhịp nhàngtrong giọng đọc).
* Đoạn 3:
Người xưa đã ví / bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi/ cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.//
- Từ khó :
+ Đồi mồi : một loại rùa biển, mai có vân đẹp
+ Bạch kim : kim loại quý, màu trắng, nghĩa trong bài : màu trắng sáng

*Luyện đọc, trực quan
- GV đọc mẫu toàn bài 1 lần
- HS theo dõi SGK

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu theo dãy – GV sửa lỗi phát âm sai
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
( GV phân đoạn , hướng dẫn HS đọc từng đoạn theo trình tự:

- 2 HS đọc đoạn


- HS khác nhận xét
- GV nhận xét


- GV nêu câu dài, HS nêu cách ngắt hơi, nhấn giọng
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét, chốt
- HS đọc lại câu,đoạn
- GV ghi từ khó
- HS